1樓：小袁
兒童文學批評的標準就是用以衡量兒童文學作品的尺度。其標準是：（1）看作品是否真實反映了社會生活；（2）看作品是否有利於兒童美好道德情操的培養；（3）看作品是否具有兒童情趣；（4）看作品中的藝術形象是否鮮明、生動；（5）看作品是否具有形式美；（6）看作品是否與讀者的年齡階段相吻合；（7）看作品是否有利於少年兒童知識面的拓寬和對少年兒童求知慾的激發。
2樓：金門衛士
不單純是情趣，還需德智體美髮展與知識拓展有關。
請舉例說明兒童文學批評的標準有哪些
3樓：簫灑舞劍
兒童文學批評的標準就是用以衡量兒童文學作品的尺度。其標準是：
（1）看作品是否真實反映了社會生活；
（2）看作品是否有利於兒童美好道德情操的培養；
（3）看作品是否具有兒童情趣；
（4）看作品中的藝術形象是否鮮明、生動；
（5）看作品是否具有形式美；
（6）看作品是否與讀者的年齡階段相吻合；
（7）看作品是否有利於少年兒童知識面的拓寬和對少年兒童求知慾的激發。
． 兒童文學批評的標準是什麼？
4樓：夢雪佳琳
兒童文學批評的標準就是用以衡量兒童文學作品的尺度。其標準是：（1）看作品是否真實反映了社會生活；（2）看作品是否有利於兒童美好道德情操的培養；（3）看作品是否具有兒童情趣；（4）看作品中的藝術形象是否鮮明、生動；（5）看作品是否具有形式美；（6）看作品是否與讀者的年齡階段相吻合；（7）看作品是否有利於少年兒童知識面的拓寬和對少年兒童求知慾的激發。
5樓：淡竹筎
1）看作品是否真實反映了社會生活；（2）看作品是否有利於兒童美好道德情操的培養；（3）看作品是否具有兒童情趣；（4）看作品中的藝術形象是否鮮明、生動；（5）看作品是否具有形式美；（6）看作品是否與讀者的年齡階段相吻合；（7）看作品是否有利於少年兒童知識面的拓寬和對少年兒童求知慾的激發
什麼是兒童文學的批評
編輯:您的稿子我看過了,總的印象還不夠成熟,顯得幼稚些。作者:那你們就當兒童文學發表吧！
6樓：☆╄逆時針
幼稚與兒童文學是兩個概念，兒童文學不是幼稚的，給兒童看的，偏於文學，適合9至99歲閱讀，老少均可品味。
中外兒童文學各有什麼特點?
7樓：安子旭
中國偏於交孩子做事。
外國理性。
現代兒童詩 5
兒童文學批評中從哪些方面可以分析苦兒流浪記
8樓：小櫻愛小宇兒
《苦兒流浪記》是十九世紀著名的法國**，作者埃克多氠洛(1830-1907)是以發展並提高了當時的情節劇**而載入法國近代文學史的作家之一。馬洛是位多產作家，一生寫過不下七十部**，而《苦兒流浪記》是其中最為家喻戶曉的一部。這部**問世後，曾被譯成英、德、俄、日等多種文字，而且一直到一百多年後的今天，它依然在法國被重印出版，並多次被搬上銀幕。
內容簡介 《苦兒流浪記》內容簡介：雷米是一個棄兒，從小由一個農戶的妻子撫養。他八歲那年，養父受傷殘廢，失去了工作。
凶惡的養父把他賣給一個流浪的賣藝人維泰利斯，從此他和賣藝人帶了幾隻小動物到處流浪。這個賣藝人是個善良的老人，他待雷米很好，教他讀書彈琴。維泰利斯在一次賣藝中，遭冤入獄。
出獄後，老藝人又不幸凍死。雷米被一個花匠救去。後來，花匠因一次天災，花房全部損壞，還不起債，也被送進監獄。
雷米只得又去流浪。他遇到許多困難，毫不灰心，最後找到了生身的母親。
《苦兒流浪記》的特點
情節劇**，顧名思義，是以情節取勝的**，它追求傳奇性， 強調戲劇性，因而往往偏離生活的真實。但是《苦兒流浪記》不同，它雖然穿的是情節劇的戲裝，表現的卻是當時法國天天都要發生的最 真實的生活。它是一面反映生活的明亮的鏡子，但是，又是一面離奇的鏡子。
它映照出來的，既有本來面目的生活，也有塗上了斑斕的離 奇色彩的生活。馬洛在《苦兒流浪記》中表露得如此頻繁的那種勸善 性的道德觀，對我們並沒有吸引力，因為它們顯然太抽象而且有偏見 ；使我們感興趣的，是他在**中施展得如此嫻熟的、如此得心應手 的、以情節劇**的面目出現的現實主義的藝術方法。
其它小主人公雷米是真實的，因為他是千百個已經在天災人禍中被吞 噬了小生命的棄兒的化身。從棄兒雷米身上，我們看到的是成百上千 個已經死去的雷米的屍體。在藝術想象力中復活了的化身，是真實的。
維泰利斯是真實的。**讓我們看到了一個曾經蜚聲義大利聲樂 舞臺的名歌手的悲劇下場。馬洛的《維泰利斯倒斃圖》，畫出了一個 具有不可玷汙的道德觀和不可戰勝的自尊心的強者的肖像。
這並不是 一幅表現好心腸的聖像畫，因為從畫中人的肌紋和眼神上，我們似乎 看到了一八七一年的可敬的巴黎工人的硬骨頭精神，這是一幅現實主義的肖像畫。
如果維泰利斯是**中的一座雕像，那麼《特魯耶爾煤礦水災》 就是**中的重要的戲中之戲；是描寫礦主只用幾磅咖啡、幾片火腿 就把有些工人輕而易舉地騙進兩百米深的地下去送命的一出現實主義 戲劇。馬洛用去了那麼多篇幅、而且連細節也不肯放過地描畫了那場 災難，當然不只是為了要表現幾個倖存者的蒼白的面孔，恐怕更主要 是為了要讓沒有罹難的礦工們看到友愛互助是何等重要，也要礦主和 神父們多聽聽絕望的寡婦們的呼號聲。
至於《心裡美先生病死客店》的故事，我們只好用同「化身」相近的字眼來說明故事的真實性。心裡美並不是一隻具有奇異功能的馴 猴，而是當時法國毫無生活保、死於貧病的流浪小藝人的幽靈。在 這個悲劇裡，我們似乎還看到了當時法國行業作坊裡常見的、有著天 才但過早地死去的貧窮的年輕學徒的冤魂。
心裡美這個形象，也許是 馬洛含著眼淚寫成的，因為它會使我們掉下眼淚。
《王子的奶牛》是馬洛巧妙地揉進在這部**中、使**本身和 **主人公都大放光彩的一個類似童話的故事。因為美好的童話總是 既離奇而又真實的。馬洛描寫的，或者說，馬洛畫在畫布上的，是一顆潔白、知恩、無私但又帶點稚氣的童心；它多麼歡樂，多麼淒涼，因而也多麼真實！
馬洛說過，他的這部**，是為他的小女兒露西寫 的；法國近代文學史上也說，《苦兒流浪記》迄今仍是法國青少年最愛讀的**之一。《王子的奶牛》必然會激起青少年最美好的感情。
然而真正使這部**顯示較多現實主義色彩的，是作家巨集觀地描 寫了他目睹的十九世紀七十年代末期，出現在法國地平線上的，北自 加萊海峽、南至地中海濱海地區的一個如此遼闊的充滿了苦難和不幸的世界。
寫作背景
《苦兒流浪記》寫成於一八七八年，這是法國資產階級建立第三 共和的第三年，也是羽翼已豐的資產階級準備實現工業化的前夕。馬 洛手中的鏡子，對準的正是這個苦難世界中最具特徵意義的圖景，即農村破產、工人們惡劣的勞動條件、童工數量的劇增和在法律允許下的對童工的剝削；這就使我們在書中清楚地看到了資本主義工業化 的災難性開端；也使我們清楚地看到了馬洛在這部**中所表現出來 的藝術才能：他
搭起了一個貫穿法國南北的、滿目淒涼的大舞臺，讓 維泰利斯和他的戲班子，阿根老爹和他的一家子，加斯巴爾大叔和他 的推車工，在畫著具有真實的時代特徵圖象的寬闊佈景前，上演一個 個有時使你哭泣、有時使你破涕為笑的「傳奇性」節目。《苦兒流浪記》無疑是一部在審美價值和認識價值上都已經提高了的情節劇**
9樓：李恆
兒童文學批評標準（1）看作品是否真實反映了社會生活；（2）看作品是否有利於兒童美好道德情操的培養；（3）看作品是否具有兒童情趣；（4）看作品中的藝術形象是否鮮明、生動；（5）看作品是否具有形式美；（6）看作品是否與讀者的年齡階段相吻合；（7）看作品是否有利於少年兒童知識面的拓寬和對少年兒童求知慾的激發。
希望對你有幫助
10樓：匿名使用者
看作品是否
真實反映了社會生活；（2）看作品是否有利於兒童美好道德情操的培養；（3）看作品是否具有兒童情趣；（4）看作品中的藝術形象是否鮮明、生動；（5）看作品是否具有形式美；（6）看作品是否與讀者的年齡階段相吻合；（7）看作品是否有利於少年兒童知識面的拓寬和對少年兒童求知慾的激發。
為什麼說童話是兒童文學特有的文學體載
因為童話主要面向兒童。童話是文學體裁中的一種，主要面向兒童，具有濃厚幻想色彩的虛構故事作品，通過豐富的想象 幻想 誇張 象徵的手段來塑造形象，反映生活。其語言通俗生動，故事情節往往生動可愛，引人入勝。基本簡介 童話是一種 題材的文學作品，通常是寫給小孩子的，文字通俗，像兒童說話一樣。一般童話裡有很多...
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