1樓：匿名使用者
本詩主要運用了什麼表現手法？詩中的「路」包含著什麼深刻含義？
2樓：戰國士子
班超，棄文從武。文天祥，寧死不屈。還有李時珍，放棄御醫待遇，寫下本草綱目。
隨便說一下，未選擇的路這首詩的意思好象不是關於放棄與選擇的，而是說一個不經意的選擇會改變很多的吧。
3樓：匿名使用者
俞敏洪，放棄了當大學老師，卻創立了新東方，成為全中國青年學子的思想導師 ；
李開復，放棄了微軟副總裁的職務，回國創業，也成為全中國青年學子的思想導師。
4樓：匿名使用者
朗讀[未選擇的路｝，說說「路」包含了什麼深刻含義，你從中悟出什麼人生的哲理 。
5樓：匿名使用者
梵高放棄了做傳教士，成為傑出的畫家。班超，棄文從武成了一代名將
6樓：匿名使用者
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《未選擇的路》閱讀答案
7樓：舒晴涵
解答：一、詩人眷戀曾經沒有選擇的人生之路，正表明他對已選擇、已走過的路的堅定不移和無所追悔。因為生活中已選擇路有太多遺憾，未選擇的路才更令人懷戀；因為有了遺憾，選擇才更有價值。
二、弗羅斯特的《未選擇的路》實際是寫人生之路。這首詩的寫作重點不是那條已選擇的路，而是未選擇的路。作者這樣寫的目的是為了深化主題。
詩人感嘆人生有許多道路可供選擇，但一個人往往只能走一條路，還有其他許多條路，因為人生短暫只能放棄。人生道路的選擇往往帶有偶然性，因為有了選擇，那些未走的路，才更讓人想念，更讓人留戀。詩人不寫已選擇的道路是怎樣的，而重在對未選擇的路發出感嘆，更能打動讀者的心靈，引導人們更深入地思考人生的選擇問題，從而增加了詩歌的哲理深度，深化了詩歌主題。
三、「黃草萋萋」，表示的是人生道路艱難險阻，需要勇敢的人去開闢；"十分幽寂"，表示走這條路的人很少。即使沒有前人走過，做一個開路先鋒，為後人開闢出一條人生大道，這不也是「美麗」而「誘人」的嗎？
四、正因為未選擇，才留有更多的想象空間，才給人生抹上一層未知的色彩。選擇的價值也正在此。
（純手打的啊。。。有一些題目可以節選一些來答，我把參***全都碼上來了，關鍵看你自己的感悟然後節選出你覺得適合的文字作相應的回答就好了。關鍵是領悟。望採納！）
8樓：喬多儀雁桃
1.詩人雖然寫了
選擇的路,但重點卻放在未選擇的路上。詩歌題目也表明了這一點。既然是選擇，為什麼重點又要寫未選擇呢？答：
其實未選擇就是選擇，你沒有選擇的，你所放棄的，表達你就選擇了另外的人生道路。
2.「它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗。」為什麼「荒草萋萋」「幽寂」卻顯得「誘人」「美麗」？
答：那裡「人跡」很少，是有待開墾的**地，有許多的未知有待發現。（答案不咋準確，沒抄完）
3.本詩中的「路」包含了什麼深刻含義？
答：詩人實際上是在暗示的是人生之路。
9樓：天湉敏春
樹林裡分出兩條路，但我卻選了另外一條路的原因是什麼
10樓：澄新滿友安
自然之路和人生之路的區別
11樓：鄧煜翁若山
1,那條路可能更艱辛，更需要開拓，所以更有價值。
2，表現了作者積極樂觀的情感，給讀者留下現象的空間。
3，《未選擇的路》借自然之路寫人生之路只能選一條，要慎重選擇，而且不能回頭，寫出了詩人對未來的想象；在人生的旅途中，我們時常必須要在兩條道路、兩種思想或兩種行動中做出選擇，不同的選擇將決定不同的人生方向。面對選擇時，我們往往會變得猶豫不決，反覆權衡，拿不定主意。最後，我們終究會選擇其中的一條路。
未選擇的路閱讀理解答案
12樓：殤angel情葬
1.長時間地站立著， 說明人生的選擇很無奈，既要勇於抉擇，更要慎重對待。
2.詩人以含蓄清新、別具一格的藝術風格再現出優美的自然風光，並且通過對自然景物的描寫，反映人們內心深處的情感波瀾，詩還注意引起人們的聯想，把理性與不情感融於一首短詩之中，深化了這首詩的意蘊，給人以豐富的啟迪。
3.未選擇的路採用了象徵的藝術手法，借寫林中岔路來表達對於如何抉擇人生道路這一生活哲理 的思考。
4.「路」是象徵著人生之路。
而我選擇了人跡更少的一條，
從此決定了我一生的道路。
5.那條路可能更艱辛，更需要開拓，所以更有價值，而且詩人一直都向往著更富挑戰性、更美好的生活。
13樓：百度使用者
金溪平民方仲永，世代以耕田為業。仲永長到五歲的時候，不曾認識書寫文具。忽然哭著要這些東西。
父親對此感到詫異，從鄰居家借來給他，仲永當即寫下四句詩，並且自己題上自己的名字。這首詩以贍養父母、和同一宗族的人搞好關係作為內容，傳送全鄉的讀書人觀賞。從此指定物品讓他作詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得看的地方。
同縣的人對他感到非常驚奇，漸漸請他父親去做客，有的人花錢求仲永題詩。父親認為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。 我聽說這件事很久了。
明道年間，我跟隨先父回到家鄉，在舅舅家見到他，他已經十二三歲了。讓他作詩，寫出來的詩已經不能和從前的名聲相當了。又過了七年，我從揚州回來，又來到舅舅家，問起方仲永的情況，回答說：
「他的才能完全消失，成為普通人了。」 王安石先生說：仲永的通達聰慧是先天得到的。
他的天資，遠遠地高過一般有才能的人。他最終成為一個普通的人，是因為他沒有受到後天教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到後天教育，尚且成為普通人；現在那些不是天生聰明，本來就平凡的人，又不接受後天教育，想成為一個普通人，恐怕都不能夠吧？
14樓：匿名使用者
1.顯出兩條路都非常具有吸引力。
15樓：匿名使用者
4.詩中的路象徵著人生之路
16樓：塔博龜茲
1意思是：長時間的站立。
17樓：匿名使用者
5.因為他想嘗試冒險。
18樓：匿名使用者
安家落戶，與他告訴一天偶·發票號，依然十分
閱讀題《未選擇的路》題目如下：
19樓：匿名使用者
1.是指兩條復
路的路口，久久制佇立說明在反bai復斟酌進行選擇。
2.因為這條路荒草du萋萋，十zhi分幽寂，顯得更誘dao人，更美麗。
3.啊，留下一條路等改日再見。
4.在我們人生的多條路口，我們要慎重選擇，因為它決定我們一生的道路。
《未選擇的路》閱讀理解 共2題
20樓：匿名使用者
i do not konw!
閱讀《未選擇的路》,回答問題.詩人為何把標題定為"未選擇的路"?請談談你的理解
21樓：隨便小
主是為了深化主題，詩人感嘆人生有許多道路可供選擇，但一個人往往只能走一條路，然而卻還有其他的路因為人生短暫而只能選擇放棄。人生道路的選擇帶有偶然性、隨意性。那些未走的路，才更讓人想念，更讓人留戀。
詩人不寫已選的道路，而重在於對未選擇的路發出感嘆，更能打動讀者的心靈，讓人更深地思考人生的選擇問題。
22樓：天蠍愛笑的濤仔
首先給讀者留下質疑 為何會是「未」選擇的路 再者就是為文章做鋪墊
23樓：agela亭
主要是深化主題，還有就是因為人生總面臨很多的選擇，我們總只能選擇一個，也就是走其中一條路，在選擇之後，那些沒有選擇的路反而更讓人想念。讓大家來思考人生的選擇問題
閱讀《未選擇的路》，完成練習.1作者為什麼以「未選擇的路」為題
24樓：拜懷雨彭君
作者運用象徵的手法，路即人生之路，每人只能選擇一條路，作者通過描寫兩條路不通的景象，突出對人生之路的選擇的重要性，故名《未選擇的路》。
詩歌《上路》閱讀題答案
25樓：夢毀江南十里
出了門 就到了路上
路冷冰冰地凝視著 即使在夏天
它對我也沒有一點熱情
它對我的能力持懷疑態度
從家出發的那麼多路 就像
從根出發的那麼多枝條
我只能選一條走
我只能到達一個地方
像我上了樹 樹上的果子有千萬個
我只能摘一個
樹上的千萬個果子看上去
沒有什麼大不同
卻有千萬種滋味
每一種 足夠品嚐一生
我已忘了出發的地方
我已忘了當初 為什麼要出發
冷冰冰的路上 我的熱情是一根
繼續向前探險的
新枝條1 這首詩與《未選擇的路》一樣，也運用了（ ）的寫作手法，讀完這首詩，你從中悟出什麼道理？
2 詩的第二小節，作者用（ ）的修辭手法，寫路「冷冰冰地凝視著」「對我沒有一點熱情」「對我的能力持懷疑態度」，這是為了表達什麼意思？
3 詩的第五小節和第二小節相呼應，通過「我已忘了 」和「我的熱情 」等詩句，強調了什麼意思？
4 詩的第三四小節與《未選擇的路》這首詩所表達的思想感情有何相同之處？
第一題：在眾多人生之路中，你卻只能選擇一條，每一條路也足夠讓你品味一生。在這條路上，無論遇到什麼困難，都要一直保持追求這條路的決心。
第二題：擬人手法 為了表達出這條路的艱辛，也說明了周邊的人都不相信我，置我不理。
第三題：強調了我對這條路一直保持的信心，及走下去的決心。
第四題：都表達出人生之路只有一條，選擇了則不能再回頭。
未選擇的路的中心思想是什麼，未選擇的路 你怎樣理解這首詩的主題
本詩借自然界的路來寫人生之路，告誡人們人生只能選擇一條路，如果選擇了就不能回頭，因此必須慎重，不能隨波逐流。未選擇的路 你怎樣理解這首詩的主題 弗羅斯特的 未選擇的路 這主要是為了深化主題。詩人感嘆人生有許多道路可供選擇，但一個人往往只能走一條路，而還有其他許多條路，因為人生短暫而只能放棄。人生道路...
怎樣理解《未選擇的路》一詩中的路 這是什麼表現手法 你能從學
這首詩實際是寫人生道路。詩人寫作的重點卻不是那條已經選擇的路，而是那條未選擇的路。詩共四節，第一節寫兩條路，第二節寫選擇的路，第 三 四節寫未選擇的路。詩人借自然界的道路來表達自己對人生之路的思考,表現詩人不畏艱辛地追求事業成的人生態度。是借物喻人的手法。小學六年級下 桃花心木 和這個相似。採納哦 ...
未選擇的路中，詩人為什麼選另一條路
未選擇的路 詩人在森林中散步，眼前出現了兩條路，而對這個岔路口，詩人的選擇猶豫不決，詩人也正是通過 路 這個自然景觀，來反映出在現實社會中道路的選擇之不易，路 這篇詩作中僅僅是一個意象，而作者通過這個簡單的意象，把自然與社會這一矛盾對立體而引向了統一。詩人儘管交代了 我 對另一條道路的留戀，但是卻寧...