我是一名初中生,學校讓辦一期以安全為主的手抄報,可我不知道寫

2021-03-23 04:05:41 字數 6138 閱讀 7611

1樓:匿名使用者

那你先把懸賞提高了再說

才0分我們白給你寫啊

以飲食安全為主題的手抄報資料

2樓:最愛荊軻

????????????????????????????????☔⚡????:-|`1

3樓:匿名使用者

鬼婆公婆搞破壞紅紅火火

4樓:笑眯眯的小豬

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5樓:匿名使用者

啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦我的收藏。

6樓:匿名使用者

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平安校園手抄報的內容

7樓:姬覓晴

平安校園手抄報的內容可以以校園安全為主題,強調校園安全的重要性,校園消防事故三個角度描寫。

1、校園安全

校園安全與每個師生、家長和社會都有著密切的關係。從廣義上講,校園事故是指學生在校期間,由於某種偶然突發的因素而導致的人為傷害事件。就其特點而言,一般是因為責任人疏忽大意過失失職而不是因為故意而導致事故的發生。

2、重要性

學校安全工作,是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關係到青少年學生能否安全、健康地成長,關係到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。保護好每一個孩子,使發生在他們身上的意外事故減少到最低限度,已成為中小學安全教育和管理的重要內容。

3、校園消防事故

學生取暖、用電、飲食不當而造成火災、觸電、中毒等事故。

一是僥倖心理嚴重,導致老化的供電線路和設施仍在湊合著使用、消防器材不足、樓房過道設計不符合消防規定等等。

二是消防知識缺乏,大多數師生不會使用滅火器,消防課極少上,發生火情更不知如何處理。三是管理措施鬆懈,如學生隨便使用電器,煤氣,蠟燭等易燃易爆物品。

8樓:匿名使用者

(1)不能在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧;(2)不能集體上下樓時,不講秩序、互相擁擠;(3)不能拿小石子或其他小物件互相丟著玩,或者打來打去;(4)不能打掃衛生時用勞動工具打鬧;(5) 不要攀高並從高處往下跳;(6) 嚴禁趴陽臺,從陽臺上往下扔東西,高空拋物;(7)不要進食堂、不能電腦室擁擠;不能進出校門擁擠;(8) 不可以爬牆、玩鐵門、教室門;(9) 不能上體育課時在教室裡逗留。(10)不要在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧。校園是我們學習的地方,我們需要一個相對比較靜的學習環境。

(11)走廊又比較狹窄,在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧容易撞倒

9樓:匿名使用者

1包括安全消防意識,防盜竊,防詐騙,2寢室和諧,班級融洽3及時排遣內心的消極情緒,正視心理問題4平安也包括健康,要生活規律,關愛生命5現在校園外都是交通發達,要自覺遵守交通規則,校內也是!6自我保護意識,儘量不要晚出7不向陌生人洩露私人資訊8不要一人走在偏僻的地方,提高警惕性9要保護好自己的密碼之類的重要資訊,不要誘使犯罪!10加強責任教育,有了責任就更安全

10樓:匿名使用者

一. 何謂平安?顧名思義,平安就是太平、安全。

人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢!作為老師,希望自己的學生平平安安;作為家長,希望自己的孩子平平安安;作為一名學生,我由衷地希望同學們高高興興上學,平平安安回家。

校園,是求知者的天堂,是探索者的樂園。為學生們創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境,讓我們"高高興興上學,平平安安回家",這不僅是我的心願,也是全社會的心聲。

稍有記憶的人,恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學校學生人質案件吧。據統計,這次人質案共有335人死亡,700多人受傷,整個俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。在我市,每年都有數百名在校學生因種種原因致死、致殘或致傷,給家庭帶來了永遠的傷痛,同時也給社會帶來了許多無法挽回的損失。

由此可見,建設平安校園迫在眉睫、刻不容緩。

在建立平安校園的活動中,我認為校園不平安的因素主要有兩大方面:來自校園的主要有校園環境隱患、不當的教育方法以及同學們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外**等。

前些日子,北京育才學校的學生們向全國的中小學生髮出倡議:"學習安全知識,參加安全教育活動;遵守各項安全制度,提高警惕,遠離危險;當遇到危險和突發事件事,要主動求助或求救;做安全教育的小主人,開展中國少年兒童平安行動"。

我認為這個倡議非常好,非常及時。為了給我們這些少年兒童創造一個平安的學習和成長環境。我校領導、老師和學生們高度重視、積極行動。

牢固樹立了"安全第一,預防為主,防範在先"的思想,把安全防範工作作為"平安校園"的重點,不僅加高了防護欄、開展了一系列安全教育和法制教育,還進行了3分鐘逃離學校火災現場的演習活動……進一步提高了全校師生自我保護的能力。

願每一個學校都成為"平安校園",願每一個家庭都成為"平安家庭",願我們的社會成為一個美好、和諧、溫馨的"平安社會"!

二. 隨著經濟的日益發展,平湖已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通 安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下,當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的「頭號殺手」。 而導致悲劇發生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛知識,自我保護能力差,因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。

有專家指出,通過安全教育,提高我們小學生的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育,2023年2月,國家教委、公安部等六部委聯合發出通知,把每年3月最後一週的星期一定為全國中小學生安全教育日,建立全國中小學生安全教育制度,敦促安全教育工作的開展。

紅燈短暫而生命長久,為了更好地宣傳交通安全法規,增強學生交通安全意識,教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為「增強交通安全意識,提高自我保護能力」。為了更好地宣傳交通安全知識,更好地珍視我們生命,在此,學校向全體師生髮出倡議:

1、我們要認真學習交通安全的法律法規,遵守交通規則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德;

2、當我們徒步行走於人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;

3、當我們時馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,橫穿馬路;

4、嚴禁12週歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什麼是哲學,老者連連搖頭。

學者們紛紛嘆息:那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:

「你們會不會游泳啊?」學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說:

「那你們就失去了全部的生命。」

雖然這只是一個故事,但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說,不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子,人民公僕……無論咿呀學語,還是學富五車,無論幼小纖弱,還是身強力壯,如果缺少應有的警惕,不懂起碼的安全常識,那麼,危險一旦降臨,本可能逃離的厄運,卻都會在意料之外、客觀之中發生了。

遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我。當我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個人的義務,更是我們每個人的責任。

讓我們攜起手來呵護這文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧。

今天是第十個全國中小學生安全教育日,我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地甦醒,春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。

當它發芽開花、長成參天大樹,我們必將收穫更多的祥和、幸福和安寧。

校園安全手抄報內容

11樓:祥紙

教室內活動

在教室內活動,有許多看起來細微的事情值得

12樓:我是璐璐小公主

課間活動應當注意什麼?

13樓:溫情小妖妖

安全是指不受威脅,沒有危險、危害、損失。人類的整體與生存環境資源的和諧相處,互相不傷害,不存在危險的危害的隱患。是免除了不可接受的損害風險的狀態。

安全是在人類生產過程中,將系統的執行狀態對人類的生命、財產、環境可能產生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態。目錄

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編輯本段基本資訊【詞目】安全

【拼音】ān quán

【注音】ㄢ ㄑㄨㄢˊ

【英語】

①adj. safe

②n. safety

【反義詞】危險

【近義詞】平安[1]

【基本解釋】

安全:具有特定功能或屬性的事物,在外部因素及自身行為的相互作用下,足以保持正常的、完好的狀態,免遭非期望的損害現象。安全的定量描述用「安全性」或「安全度」來反映,其值用≤1且≥0的數值來表達。

[2]安全炸藥

安全距離

編輯本段詳細解釋出處

1.平安、無危險

【出處】:漢代焦贛《易林·小畜之無妄》:「道里夷易,安全無恙。

」《百喻經·願為王剃鬚喻》:「昔者有王,有一親信,于軍陣中,歿命救王,使得安全。」宋范仲淹《答趙元昊書》:

「有在大王之國者,朝廷不戮其家,安全如故。」

【示例】:明代無名氏《臨潼鬥寶》第三折:「你那鋪謀定計枉徒然,我救的這十七國諸侯得安全。

」巴金《軍長的心》一:「他衣服都燒起來了,他還忍住痛把老大娘放到安全的地方,才撲滅自己身上的火。"

2.保護、保全。

【出處】:《晉書·慕容垂載記》:「孤受主上不世之恩,故欲安全長樂公,使盡眾赴京師,然後脩復國家之業,與秦永為鄰好。

」《南史·陳紀下·後主》:「隋文帝以陳氏子弟既多,恐京下為過,皆分置諸州縣,每歲賜以衣服以安全之。」

【示例】:宋代蘇軾《徐州謝上表》:「察孤危之易毀,諒拙直之無他,安全陋軀,畀付善地。

」清俞樾《春在堂隨筆》卷十:「張氏抱子仁玉逃依母氏得免其難,雖脫巨害,向非外祖張溫保養安全,其何以有今乎。」

含義在古代漢語中,並沒有「安全」一詞,但「安」字卻在許多場合下表達著現代漢語中「安全」的意義,表達了人們通常理解的「安全」這一概念。例如,「是故君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂,是以身安而國家,可保也。」《易·繫辭下》這裡的「安」是與「危」相對的,並且如同「危」表達了現代漢語的「危險」一樣,「安」所表達的就是「安全」的概念。

「無危則安,無缺則全」。即安全意味著沒有危險且盡善盡美。這是與人們的傳統的安全觀念相吻合的。

「安全」作為現代漢語的一個基本語詞,在各種現代漢語辭書有著基本相同的解釋。《現代漢語詞典》對「安」字的第4個釋義是:「平安;安全(跟『危險』相對)」,並舉出「公安」、「治安」、「轉危為安」作為例詞。

對「安全」的解釋是:「沒有危險;不受威脅;不出事故」。《辭海》對「安」字的第一 辭海

個釋義就是「安全」,並在與****相關的含義上舉了《國策·齊策六》的一句話作為例證:「今國已定,而社稷已安矣。」

當漢語的「安全[1]」一詞用來譯指英文時,可以與其對應的主要有safety和security兩個單詞,雖然這兩個單詞的含義及用法有所不同,但都可在不同意義上與中文「安全」相對應。在這裡,與****聯絡的「安全」一詞,是security。按照英文詞典解釋, security也有多種含義,其中經常被研究****的專家學者提到的含義有兩方面,一方面是指安全的狀態,即免於危險,沒有恐懼;另一方面是指對安全的維護,指安全措施和安全機構。

編輯本段相關名言安全記在心,平安走天下。

安全兩字很重要,不能忘記也不能丟。萬一你把它忘了,災難就降臨在你身上。

安全是第一,如果不注意安全就會結束生命。

安全是生命之本,安全永在我身邊。放學回家不要在外面逗留,直接回家。

跨入校園,好好學習;走出校門,好好走路。

寧停三分為安全,禮讓三先保平安。

文明行路路暢通,平安回家家溫馨。

文明交通安全在,留住生命留住愛。

謹慎駕駛一帆風順,遵紀守法十分安全。

大家小家是一家,交通安全靠大家。

道路連著千萬家,安全連著你我他。

安全是天,安全是地,沒有安全,就沒有了天和地。

安全是最大的效益,違章是犯罪,事故是最大的浪費。

安全一點,幸福十分,要掙錢保平安,要想富滅事故。

超載超速,危機四伏。

逞一時之勇,得一世之悔。司機一瓶酒,親人兩行淚。

我是一名初中生,學校讓辦一期以安全為主的手抄報,可我不知道寫什麼內容

文明禮儀及有禮貌,有道德的意思 lmk,mmmmmllmlk mjbnnnn k 我健康我快樂初中生手抄報內容 恩,我們應該寫上膳食,運動什麼的等等要根據季節畫花邊,也可以畫s花邊,希望你的手抄報很漂亮呵呵 要安全健康,快樂隨行的 你畫些綠色。現在是夏天,那你就畫些荷花吧,再畫些任務的活潑吧 我是一...

我是一名初中生,想學服裝設計,我是一名初中生,想學服裝設計

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