1樓：匿名使用者
作者是在什麼樣的環境背景下來描寫海燕的，請你找出相應的句子。
高爾基《海燕》裡的一些題目！很急，望大家幫下忙！~
2樓：匿名使用者
「在這叫喊聲裡充滿著（對暴風雨的）渴望！在這叫喊聲裡烏雲聽出了（憤怒的）力量，（熱情的）火焰和（勝利）的信心。」寫出了海燕的形象：1、無畏2、勇敢3、自由4、高傲
「只有那高傲的海燕，勇敢的，自由自在的，在泛起白沫的大海上飛翔！2.看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的黑色的暴風雨的精靈，——它在大笑它又在號叫……它笑那些烏雲，它因為換了而號叫！
」的寫作手法是對比，把企鵝比喻成不革命或假革命的人。
"在這叫喊聲裡充滿著（對暴風雨的）渴望！"點明中心 寫出了(海燕)革命者對(暴風雨)席捲一切的革命狂潮的期盼.
烏雲聽出了（憤怒的）力量，（熱情的）火焰和（勝利）的信心。 修飾,使句子更加形象,突出了海燕對勝利充滿信心.
.（蠢笨的）企鵝膽怯的把（肥胖）的身體躲藏在懸崖底下 「蠢笨」「肥胖」「膽怯」，生動地揭示出這夥害怕革命的傢伙們的醜惡嘴臉。
只有那（高傲）的海燕，勇敢的，（自由自在的），在泛起白沫的大海上飛翔！ 突出了革命者的偉大~~~
3樓：劼劼樂
「在這叫喊聲裡充滿著（對暴風雨的）渴望！點明中心 寫出了(海燕)革命者對(暴風雨)席捲一切的革命狂潮的期盼.
在這叫喊聲裡烏雲聽出了（憤怒的）力量，（熱情的）火焰和（勝利）的信心。」寫出了海燕的形象，修飾,使句子更加形象,突出了海燕對勝利充滿信心.
.（蠢笨的）企鵝膽怯的把（肥胖）的身體躲藏在懸崖底下 「蠢笨」「肥胖」「膽怯」，生動地揭示出這夥害怕革命的傢伙們的醜惡嘴臉。
只有那（高傲）的海燕，勇敢的，（自由自在的），在泛起白沫的大海上飛翔！ 突出了革命者的偉大~~~
4樓：霜勇雪彤霞
"，——高傲的黑色的暴風雨的精靈.
：1，（自由自在的），勇敢的，生動地揭示出這夥害怕革命的傢伙們的醜惡嘴臉，勇敢的，像個精靈「在這叫喊聲裡充滿著（對暴風雨的）渴望。
".烏雲聽出了（憤怒的）力量，它因為換了而號叫;點明中心
寫出了(海燕)革命者對(暴風雨)席捲一切的革命狂潮的期盼、無畏2。
只有那（高傲）的海燕，在泛起白沫的大海上飛翔.看吧，——它在大笑它又在號叫……它笑那些烏雲.（蠢笨的）企鵝膽怯的把（肥胖）的身體躲藏在懸崖底下
「蠢笨」「肥胖」「膽怯」、自由4！」的寫作手法是對比,突出了海燕對勝利充滿信心！在這叫喊聲裡烏雲聽出了（憤怒的）力量、高傲
「只有那高傲的海燕，它飛舞著！2，在泛起白沫的大海上飛翔;在這叫喊聲裡充滿著（對暴風雨的）渴望，（熱情的）火焰和（勝利）的信心，自由自在的,使句子更加形象。
修飾。」寫出了海燕的形象，把企鵝比喻成不革命或假革命的人、勇敢3，（熱情的）火焰和（勝利）的信心
高爾基《海燕》的問題..急求~~!!
5樓：無情竹霄
1.大海表示的是反對沙皇的勢力，而閃電是沙皇，指的是把沙皇打到。
2.閃電一詞，即表明了海燕的矯健之美，又可以從中看到光明和希望。
1.不能，因為掩藏更能突出海鷗的膽小無能。
2.惡狠狠一詞更能突出沙皇的惡毒和大海的無畏。
6樓：月
(1)大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵裡.
閃電:沙皇反動勢力
(2)海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔.
「閃電」既可以寫出海燕的矯健姿態，又可以在烏雲密佈、大海蒼茫的背景上出現一點亮光，使人們在沉悶的空氣中從海燕身上看到光明，看到希望。
黑色的閃電」描寫形與色；用比喻表現海燕矯健的雄姿。
7樓：匿名使用者
這個啊···
咳咳···
8樓：匿名使用者
根據心理學分析是不可以的~~
關於高爾基和鄭振鐸的《海燕》的幾個問題、 急！拜託了各位 謝謝
9樓：saber濋i僕
共同點:都宣揚出一種積極，樂觀，自信，勇敢的生活品質。 不同之處：
前者重情，情是動力；後者意在鼓舞人心，催人奮進！ 描寫手法：都有異曲同工之處；不同的是前者突出景物描寫，後者注重象徵手法。
通過一系列景與物的描寫，極賦活靈活現的新鮮感，都流露出作者對待生活充滿了積極，樂觀，自信，勇敢的品質，對生活無比熱愛。
10樓：羊村丶嬙
鄭振鐸的《海燕》最突出的寫法是景物描寫.運用高爾基的《海燕》最重要的寫作特色是象徵手法。
關於高爾基的《海燕》的問題！
11樓：揮霍所謂的青春
高爾基的《海燕》節選自《春天的旋律 》的結尾部分。在俄文中，「海燕」有（ 暴風雨的報信者」或「暴風雨來臨之前的預言者」 ）的意思
12樓：炫黑媚巨集
短篇**《春天的旋律》俄語海燕是：6уревестник，這個詞由兩部分組成，буря是暴風雨，вестник是信使、報信者，於是「海燕」這個詞的引申詞意就是「暴風雨的預言者」！
13樓：匿名使用者
選自春天的旋律結尾部分，堅強不屈的革命先驅
14樓：匿名使用者
《 海燕之歌》 勇猛堅強、樂觀自信、富於獻身精神的無產階級革命先驅者
魯迅《雪》、高爾基《海燕》的一些題目 會做的人進 分答得不錯的人，答得好的再追加10~20分 急啊！越快越
關於高爾基的《海燕》，問幾個問題！ 5
15樓：匿名使用者
這就叫文學修辭。其實是根本沒有的事，學果科學的應該知道：鳥是沒有這樣的渴望的。這純粹是高爾基的渴望。
高爾基《海燕》拓展題
16樓：等待呵護
應該是告訴我們在學習的時候，不能被困難屈服，就如海燕一樣，暴風雨就是困難，而我們就是不怕困難的海燕一樣，說不定就能取得成功！堅持學習，不拍困難！！！！！！！！！！！！！！！
17樓：落化蝶
告訴我們只有那些勇敢的正事現實的人，迎接挑戰的人才可能超越自我達到卓越的境界。
我們要做勇敢的海燕去面對困哪，迎接挑戰才能實現心中的理想。
老師講的，肯定對。
2.因為當時的社會背景十分的複雜，在沙皇的統治下，人們受盡了壓迫。所以作者才會這樣借物喻人。懸賞吧
18樓：匿名使用者
除了海燕，課文還描寫了海鷗、海鴨、企鵝在暴風雨來臨前的表現。請你想像一下，海燕在海上振翅飛翔時會有什麼想法，它對海鷗、海鴨、企鵝會說些什麼，試以「海燕的宣言」為題寫一段話，充分表現出海燕的心理活動。
因為作者是用這些動植物來比喻和諷刺當時社會的惡劣風氣和封建統治
19樓：匿名使用者
因為作者是用這些動植物來比喻和諷刺當時社會的惡劣風氣和封建統治 ，突出海燕樂觀勇敢的精神
20樓：匿名使用者
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高爾基《海燕》裡的一些題目！很急，望大家幫下忙
在這叫喊聲裡充滿著 對暴風雨的 渴望！在這叫喊聲裡烏雲聽出了 憤怒的 力量，熱情的 火焰和 勝利 的信心。寫出了海燕的形象 1 無畏2 勇敢3 自由4 高傲 只有那高傲的海燕，勇敢的，自由自在的，在泛起白沫的大海上飛翔！2.看吧，它飛舞著，像個精靈，高傲的黑色的暴風雨的精靈，它在大笑它又在號叫 它笑...
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有關高爾基《童年》的一些問題，有關童年 高爾基的問題及答案
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