「問金風幾度春秋「是一幅國畫的題款,請問有出處嗎?是什麼意思

2021-03-23 14:24:08 字數 4806 閱讀 2442

1樓:小月兒在雲中

中國畫起源古代,象形字,奠基礎;文與畫在當初,無歧異,本是一個意思。我國夙有書畫同源之說,有人認為伏羲畫卦、倉頡造字,是為書畫之先河。文字與畫圖初無歧異之分。

國畫一詞起源於漢代,漢朝人認為中國是居天地之中者,所以稱為中國,將中國的繪畫稱為「中國畫」,簡稱「國畫」。

中國畫主要分為人物、花鳥、山水這幾大類。表面上,中國畫是以題材分為這幾類,其實是用藝術表現一種觀念和思想。

所謂「畫分三科」,即概括了宇宙和人生的三個方面:人物畫所表現的是人類社會,人與人的關係;山水畫所表現的是人與自然的關係,將人與自然融為一體;花鳥畫則是表現大自然的各種生命,與人和諧相處。中國畫之所以分為人物、花鳥、山水這幾大類,其實是由藝術昇華的哲學思考,三者之合構成了宇宙的整體,相得益彰,是藝術之為藝術的真諦所在。

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中國畫在觀察認識、形象塑造和表現手法上,體現了中華民族傳統的哲學觀念和審美觀,在對客觀事物的觀察認識中,採取以大觀小、小中見大的方法,並在活動中去觀察和認識客觀事物,甚至可以直接參與到事物中去,而不是做局外觀,或侷限在某個固定點上。

中國畫滲透著人們的社會意識,從而使繪畫具有「千載寂寥,披圖可鑑」的認識作用,又起到「惡以誡世,善以示後」的教育作用。即使山水、花鳥等純自然的客觀物象,在觀察、認識和表現中,也自覺地與人的社會意識和審美情。趣相聯絡,借景抒情,託物言志,體現了中國人「天人合一」的觀念。

2樓:益古齋茶與文化

漢朝始有國畫之稱。

漢朝人自認居天地之中,所以自稱「中國」,而中國的繪畫即稱為「中國畫」,簡稱「國畫」。

國畫是中國幾千年來傳下來的璀璨藝術文化,是用毛筆在宣紙、絹帛之上作畫,題材大多為山水、花鳥、人物。

國畫在內容和藝術創作上,體現了古人對自然、社會各方面的認知。

國畫的簡介

3樓:薩摩耶好醜

一、國畫一詞起源於漢代,漢朝人認為中國是居天地之中者,所以稱為中國,將中國的繪畫稱為「中國畫」,簡稱「國畫」。主要指的是畫在絹、宣紙、帛上並加以裝裱的卷軸畫。國畫是中國的傳統繪畫形式,是用毛筆蘸水、墨、彩作畫於絹或紙上。

二、工具和材料有毛筆、墨、國畫顏料、宣紙、絹等,題材可分人物、山水、花鳥等,技法可分具象和寫意。中國畫在內容和藝術創作上,體現了古人對自然、社會及與之相關聯的政治、哲學、宗教、道德、文藝等方面的認知。

三、中國畫自古就分為人物、山水、花鳥三大科,其師承傳授,都依老師的專長按科進行。元代以後,人物畫衰落,山水、花鳥興盛。

四、中國畫是用藝術表現一種觀念和思想。所謂「畫分三科」,即概括了宇宙和人生的三個方面:人物畫所表現的是人類社會,人與人的關係;山水畫所表現的是人與自然的關係,將人與自然融為一體;花鳥畫則是表現大自然的各種生命,與人和諧相處。

中國畫之所以分為人物、花鳥、山水這幾大類,其實是由藝術昇華的哲學思考,三者之合構成了宇宙的整體,相得益彰,是藝術之為藝術的真諦所在。

五、中國山水畫是中國人情思中最為厚重的沉澱。遊山玩水的大陸文化意識,以山為德、水為性的內在修為意識,咫尺天涯的視錯覺意識,一直成為山水畫演繹的中軸主線。

從山水畫中,我們可以集中體味中國畫的意境、格調、氣韻和色調。再沒有那一個畫科能像山水畫那樣給國人以更多的情感。若說與他人談經辯道,山水畫便是民族的底蘊、古典的底氣、我的影象、人的性情。

六、國畫裝裱是一項重要的工作,對於國畫創作者以及國畫收藏者來說都是要了解以及清楚的地方,裝裱的成功與否直接與其儲存的時間與方式有很重要的聯絡,並且裝裱的樣式形成一種對藝術品極好的烘托作用。

一幅完整的國畫,需要使其更為美觀,以及便於儲存、流傳和收藏,是離不開裝裱的。因為中國畫大多畫在易破碎的宣紙上或絹類物品上的。裝裱也叫「裝磺、「裝池」、「裱背」,是我國特有的一種保護和美化書畫以及碑帖的技術,就像西方的油畫,完成之後也要裝進精美的畫框,使其能夠達到更高的藝術美感。

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國畫中的用筆訣竅

1、用筆中鋒

用筆不是筆桿垂直豎起,就是中鋒。中鋒的好處,在於豐實壯健,而無偏枯纖弱之病。所以不論寫字作畫,都貴中鋒。寫字可以用同一個執筆姿勢,只要中間能換筆,就可以達到中鋒的效果。

作畫要求不同,它橫拖豎抹,作用多端,因之不能永遠豎起筆桿,有時把筆臥倒,也可取得中鋒的效果。我們所謂中鋒,要求筆尖永遠在這一筆的墨痕中間,而不是偏出墨痕的邊緣,做到萬毫齊力,這樣不論豎筆臥筆,拖筆逆筆,都是中鋒。

2、用筆要圓

所說執筆無定法,歸根到底只是用筆無定法。然不定中也有定的一點,就是用筆要圓。圓的對面是尖薄偏枯,僵硬不糯,斷續無氣,妄生圭角。

要做到圓,第一筆鋒必須永遠在墨痕中心,也就是中鋒。筆平劃是中鋒,但轉了一個彎,筆鋒偏出墨痕邊緣,就不圓,就不是中鋒,這樣必須換筆,那末筆鋒又回到墨痕中心來,還是中鋒。不論豎筆,臥筆,都是一樣。

三指緊執筆桿,二指輔助,指實掌虛,是豎筆的執筆法,講到拖筆,尤其向下拖,執筆的方法就要改變,好象單勾法,大指、食指二個指頭在上面從相對的方向執住筆桿,其餘中指、無名指、小指三個指頭在下面托住筆桿,近於執鋼筆或鉛筆的方法。

所不同的只是指頭要伸直一些,又不要執得太緊,筆鋒同樣要藏在墨痕中心,這樣也可達到圓的效果,叫做臥筆中鋒。拖筆是臥筆中鋒的一種,偶然用上,可以取得用筆變化的效果。但切忌通幅皆拖,處處拖,就少變化。

用筆要豎得起,臥得下。有些人拖慣了,只能拖,不能豎,那不好。所以豎筆拖筆,必須穿插交叉互用,因勢而行,切忌做作,以達到運**然,圓渾無礙,才是佳制。

3、線條大小

豎筆臥筆之外,又須儘量運用筆的工具特點。國畫用柔毫尖鋒。一枝筆頭有筆尖、筆腹、筆根三個部分。

運用筆尖時,要提得起,留得住。畫一根線條,要用全身的力量送到底。送的時候中指向下按,同時臂腕向裡拖,中指微微撥動,搖曳生姿,不是平划過去。

這樣線內就有東西,有了東西,就留得住。如我們時常聽到說:某人筆頭大,某人筆頭小。

不是線條粗了就筆頭大,線條細了就筆頭小,要知道筆頭大的人,即使畫了一根線條細如髮絲,它還是大的。筆頭小的人,即使畫一根粗線條,它還是小的。筆頭的大小,要看它筆毛鋪得開,線條裡也有東西,筆頭就能留得住,也就大了。

4、用筆提按

筆既要提得起,還要撳得下。執筆法中所說起倒提按,就是這兩個方面。提得起,用筆尖,撳得下,就要用筆腹、筆根。

小撳用筆腹,大撳用筆根。要一撳到底,撳得重,撳得殺,不管筆頭上水多水少,或溼或幹,要有決斷,無所疑忌。切不要欲撳又止,不重不透,觀望不前,猶豫不決。

這樣才能達到沉著痛快的效果。尤其提撳二者穿插互用,抑揚收放,產生節奏感,畫面就不平,有韻味。

4樓:青山牆體彩繪

國畫,又稱「中國畫」,我國傳統繪畫(區別於「西洋畫」)。工具和材料有毛筆、墨、國畫顏料、宣紙、絹等,題材可分人物、山水、花鳥等,技法可分工筆和寫意,它的精神核心是「筆墨」。 從美術史的角度講,**前的都統稱為古畫。

國畫在古代無確定名稱,一般稱之為丹青,主要指的是畫在絹、宣紙、帛上並加以裝裱的卷軸畫。近現代以來為區別於西方的油畫(又稱西洋畫)等外國繪畫而稱之為中國畫,簡稱「國畫」。它依照中華民族特有的審美趨向及因此而產生的藝術手法而創作。

5樓:益古齋茶與文化

水墨畫是由水和墨調配成不同深淺的墨色所畫出的畫,是繪畫的一種形式,更多時候,水墨畫被視為中國傳統繪畫,也就是國畫的代表。

6樓:仲珊雨亭

國畫簡介:亦稱為「中國畫」,我國傳統繪畫(區別於「西畫」)。工具和材料有毛筆、墨、國畫顏料、宣紙、絹等,題材可分人物、山水、花鳥等,技法可分工筆和寫意,它的精神核心是「筆墨」。

學習國畫的好處

7樓:百度文庫精選

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原發布者:caodada10

藝術的好處1、學習藝術可以培養學生的毅力、注意力、想象力,可以提高學生智力特別是邏輯思維能力。  2、能夠終生體驗藝術活動的樂趣。  3、學藝術能夠改善孩子自我封閉的性格,完善提高性格、陶冶性情。

可以通過藝術表達自己特殊的情感,可以宣洩不良情緒;  4、可以通過學習和表演藝術提高孩子的氣質與生活品位,使孩子能夠更好的控制和規範自己的行為。  5、藝術可以調節情緒,使孩子精神放鬆,從而增強記憶力,提高孩子的學習接受能力。通過學習藝術也可使您的孩子掌握到更好的學習方法,(因為不懂得思考是學不會藝術的)。

  6、學藝術能夠讓孩子結交到更多的朋友,獲得一項生存技能!重點:不要讓孩子輸在起跑線上1.

學習藝術特長,增強孩子的自信心,全面發展孩子各方面的素質2.也許孩子有這方面的天賦,有一天也許會成為明星甚至藝術家3.在現實條件下,有一門特長也會幫你跨進重點高中大門,甚至園你的大學夢美術類各專業解析與畢業就業方向1、陶瓷藝術設計陶設專業分為三個方向——建築衛浴方向、日用方向、繪畫方向。

建築衛浴方向偏向工業設計,因為衛浴方面是設計衛浴用瓷(馬桶浴缸浴盆等),日用方向主要是設計日用瓷(餐具、茶具等)。繪畫方向是純藝術的,是在陶瓷上面作畫。就業方向:

畢業生適宜在陶瓷、工藝美術研究部門、陶瓷工廠從事設計和研究工作,在各級藝術院校從事本專業教學工作。★推薦學校:景德鎮陶瓷學院清華大學美術學院南京藝術學院2、服

8樓:

1、接觸和認識中國傳統文化,對孩子的身心和修養都有很大好處。讓您的孩子終身受益。

2、國畫講究的是意境,講究內涵,講究真,善,美的表現。培養氣質,陶冶情操。

3、國畫和其他畫種不一樣,如素描油畫可以隨時修改;國畫則落筆成形,不可更改。所以可以鍛鍊孩子的判斷能力。培養孩子「膽大細心、求真求實」的思維能力和心理素質。

4、學習國畫需要耐心。所以可以讓孩子靜下來。

5、國畫中的形象不同於現實中的形象,不同於攝影。攝影和油畫等基本上是現實形象的直接呈現。國畫形象是表現性的形象,是個人情感的抒發,是經過概括了的提煉的形象。

是現實的昇華和內心的表達。所以,學習國畫會讓您的孩子學會一種更高的藝術的思維方式。

6、學習國畫讓孩子們更加熱愛生活,熱愛大自然。

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