《半截蠟燭》劇本和一般寫人記事的文章有什麼不同

2021-03-25 02:50:23 字數 4003 閱讀 8511

1樓:碧海藍天

(1)課文開頭列出了時間、地點和人物。

(2)整篇課文是對話的形式。

(3)課文的中間用括號的形式提示當時的情景、人物的動作、神態等。

讀劇本更要聯絡上下文,聯絡具體的情景。

劇本和一般寫人記事的文章有什麼不同 《半截蠟燭》

2樓:匿名使用者

劇本:劇本要先寫出時間、地點、人物的神態、人物的對話和周圍環境的變化。

一般文章:一般文章是按照、按照自己的想象來編寫的。

3樓:房雅婷

劇本是一種文學形式,一般虛構,篇幅較長,以對話為主;而一般寫人記事的文章是記敘文,真實,篇幅較短,以記事為主,兼寫人物對話,神態,動作

4樓:匿名使用者

劇本:要寫出時間、地點人物神態對話

5樓:匿名使用者

劇本全是語言描寫,寫人記事的文章不全是語言描寫。

6樓:wcg冠軍

劇本是描寫的是 人物的心情變化 而寫人寫事的確是 按照你的想象

7樓:賽姮本文宣

劇本和一般寫人記事的文章有什麼不同(要短一點的)

8樓:go段昕

劇本和bai一般寫人記事的文章的格式不du同,劇本zhi有場景人境dao介紹,人物介紹,動作介紹內。主要

是通過人物的容語言描寫來表達故事情節,寫人記事的文章是通過環境、語言、外貌、動作、心理活動的描寫來體現人物性格和精神品質的。

《半截蠟燭》主要內容是伯諾德夫人一家三口把情報藏在蠟燭內,營救正在燃燒藏有情報的蠟燭。

9樓:匿名使用者

劇本一般是屬於對話形式的吧 而寫人記事就應該用記敘文的方法寫了

10樓:匿名使用者

課文《半截蠟燭》講了第二次世界大戰期間,伯諾德夫人一家為保住一個重要的祕密(不惜一切代價)(因為這個祕密關係到國家安危)與三個德**官巧妙周旋的故事。

11樓:匿名使用者

1開頭:時間 地點bai人物

2 整篇劇本以對話du形式組zhi成 沒有雙引號 冒號 用空格間隔人物dao和語言 3 動作 神態版 用小括權號 場景用半個中括號

五年級下冊語文12課《半截蠟燭》的主要內容

12樓:秦桑

《半截蠟燭》記敘的是法國一個普通家庭的母親伯諾德夫人和兒子傑克、女兒傑奎琳為了保護藏在半截蠟燭裡的情報,在危急關頭與三個德國敵人巧妙周旋的故事。向讀者展示了一場沒有硝煙的緊張激烈的戰鬥。

拓展資料:

半截蠟燭是一個短小的劇本,反映的是發生在第二次世界大戰期間法國某城市的故事。

女主人伯諾德夫人的家是反法西斯組織的一個聯絡點,為安全起見,伯諾德夫人把一份祕密檔案藏在半截蠟燭裡。

在蠟燭被例行前來檢查的德國鬼子點燃的危急關頭,為保住蠟燭裡的祕密,伯諾德夫人、傑克、傑奎琳用自己的智慧和勇敢與敵人了驚心動魄的鬥爭。

讚揚了法國人民為了國家利益不惜犧牲一切的獻身精神,以及他們機智勇敢的優良品質。

13樓:風之鷂

二戰期間,女主人伯諾德夫人的家是反法西斯組織的聯絡點。她把一份祕密檔案藏在半截蠟燭裡。但是這時候德國人你來檢查,竟然要點燃這半截蠟燭。伯諾德夫人一家與德國士兵鬥智鬥勇。

拓展資料:

學習目標

1、認識2個生字;會寫7個生字;理解「熄滅、燭芯、厄運」等由生字組成的詞語。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,說一說伯諾德夫人一家人在危急關頭是怎樣與德軍周旋的(重點)。

3、體會伯諾德夫人一家人在險境中的動作、神態、語言及心理活動,感悟他們在與敵人鬥爭時的沉著、勇敢和機敏,學習他們熱愛祖國的精神,增進愛國熱情。(難點)

4、你最欣賞誰的語言?為什麼?劇本和一般寫人記事的文章有什麼不同?

5、你是怎麼評價伯諾德夫人一家的?

6、畫出描寫伯諾德夫人一家人的細節描寫,想象當時的場景,再和小組同學合作,將故事(劇本)演一演。

14樓:匿名使用者

故事記敘的是法國一個普通家庭的母親伯諾德夫人和兒子傑克、女兒傑奎琳為了保護藏在半截蠟燭裡的情報在危急關頭與三個德國敵人巧妙周旋的故事,向讀者展示了一場沒有硝煙的緊張激烈的戰鬥.

15樓:冰淇淋蛋糕卷

推薦於 2018-03-27

故事記敘的是法國一個普通家庭的母親伯諾德夫人和兒子傑克、女兒傑奎琳為了保護藏在半截蠟燭裡的情報在危急關頭與三個德國敵人巧妙周旋的故事,向讀者展示了一場沒有硝煙的緊張激烈的戰鬥.

16樓:匿名使用者

本文主要寫在第二次世界大戰。一個普通的家庭。把一個祕密藏在了蠟燭裡。當時德國進來的時候,他們就把蠟燭裡的祕密巧妙地躲過德國的檢查,寫出了他們的機智。

17樓:**2715222898定

故事繼續在法國,第二次世界大戰期間,伯諾德夫人為了保護藏在《半截蠟燭》中的重要情報,和自己的小兒子和小女兒一起對付三個可惡德國佬,向讀者們展示了一個沒有硝煙的戰爭,顯出了他們的智慧與機智。

18樓:觀塵聽風

講了我為了掩護情報和德國人一次

沒有硝煙的戰爭的故事。

19樓:匿名使用者

不知道,誰來告訴我啊?

半截蠟燭和一般記事的文章有什麼不同?

20樓:紫色學習

劇本一般是虛構的,藝術性高,篇幅較長,

劇本以寫對話為主,人物的身份、樣貌等只寫入簡單的舞臺說明中

一般寫人記事的文章是真實的,樸素,篇幅較短

21樓:匿名使用者

我們的生活方式是什麼時候回來呀?

劇本主要通過人物( )或( )來推進劇情,刻畫人物。從《半截蠟燭》這個劇本來看,他和

22樓:love兔

主要是通過人物(對話)或(唱詞)來推進情節,刻畫人物。 從《半截蠟燭》這個劇本來看,他和一般寫人記事的文章不同,它(全是語言描寫,寫人記事的文章不全是語言描寫)

23樓:匿名使用者

劇本:劇本要先寫出時間、地點、人物的神態、人物的對話和周圍環境的變化。

一般文章:一般文章是按照、按照自己的想象來編寫的。

24樓:醞釀著思緒

書上有,第12課的上面。

主要通過人物對話或唱詞來推進情節,刻畫人物。

劇本和寫人記事的文章有什麼不同

25樓:

劇本是舞臺藝術的依據和基礎,通過人物語言來表達人物性格和精神品質的。寫人記事的文章是通過多方面來體現人物性格和精神品質的,例如:環境.語言.動作.外貌等等。

希望採納o(∩_∩)o謝謝

是自己想的哦!我也是五年級的

26樓:玉煉顏

劇本要將時間地點環境提煉出來,剩下的以對話形式寫出

寫人記事則不需要這樣,直接記敘寫出即可,如有需要,我可以發一篇給你看看格式

27樓:乘瘋破爛和的你

文鞏固上的一道題,五年級下的,半截蠟燭這一課的

28樓:陽陽峰峰

多拿點那我就打檔案案件為對方哈維婦女和檔案才能

29樓:程建設泣畫

(1)課文開頭列出了時間、地點、人物。

(2)整篇以對話形式推動情節發展,刻畫人物形象。

(3)中間用括號形式展示當時情景、人物動作、神態等,即提示語。

這就是劇本與一般寫人記事文章不同之處。它最大的魅力就在於能直接領略到人物語言的獨特。

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