夜書所見表達了作者怎樣的思想感情

2021-03-23 02:09:58 字數 5281 閱讀 2165

1樓:韓琴

《夜書所見》這首詩是詩人客居異鄉,靜夜感秋所作,抒發了羈旅之愁和深摯的思鄉之情。這首詩的作者是宋代葉紹翁,全詩原文如下:

蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情。

知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。

白話文意思是瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉,送來陣陣寒意,江上吹來秋風,使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉。家中幾個小孩還在興致勃勃地鬥蟋蟀呢!夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。

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此詩以疊字象聲詞置於句首,一開始就喚起讀者聽覺形象的聯想,造成秋氣蕭森的意象,並且用聲音反襯出秋夜的寂靜。接著用一「送」字,靜中顯動,引出「寒聲」。在梧葉搖落的蕭蕭聲中,彷彿含有砭骨的寒氣;以聽覺引起觸覺的通感之法渲染了環境的悽清幽冷。

第二句方點出「秋風」,來自江上的陣陣秋風,觸發了羈旅行客的孤寂情懷。作者耳聞秋風之聲,牽動了旅中情思,這兩句用「梧葉」、「寒聲」和「江上秋風」寫出了秋意的清冷,實際上是用以襯托客居心境的淒涼。再以「動」字揭出「客情」,情景湊泊,自然貼切,彌見羈愁之深。

三四兩句寫詩人意緒紛繁,難以入睡,轉身步出戶外,以排遣縈繞心頭的羈思離愁,但眼前的夜景又給他以新的感受。那茫茫的夜色中,閃現在籬落間的燈火,不正是「兒童挑促織」嗎?這種無憂無慮、活潑天真的舉動,與詩人的悽然情傷、低迴不已,形成鮮明的對比。

2樓:du知道君

作者借這首詩表達了自己對家鄉的思念和自己寂寞的心情,

也表達了對自己童年生活的喜愛和嚮往

3樓:

①作者抒發了一種思鄉念親、懷想故園的感情.

詩中一、二兩句寫梧葉飄飛,寒聲陣陣,秋風瑟瑟,江船漂泊,有力地烘托出詩人客居他鄉、輾轉漂泊的淒涼心境.

三、四兩句描寫兒童挑燈夜遊、捉弄蟋蟀的生活場景,自然容易引發詩人的聯想.他會想起自己童年時代也是如此天真浪漫,開心有趣;他會想起故土家園的溫馨美好;他會想起親人朋友的音容笑貌……一種如歸故里,如返童年的親切感油然而生.

②詩歌抒發了作者客居他鄉、歸無定所的孤寂落寞之感.

一二兩句寫景,借落葉飄飛、秋風瑟瑟、寒氣襲人烘托遊子漂泊流浪、孤單寂寞的淒涼之感.一江秋水,滿天黑暗,觸耳寒聲,詩人徹夜難眠必定是心有鬱結,意有不順.三四兩句寫兒童夜捉蟋蟀,興致高昂,巧妙地反襯悲情,更顯客居他鄉的孤寂無奈.

③詩歌抒發了作者對童年生活的懷念留戀的思想感情.

通觀全詩,整體而論,

三、四兩句寫詩人客舟所見.兒童夜捉蟋蟀,興致勃動,忘記了瑟瑟秋風、陣陣寒意,忽略了落木紛紛、秋江冷冷,深更半夜了,還津津有味地抓蟋蟀.那份專注痴迷,那份謹慎小心,那份起落不定的敏感,全在一舉手一投足的舉止中展露無遺.

這種歡快有趣的生活場景自然容易勾起詩人對自己童年生活的追億、留戀.一二兩句也可以作這樣的理解,蕭蕭寒聲、梧葉搖落的秋景,流露出一種漂泊不定、愁緒莫名的感覺,更反襯出詩人客居他鄉對童年無憂無慮生活的留戀、思念.

4樓:匿名使用者

表達了作者思念家鄉,和童年生活的往事和喜愛。

5樓:匿名使用者

表達了作者思念家鄉的感情。

6樓:歡歡兮

抒發了詩人對家鄉的思鄉之情。

7樓:華盛

用自己的話解釋下面古詩句。

8樓:潛翮淳于雅容

隊伍6iolite,美女不都是維爾體育,

awe678op'/.,mnbvca`90-['/.,mnbvcssdfgh,

夜書所見表達了作者怎樣思想感情?

9樓:9點說史

作者在詩中抒發了多種感情:

1、作者抒發了一種思鄉念親、懷想故園的感情。

2、詩歌抒發了作者客居他鄉、歸無定所的孤寂落寞之感。

3、詩歌抒發了作者對童年生活的懷念留戀的思想感情。

出處:南宋詩人葉紹翁所作的《夜書所見》。

全詩如下:

蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情。

知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。

譯文:瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉,送來陣陣寒意,江上吹來秋風,使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉。家中幾個小孩還在興致勃勃地鬥蟋蟀呢!夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。

詞句註釋

1、蕭蕭:風聲。客情:旅客思鄉之情。

2、挑:用細長的東西撥動。促織:俗稱蟋蟀,有的地區又叫蛐蛐。籬落:籬笆。

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《夜書所見》中的「見」是一個古今字,在這裡應讀「xiàn」而不讀「jiàn」。全的理解應為:(題目)在孤寂夜裡寫寫所思念的景象。

(詩句)蕭蕭秋風吹動梧葉,送來陣陣寒意,客遊在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。最記掛是自己疼愛的孩子,此時可能還在興致勃勃地鬥蟋蟀,夜深人靜了還不肯睡眠。

暗用典故,明瞭心意。「江上秋風動客情」暗用張翰辭官典故。據傳晉人張翰官居洛陽,見秋風起而思念故鄉,於是辭官回鄉,了卻心願。

「秋上心頭使人愁」,更能傳達詩人當時客居在外,鄉愁滿懷的心境。

巧用修辭,情意綿長。「蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情」。這一「送」一「動」,寓情於物,賦予梧葉、秋風以人的情態思緒。

這些物態聲情的詩文,怎不把讀者帶進這風送寒涼、情動秋江的意境之中,令人痴迷難返,惆悵滿懷。「蕭蕭梧葉送寒聲」妙用通感,以蕭蕭之聲催動淒涼心境,用聽覺形象溝通觸覺感受,意味綿長。

10樓:匿名使用者

主要表達了詩人對家鄉的思念之情。同時詩人這首詩也表達了其他感情,第一,表達了詩人一種思念鄉親的感情,懷念故園的感情。第二,表達了詩人客居他鄉,居無定所的孤寂落寞之感。

第三,表達了詩人對童年生活的懷念,留戀的思想感情。

夜書所見表達了作者怎樣的思想感情?

11樓:匿名使用者

作者借這首詩表達了自己對家鄉的思念和自己寂寞的心情,

也表達了對自己童年生活的喜愛和嚮往

12樓:蠘颹

是葉紹翁寫的嗎?如果是的話就是表達了思鄉之情(文藝點就是,羈旅鄉思之情以及客居他鄉的孤寂無奈)。前面寫景蕭瑟的寒意,慘啊,後面寫他鄉小孩完蟋蟀好快樂啊,一對比自己,我看到這裡都要哭了。

媽的,今天聖誕節前夜,勞資一個人也是在外地啊!手機碼字時,眼睛都是溼潤的!!

13樓:操楚藩香

主要表達了詩人對家鄉的思念之情。同時詩人這首詩也表達了其他感情,第一,表達了詩人一種思念鄉親的感情,懷念故園的感情。第二,表達了詩人客居他鄉,居無定所的孤寂落寞之感。

第三,表達了詩人對童年生活的懷念,留戀的思想感情。

《夜書所見》表達了詩人怎樣的感情?

14樓:摩羯小星雲

這首詩是詩人客居異鄉,靜夜感秋所作,抒發了羈旅之愁和深摯的思鄉之情。草木凋零,百卉衰殘,江上秋風瑟瑟寒,梧葉蕭蕭吹心冷。詩中一個「送」字令人彷彿聽到寒氣砭骨之聲。

「蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情」落木蕭蕭,寒聲陣陣,秋風飄滿了秋江。這裡傳達出漂泊不定和悽愴落寞之感。這蕭瑟的秋風是那麼的熟悉,自己在家鄉時也對這樣的景象經常看見。

這不禁使得他產生縈繞於心間的鄉愁,雖然自己已經擺脫了官場的束縛,但是始終無法丟開自己對家鄉的思念以及對親人的思念。

詩人意緒紛繁,難以入睡,轉身步出戶外,以排遣縈繞心頭的羈思離愁,但眼前的夜景又給他以新的感受。那茫茫的夜色中,閃現在籬落間的燈火,不正是「兒童挑促織」嗎?這種無憂無慮、活潑天真的舉動,與詩人的悽然情傷、低迴不已,形成鮮明的對比。

寂寞孤獨的作者猛然間在看到一個溫暖感人的景象,這都使得他非常思念自己的親人,因為葉紹翁隱居時雖然自由歡欣,但是卻也非常孤獨寂寞。

15樓:匿名使用者

表達了詩人的傷感,鬱悶或思念之情。

「蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情。」,這開頭的兩句詩,便是足以令人驚豔,尤其是那第一句的疊字句,更是使得這首詩,充滿了無限的意境,同時也非常的憂愁,立馬讓人感受到了筆下那蕭瑟的秋天。

16樓:魔方式

全詩採用寓情於景的寫法,對秋風落葉、孩子捉蟋蟀、深夜裡籬笆下的燈火等情景加以描寫,抒發了詩人對家鄉的深深思念之情。

17樓:bh認證

作者在詩中抒發了多種感情:一種思鄉念親、懷想故園的感情。 客居他鄉、歸無定所的孤寂落寞之感,對童年生活的懷念留戀的思想感情。

18樓:杜鬆

本篇詩歌是單元主題「秋」中的一首古詩。全詩採用寓情於景的寫法,對秋風落葉、孩子捉蟋蟀、深夜裡籬笆下的燈火等情景加以描寫,抒發了詩人對家鄉的深深思念之情。

「蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情。」,這開頭的兩句詩,便是足以令人驚豔,尤其是那第一句的疊字句,更是使得這首詩,充滿了無限的意境,同時也非常的憂愁,立馬讓人感受到了筆下那蕭瑟的秋天。

「知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。」,這兩句詩寫得更為生動,從而也使得這整首詩,顯得更為有趣,同時也更加的傷感,那這兩句詩大致的意思是,家中的幾個小孩此刻正在興致勃勃地鬥蟋蟀,玩得很開心,已經是深夜了,可是還點著燈,不願望去睡覺。

詩人在這裡以孩子來襯托,從而使得這首詩,顯得更為憂愁,我們都知道對於小孩來說,他們是不懂得什麼憂愁,但是詩人在這裡,以這樣的一種方式來呈現,從而也更加深了這首詩的孤獨和憂愁成分。

19樓:公平的斯蒂芬

詩**落到寒涼之地,孤身一人,冷冷清清的,當然心裡充滿了鬱悶之情,同時,我能讀出來,詩人,懷才不遇的報復,壯志未酬。

20樓:流雲夏目生

①作者抒發了一種思鄉念親、懷想故園的感情。

詩中一、二兩句寫梧葉飄飛,寒聲陣陣,秋風瑟瑟,江船漂泊,有力地烘托出詩人客居他鄉、輾轉漂泊的淒涼心境。

三、四兩句描寫兒童挑燈夜遊、捉弄蟋蟀的生活場景,自然容易引發詩人的聯想。他會想起自己童年時代也是如此天真浪漫,開心有趣;他會想起故土家園的溫馨美好;他會想起親人朋友的音容笑貌……一種如歸故里,如返童年的親切感油然而生。

②詩歌抒發了作者客居他鄉、歸無定所的孤寂落寞之感。

一二兩句寫景,借落葉飄飛、秋風瑟瑟、寒氣襲人烘托遊子漂泊流浪、孤單寂寞的淒涼之感。一江秋水,滿天黑暗,觸耳寒聲,詩人徹夜難眠必定是心有鬱結,意有不順。三四兩句寫兒童夜捉蟋蟀,興致高昂,巧妙地反襯悲情,更顯客居他鄉的孤寂無奈。

③詩歌抒發了作者對童年生活的懷念留戀的思想感情。

通觀全詩,整體而論,

三、四兩句寫詩人客舟所見。兒童夜捉蟋蟀,興致勃動,忘記了瑟瑟秋風、陣陣寒意,忽略了落木紛紛、秋江冷冷,深更半夜了,還津津有味地抓蟋蟀。那份專注痴迷,那份謹慎小心,那份起落不定的敏感,全在一舉手一投足的舉止中展露無遺。

這種歡快有趣的生活場景自然容易勾起詩人對自己童年生活的追憶、留戀。一二兩句也可以作這樣的理解,蕭蕭寒聲、梧葉搖落的秋景,流露出一種漂泊不定、愁緒莫名的感覺,更反襯出詩人客居他鄉對童年無憂無慮生活的留戀、思念。

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