1樓：匿名使用者
讀後感要寫自己的真實感受，不能抄襲別人的
2樓：雲泥丶
說會說謊就是從寫作文開始的。所以還是把作業本撕了，出去玩吧。
梁啟超的《少年中國說》讀後感！急啊！！！幫幫忙~~~~
3樓：匿名使用者
今天我讀了一篇非常有名的文章《中國少年說》，寫的是少年中國。
讀了之後我非常震撼。有一句話叫做少年強則國強。
我作為一個少年，也有很多的不強之處。就好像在公共巴士上，在作文上就說自己常讓座，在現實中是這樣嗎？不是的。
有時候，由於自己覺得坐著會非常的舒服，然而就算看到老奶奶，由於私念，就死坐在位置上，看著老奶奶站著，自己卻在那裡享受。有時候我想起也覺得羞愧，這是應該身為一個少年所做的事嗎？通過了這一件事我覺得好少年不是應該成績好就行了,應該要品德皆行。
通過了反思，我認為我應該改改我的自私。應該做到見到有困難的人，就幫助。這就是不強。
這樣的話，我就要把我的不強變成強。怎麼做呢?如在巴士上，由於自己有一己私念，而不讓坐的事情，可以去寫反思，總結。
總結後，就思考，並警戒自己，不要再犯相同的錯誤，其他的事情也可以這樣做。
人不只有缺點，也有優點。如學習認真，作業的***，閱讀量大。在生活上有一定的自覺性。這就是我的強。
要是把我的強變得更強，把不強的變得強，那麼我就會更好
4樓：匿名使用者
這個副主席推陳出新吃一次
秦文君的《少年行》讀後感 700字以上 急急急 各位學霸我相信你們！！
5樓：資料不詳
少年行，描寫的是在一個相對封閉的山村小鎮上，少年俞林、葉青青、趙留漢，他們是一個班的高中同學，他們渴望能通過讀書走出封閉的家鄉，改變貧窮的人生，實現自己的理想。但是家鄉的很多陋習和閉塞也給他們帶來了學習上的困惑和精神世界的貧乏。他們各自的家庭又都是不完美的家庭，聚集著各種各樣不同的矛盾和問題，因此也給他們的成長帶來了不少負面的影響，*後導致葉青青一個活潑可愛的少女成了為家庭償還債務的受害者。
一個朝氣蓬勃、質樸仗義的男孩趙留漢輟學、流浪街頭。文稿中還對豆蔻年華的少男好女對青春、友情的渴望，對剛剛露芽的愛情的欣喜和恍惚和山村裡生活的恬靜和舒緩都作了較為美好和細緻的描寫。也對少年生活中的負面影響和灰色地帶給予了**，指出了這些灰色的陰暗面給葉青青和趙留漢帶來了痛苦少年生活，也毀滅了他們心中的夢想。
供參考。
6樓：匿名使用者
好長一段時間沒有看部電影了，聽別人說《少年行》這部電影拍的很好。這不，抽中午時間在網上將這部影片看完，整體感覺真的不錯！
故事：十年前，李魁老師帶著兒子李
一、李二回到自己小時候的永華武術院，開始他們的武者之路。由於武校不讓養狗，兩個孩子在和同學解救「小狗」的事件中，認識了楊耀武、方芳、張德明三個同學。他們在湖泊邊的一個廢舊磚房前，給「小狗」安好家，結盟宣誓「行俠仗義，殺富濟貧，苦學武術，勇拿金牌」，併成立了金武門。
五個孩子為爭取榮譽和勇奪金牌而努力。在學校習武的成長過程中，他們互幫互助、共同進步。為爭取省武術代表的資格參加武術比賽，為實現目標而奮鬥。
生活當中，武校上屆畢業的兩位學長由於選擇道路的不同，郭楠成為拍攝電影的武術指導，何樂則販賣人口，做違法勾當。其後者並以欺詐的手段，騙取武校的兩個孩子進行拐賣。解救人質的過程中，進行激烈的搏鬥與廝殺，演繹了一場正義與**的較量…
情節：李魁老師教導學生。「武術是一門藝術，不是用來攻擊對方，傷害對方。
武術的意思，就是武學中的藝術，武中有藝，藝中有術。表現在它的動作風格和感情中。在武術中，誰勝誰負是沒有意思的，武術的四個基本是速度、彈跳力、平衡和柔韌性。
這四個之外就是要創造出新的難度。在臺上雖然沒有對手，但是選擇了武術的人也就選擇了一生的對手--就是自己。每次比賽，你就要比上次的你做的更好！
」李魁老師教導自己孩子時，巧用劃火柴和生火來比喻散打和武術。「散打，就像劃火柴，要有摩擦，很快就會看到火花。武術，就像生火一樣，不能急，要有耐性，要有很大的空間。
」有感：習武重在武德，做人重在品質。習武，不可以自己的武學去違心、違法做事，要做真正武者；做人，從小樹立正確方向，努力成就，不斷進取，自強不息，勇於戰勝自己，做真正強人！
《少年行》這部影片不僅弘揚中華武術，還催人奮進。影片倡導：武術之道，須從少年開始，自古英雄出少年！
給老人讓座的作文 600~700字 快呀 急!!!!!!!!!!!
7樓：讓座
12月28日上午，四年級的昌
鋒在乘車時把座位讓給了一位體弱的老人。那天早上，昌鋒在馬路旁邊等車，旁邊還有許多人，還有一位體弱的老人。
車來了，人們一擁而上，昌鋒搶到了一個位子，那位老人行動緩慢，只能站在車上。昌鋒見那人年老體弱，把他很難搶到的位子讓給了那人。
大家要學習這位同學，不要以為是件小事就不去做，大家要熱於助人。
8樓：匿名使用者
i dong te no!!!!
9樓：匿名使用者
uv一個姑姑姑姑v雨尷尬****一擦天涯吃呀方法一個一個越飛越高反應發錯人方法太豐富
《騎行少年》讀後感，騎行少年讀後感600字
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