古詩文閱讀聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落儘子規啼,聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月,隨風直到夜郎

2021-03-23 14:46:20 字數 2902 閱讀 1268

1樓:百度使用者

小題1:楊花和子規鳥。渲染了無限悲涼感傷的氣氛。

小題2:詩人聽說友人將左遷龍標時的惆悵和戀戀不捨之情。

試題分析:

小題1:根據「楊花落儘子規啼」的詞句分析可以得出楊花、子規為名詞即為所寫景物。這句話表達了作者對朋友的思念,渲染出淒涼感傷的氛圍。

小題2:根據寫景之後的抒情句,「我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。」可以體會出作者對友人的思念及內心的孤獨傷感之情。

點評:一切景語皆情語,景與情的關係,一般是由景色的特點尤其是人物的心境、處境兩方面的因素決定的,當然與人的處世態度也有很大關係。做題時要注意抓住具有這些特徵的關鍵語句,結合詩歌的寫作背景綜合進行分析。

如果詩中有直抒胸臆的句子,那就要抓住這些語句結合全詩內容加以揣摩。

閱讀下面的古詩,完成後面的題目。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落儘子規啼,聞道龍標過五溪。我寄愁

2樓:阿波草馬結婚了

小題1:「楊華落盡」含有漂泊之感;「子規啼」含有離別之恨。

小題1:表達了詩人對友人前途的擔憂和思戀之情。

小題1:本題考查學生鑑賞詩句的能力。根據」落花「」子規啼叫「的特點來鑑賞詩句即可。

小題1:本題考查學生體會詩人情感的能力。結合題目以及詩歌的內容來體會詩人的情感即可。

閱讀下面古詩,完成後面的題目。(5分)聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落儘子規啼,聞道龍標過五溪。

3樓:廾

小題1:借景抒情(或情景交融、融情於景),傷感、愁苦、淒涼小題2:這兩句詩運用擬人的修辭手法,把月亮人格化,賦予人的情感(1分);通過豐富的想象,表達了詩人對友人飄泊遠方、旅途艱辛的擔憂和慰藉之情(2分)。

小題1:

試題分析:對於詩歌鑑賞,首先是要掌握一定的鑑賞知識、專業術語,如表達技巧:象徵、烘托、寓情於事、託物言志等等,然後才能準確把握鑑賞。

「楊花落儘子規啼」一句運用了借景抒情(或情景交融、融情於景)的表現手法,為全詩創設了一種傷感、愁苦、淒涼的氛圍。

小題2:

試題分析:賞析詩句要從句式、表達技巧、結構、內容、主旨等方面著手。所以面對這種題型,我們一定要從句式、表達技巧、結構、內容、主旨等方面,聯絡詩歌背景進行分析。

「我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西」則可以從修辭方面解答,作用可以這樣寫:生動形象地寫出了什麼內容,表達了什麼思想感情。因此,這兩句詩運用擬人的修辭手法,把月亮人格化,賦予人的情感;通過豐富的想象,表達了詩人對友人飄泊遠方、旅途艱辛的擔憂和慰藉之情。

閱讀下面的古詩,完成問題。 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白楊花落儘子規啼,聞道龍標過五溪。我

4樓:生愁

1.聞道龍標過五溪;隨君直到夜郎西。

2.擬人;抒發了作者對友人被貶遠行的憂慮、關心之情。

閱讀與賞析 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落儘子規啼,聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月,隨風直到夜

5樓:百度使用者

d本題考查學生鑑賞詩句的能力。.

三、四句將自己的"愁心"寄與明月,不僅表現出李白王昌齡的心靈都如明月般純潔、光明,而且也意喻了只要明月還在,他們二人的友誼就會象皓月一樣永遠長久 。

閱讀,然後回答問題。 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白楊花落儘子規啼,聞道龍標過五溪。我寄愁心

6樓:百度使用者

1.我寄愁心/與明月,隨風直到/夜郎西。

2.b3.擬人,抒發了作者對友人被貶遠行的憂慮關心之情。

詩歌賞析(2分)聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落儘子規啼,聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月,隨風直

7樓:百度使用者

ba、詩歌標題和第二句中的「龍標」都是指作者被貶官的地名。(龍標指今湖南黔陽,王昌齡這次是被貶為龍標尉。詩中指王昌齡,古人常用官職或任官之地的州縣名來稱呼一個人。)

c、首句寫景兼點時令,突出了楊花的美麗和子規啼叫的悅耳,使人賞心悅目。(首句寫景兼點時令,即含有飄零之感、離別之恨在內,切合當時情事,也就融情入景。)

d、詩歌想像奇特,氣概超逸,筆勢靈動,體現了李白詩歌的現實主義風格。(通過詩人豐富的想象,氣概超逸,筆勢靈動,體現了李白詩歌的浪漫主義風格。)

品讀下面這首詩,按要求回答問題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落儘子規啼,聞道龍標過五溪。我寄愁

8樓:諾諾

這句詩運用擬人手法,抒發了作者對友人被貶遠行的憂慮關心之情。

試題分析:「我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西」的意思:讓我把對你的憂愁與思念託付給天上的明月吧,伴隨著你一直走到夜郎以西。

這兩句運用了擬人的修辭手法,寄情於景,對友人進行由衷的勸勉和寬慰。在李白的筆下,明月是高雅、純潔的有情物,作者將自己的愁心寄與明月,不僅表現出李白、王昌齡的心靈都如明月般純潔、光明,而且也意喻了只要明月還在,他們的友誼就會像皓月一樣永遠長久。

點評:賞析詩句時,要先理解原句的含義,分析詩句所描寫的內容,再結合詩人的思想感情和寫作背景,聯絡詩中的景、物、意象來理解。

詩歌鑑賞(6分)聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白楊花落儘子規啼,聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月,隨風直

9樓:百度使用者

小題1:表達了詩人對謫戍友人的擔憂和思念之情。

小題1:庭院的柳絮紛飛,楊花落盡,風裡傳來令人不安的訊息:好友王昌齡被貶龍標。「不如歸去,不如歸去」,枝上的杜鵑,聲聲泣血,哀轉久絕。

小題1:讓我把為你而憂愁的心託付給天上的明月吧,伴隨著君子你一直走到那夜郎以西。詩人李白通過豐富的想象,運用擬人修辭,賦予本來無知無情的明月以人的情思,將自己對朋友的一腔摯情交予明月傳遞,藝術而真切地表達了一片真摯的友情,一顆赤誠的心。略

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄改寫聞王昌齡左遷龍標遙有此寄改寫100字

站在窗邊,近看庭院。起風了!庭院的柳絮在紛飛,紛飛的柳絮的長枝在飄蕩,飄蕩的長枝在撥動著我的心絃,思緒便在這輕渺柔和的風中緩緩漾開。風裡傳來令人不安的訊息 王昌齡被貶龍標府。不如歸去,不如歸去 枝上的杜鵑,聲聲泣血,悲涼悽異,哀轉久絕。站在窗邊,遠眺他鄉。趟過了五溪,已是大唐僻遠的蠻荒之地,而遙遠的...

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄的詩意,聞王昌齡左遷龍標遙有此寄意思

上面這首七絕,是李白寫給他的好友王昌齡的,題為 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 在盛唐詩壇上,王昌齡也是璀燦的群星之一,以寫邊塞題材著稱,特別擅長七絕。天寶初年,李白在長安供奉翰林時,與他便有密切的交往,這從李白集中另兩首詩的標題 同王昌齡送族弟襄歸桂陽 可以推見。王昌齡一生遭遇坎坷,新唐書 卷二 三 文...

李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

首句寫景兼點時令。於景物獨取漂泊無定的楊花 叫著 不如歸去 的子規,即含有飄零之感 離別之恨在內,切合當時情事,也就融情入景。因首句已於景中見情,所以次句便直敘其事。聞道 表示驚惜。過五溪 見遷謫之荒遠,道路之艱難。不著悲痛之語,而悲痛之意自見。後兩句抒情。人隔兩地,難以相從,而月照中天,千里可共,...