1樓：鞠暄婷惠新
要花時間的。
以上全手打，望採納。
2樓：堵康盛賓稷
此間醉殘陽餘暉
莫相留子規啼淚
牡丹誰繪
相思不盡餘味
水東流無話春秋
傷離別撥亂箜篌
話逍遙望穿汀洲
紫陌紅塵
獨倚望江樓
君不見一世
為誰......
眨睛深處如皓月，
眼眸暗中藏淚光。
間隙無言對神色，
風微拂思遠方女，
卷落殘葉予留子。
乾草枯花尚餘香，
草輕飄然默拭淚。
簾動心顫情不斷，
刀雖棄矣又拾劍。
光依煥然只多情，
影隨人去念猶多。
揮劍斬荊路漫長，
舞起徘徊殤自有。
彈樂聲聲哀愁多，
指緩曲終泣心痛。
間不語矣樂聲無，
心空無望不留字。
飄蕩緒飛無從想？
搖手道別就此忘？
朱顏不改情不了，
紅塵之中只待你。
輕舞裙襬就此孤？
飛雪皚皚不會單，
漸雨簌簌尋汝魂。
難知此生能否隨，
入夢深處混於風。
眠中此景多浩蕩，
黑幽邃處那是誰？
夜盡天明你將去，
漫步涯頂仰天笑。
漫思不了心已痴，
無言一望寄千情。
邊遠處你自思郎，
不願回首如何這？
是否會血染衣紅？
英雖落敗不染塵，
雄傑佳人昔戀的。
你我此時刀刃戰，
不忍唯有默離場。
在水一方痛楚千，
我嘆情思魂離軍。
的礫宜笑方行萬，
身旁相伴只餘馬。
邊緣荒處淚已有，
走後陌路你與誰？
天山共色意不能，
涯深百里無需稱。
3樓：獨特仙
《心中詩》
心中有詩便有詩
心中無詩便無詩
不管詩詞好與壞
也要自誇好篇章
《詩很近》
之有心中有詩在
詩自會離你很近
你無詩遠方也無
只要用心自會存
《靈感詩詞》
靈感一現詩詞出
靈感出自世間物
靈感相無空白腦
靈感相引自會有
《世間萬物》
靈感詩詞來自世間萬物
只要看世間萬物的靈感
心中靈感無詩詞自會無
尋找萬物靈感自會一寫2017.12.30送你幾首詩供你參考
4樓：張大哥
紅像一瓶紅色的墨水瓶到翻了，到處都是紅的。
草地上的花是紅的，天邊的朝霞是紅的，秋天的落葉是紅的，有許多許多數不清的紅啊！！
怎樣寫一首現代詩？
5樓：同方老劉是我
要寫好現代詩：（一）詩用形象思維寫作 寫詩要用形象思維。所謂用形象思維，首先指的是深入生活時，要對生活進行形象的感受，形象地體驗生活、觀察生活、 分析生活。
進行形象思維，要在形象感受的基礎上，善於進行形象的捕捉。艾青指出：「形象思維的活動，在於使一切難以捕捉的東西，一切飄忽的東西固定起來，鮮明地呈現在讀者的面前，象印子打在紙上樣地清楚。
」因此他說：「寫詩的人常常為表達一個觀念而尋找形象。」能捕捉到新穎的形象，也就有了寫詩的素材。
那麼怎樣才能捕捉到形象呢？這就要靠靈感。（二）詩是「想象的表現」雪萊：
「一般來說，詩歌可以解作『想象的表現』。」布萊士列特：「詩歌是想象和激情的語言。
」艾青說：「沒有想象就沒有詩」，「詩人最重要的才能就是運用想象。」 詩人的想象和科學家的想象不同。
詩是一門學問，在文學的韻律方面大部分有限制，但在其他方面極端自由，並且和想象有關係。想象因為不受物質規律的束縛，可以隨意把自然分開的東西聯合，把聯合的東西分開。這就造成了不合法的配偶和離異。
詩使它觸及的一切變形。望採納。
6樓：一指禪心
①詩要有感而發，注意情緒的醞釀。
②要有非吐不可的激情，就是說有靈感。
③要注意意象的使用。
④詩要看似非邏輯，實則內在邏輯的流暢。
⑤詩要有節奏，有韻感。
7樓：楚秀英安歌
1、洶湧澎湃的濤聲
是一種幸福的疼痛
誰在拂曉
分娩出一個
紅彤彤的黎明
2、一起身
掀起海面層層波瀾
瞪圓了一隻紅彤彤的眼
開始目測
人生究竟晝長還是夜短
3、洶湧澎湃的演講
慷慨激昂
誰在黎明競爭上崗
換下剽竊光明的月亮
4、誰在拂曉心潮起伏
用漲潮的濤聲表白
為了得到月亮的真愛
不惜把鮮紅的心臟
掏了出來
5、黎明前的黑暗
在作最後一次咆哮
旭日，乘著洶湧的波濤
向上一躍
黑暗頓時落荒而逃
6、是誰
掀起千層浪
打斷我的夢
用洶湧澎湃的濤聲
喊我起床
哦萬物生靈需要光
亮我的原創《海上日出》，看看對你有沒有幫助！
自己寫一首現代詩
8樓：新不
我一直靜靜的坐著
欣賞你如詩的語言
感受你如夢的心境
窗前的老樹傳達你的問候
夜空的明月傾訴你的思念
我在尋找
尋找那隻孤獨的小生靈
輕輕的告訴你
因為有你的守候
今夜如此美麗
如詩如夢
如憧憬中的一個童話
千年的等待
心已疲憊
你的一曲衷腸
心內湧起一絲絲的漣漪
是你嗎那個藏在我心靈深處的夢
夢中的身影
乘著清風
披著月光
來到我的窗前
沒有語言
心靈的交流是悠遠的樂曲
彈出彼此的思念
飄渺的思緒飛出視窗
陪你月光下散步
隨淡淡的夜曲指引
尋找我們盛滿故事的小屋故鄉
一聲長鳴
撒下一朵雲的眷戀
古樸的傳奇 被炊煙
埋在熱望的楊冠下
犁鏵 縱橫交錯的情感
寫滿平川 染綠
幾多相思
黃昏被燈光映的深邃
逐漸深長的星河
滿目的憧憬 思念漸漸圓潤
那輛牛車還來接我嗎
慢慢地回故鄉去 看星星
都市的一百個月亮
夢 飛回
田疇月光稀釋著記憶
這根長長的扁擔
一面擔起我的希望
一面擔起恬靜的故鄉
莊稼人一起放牧長長的風
一起彈月光
一起走進新聞
尚未晾乾的思念
車前子 馬蘭花歡飲
唱著陽光 唱著溼漉漉的花期
黃土地 用深邃的黃昏
伸長月光
用溫柔和強悍
寫一部美麗的傳奇
幽雅的記憶 深鎖鄉村
汗水滲進雲朵
沉甸甸的成熟
等待秋的鑰匙 開啟豐腴
莊稼人 用高粱緋紅的旗語
掀開彩霞
在黃土和天湖之間
讓心靈的鴿子
飛出 大山
童年的雨
紗巾裡 撒下一嘟嚕
亮晶晶的童話
踏著雨水 奔跑著海藍色的記憶
融進清麗的水泡泡
像水泡泡般漂游
像水泡泡的希望 時開時落
心像寶石
在雨絲柔柔的情感裡
雨 絲絲春雨
潤著童心
伏身捧起水泡泡
怎麼也捧不起童年
啊 絲絲春雨
讓我咀嚼過去的歲月
愛 播種句句詩行
絲絲春雨
種進泥土裡的是綠色的足跡
想起故鄉
姥姥的紅腰帶
紮在腰間
山風已停歇
姥姥的皺紋像霞舒展
夕陽蹲在姥姥的瞳孔
姥姥的蒲扇煽著村莊
突然就想起那闊別已久的故鄉
說不出是打在心上
還是少郎河的水花上
翩翩地來
浸著花香
三月 我和種子睡在一起
夢見 小山雀的翅膀
夢裡 把月抱在懷裡
親一下故鄉
9樓：匿名使用者
致小狗我喜歡你們——
一雙明亮的眼睛，
一對大大的耳朵。
雖然做事總是做錯事，
可我還是非常喜歡你們。
如果我到了你們的王國，
一定要教會你們
自己洗臉、洗澡、刷牙。
還要你們
夏天時剪掉厚厚的毛。
我要給你們
介紹個朋友——
他們是人類。
人類很善良，
和你們一起歡笑、成長。
10樓：匿名使用者
荷花你不向百合一樣的高傲
你只在水裡飄
你那粉紅的身子
不向楊柳一樣擺動
只是風吹吹你的頭髮
魚兒在你的身體下
和你一起游泳
你笑的稀里嘩啦
11樓：匿名使用者
致老師老師，你是一位園丁，
精心的照料著我們
這些要幼小的花朵。
老師，你是一沙漠裡的
一滴水滋潤著乾渴的我們
老師謝謝你對我們的細心的照顧
12樓：陌上青柳下蔭
天黑了，
不是沒有圓月。
熠耀的燈火，
不是燃不起清冷的夜。
站在空曠的街道，
不是看不見溫柔的笑。
我總想，
哭啊，哭啊
我不是沒有母親，
我是沒有生命。
13樓：英雄八個半
自己的學習狀況
分分分，學生的命根，
考考考，老師的法寶，
分分分，家長的命根，
抄抄抄，逼出來的絕招，
分數低，是同學們的煩惱，
分數高，是同學們的快樂，
分數低，家長會被請到學校，
分數高，家長會得到誇獎，
同學們，大家一起好好學習，天天向上！
14樓：卜點點
小草春天的大地，
彷彿塗上彩色的顏料，
可最美的卻是小草。
高大的樹，
鮮豔的花，
綠色的山，
各種顏色的果實，
可小草卻隨處可見。
小草雖平凡，
但他卻把一切
獻給了大地，
他自己大樹的高大，
沒有花朵的鮮豔，
可他卻無私奉獻，
把他的精神
傳遞了下去。
15樓：勾勾小指
愛的味道
誰在微笑？
誰在撫摸？
呵護著柔弱的寂寥
眼裡怎麼還有淚水？
在緩緩流淌……
愛的味道
如此甜蜜
愛的味道
如此熟悉
愛的味道
永不變味
愛的味道
母親給予的！
修改回答
16樓：匿名使用者
痴雞飛機開著
人們跳著
一個一個
都落地成盒了
背後偷襲
我的強項
你們打著正爽逼
我把車偷了
木有裝備
我倆單挑
送個快遞人沒了
17樓：匿名使用者
南城詩社存雅意
對酒感懷情意濃
我自感懷歌一曲
今宵入會與君同
18樓：岑紫燦
望烤鴨(現) 岑紫燦曰
寫一首現代詩(一定要自己寫!~~)
19樓：匿名使用者
聽聽，秋的聲音
聽聽，秋的聲音，
大樹抖抖手臂，
「刷刷」，
是黃葉道別的聲音。
聽聽，秋的聲音，
蟋蟀振動著翅膀，
「**」，
是和陽臺告別的歌韻。
一排排大雁追上白雲，
撒下一陣暖暖的叮嚀；
一陣陣秋風掠過田野，
送來一片豐收的歌吟。
聽聽，走進秋，
走進這遼闊的**廳，
你好好好地去聽聽秋的聲音。
秋的聲音，
在每一片葉子裡，
在每一朵花裡，
在每一滴水裡，
在每一顆的穀粒裡。
聽聽，秋的聲音，
從遠方匆匆走來，
向遠方匆匆走去。
聽聽，我們聽到了秋的聲音。
20樓：匿名使用者
荷花你不向百合一樣的高傲
你只在水裡飄
你那粉紅的身子
不向楊柳一樣擺動
只是風吹吹你的頭髮
魚兒在你的身體下
和你一起游泳
你笑的稀里嘩啦
21樓：匿名使用者
樹春天的樹是花兒們選美的舞臺
夏天的樹是蟬兒們唱歌的教室
秋天的樹是水果們睡覺的搖籃
冬天的樹是風兒們賽跑的運動場
22樓：匿名使用者
我有一首，是些楓葉的，是自己寫的，但是我怕告訴你之後，同學們說我抄電腦的，所以你還是自己仔細想吧。你就選一個好寫一點的小景物，仔細觀察，然後再聯想一下，想象它是一個人，非常美的一個人，再想想旁邊會有什麼景物，它有什麼美好的品質，再間接、蘊含的寫出這個景物的美好品質，不要寫的太幼稚，要寫的成熟一點，主要是要寫它的美，還要寫的有文采，最最主要的就是突出景物的美好品質，相信你一定寫的出來。
23樓：老頭半仙
樹樹是一個美妙的植物
春天的樹是花兒們的舞臺
夏天的樹是蟬兒們的唱歌的教室
秋天的樹是水果們的搖籃
冬天的樹是風兒們運動的地方
24樓：學生
風兒，微笑
風兒在樹上盪鞦韆
風兒在院子裡玩遊戲
自己寫的
25樓：匿名使用者
謝謝?！謝謝?！謝謝?！
自己編寫一首現代詩
26樓：新不
我一直靜靜的坐著
欣賞你如詩的語言
感受你如夢的心境
窗前的老樹傳達你的問候
夜空的明月傾訴你的思念
我在尋找
尋找那隻孤獨的小生靈
輕輕的告訴你
因為有你的守候
今夜如此美麗
如詩如夢
如憧憬中的一個童話
千年的等待
心已疲憊
你的一曲衷腸
心內湧起一絲絲的漣漪
是你嗎那個藏在我心靈深處的夢
夢中的身影
乘著清風
披著月光
來到我的窗前
沒有語言
心靈的交流是悠遠的樂曲
彈出彼此的思念
飄渺的思緒飛出視窗
陪你月光下散步
隨淡淡的夜曲指引
尋找我們盛滿故事的小屋故鄉
一聲長鳴
撒下一朵雲的眷戀
古樸的傳奇 被炊煙
埋在熱望的楊冠下
犁鏵 縱橫交錯的情感
寫滿平川 染綠
幾多相思
黃昏被燈光映的深邃
逐漸深長的星河
滿目的憧憬 思念漸漸圓潤
那輛牛車還來接我嗎
慢慢地回故鄉去 看星星
都市的一百個月亮
夢 飛回
田疇月光稀釋著記憶
這根長長的扁擔
一面擔起我的希望
一面擔起恬靜的故鄉
莊稼人一起放牧長長的風
一起彈月光
一起走進新聞
尚未晾乾的思念
車前子 馬蘭花歡飲
唱著陽光 唱著溼漉漉的花期
黃土地 用深邃的黃昏
伸長月光
用溫柔和強悍
寫一部美麗的傳奇
幽雅的記憶 深鎖鄉村
汗水滲進雲朵
沉甸甸的成熟
等待秋的鑰匙 開啟豐腴
莊稼人 用高粱緋紅的旗語
掀開彩霞
在黃土和天湖之間
讓心靈的鴿子
飛出 大山
童年的雨
紗巾裡 撒下一嘟嚕
亮晶晶的童話
踏著雨水 奔跑著海藍色的記憶
融進清麗的水泡泡
像水泡泡般漂游
像水泡泡的希望 時開時落
心像寶石
在雨絲柔柔的情感裡
雨 絲絲春雨
潤著童心
伏身捧起水泡泡
怎麼也捧不起童年
啊 絲絲春雨
讓我咀嚼過去的歲月
愛 播種句句詩行
絲絲春雨
種進泥土裡的是綠色的足跡
想起故鄉
姥姥的紅腰帶
紮在腰間
山風已停歇
姥姥的皺紋像霞舒展
夕陽蹲在姥姥的瞳孔
姥姥的蒲扇煽著村莊
突然就想起那闊別已久的故鄉
說不出是打在心上
還是少郎河的水花上
翩翩地來
浸著花香
三月 我和種子睡在一起
夢見 小山雀的翅膀
夢裡 把月抱在懷裡
親一下故鄉
寫一首現代詩怎麼寫，怎樣寫一首現代詩？
如果春天不死 如果春天不死 就不會有凋零的葉子 藏在大地腹中 如果春天不死 滔滔的河水 也就沒不過雙腿 如果春天不死 破碎的藍天 終會畫上一個完整的圓 黃色的迎春花 一直在沉寂中等待 等待在下一個春天重生 只要那春天不死 一聲驚雷 終會劈開慾望的山巒 取出骸骨 埋下種子 用一瓶低劣的白酒 或者一支大...
寫一首現代詩，自己寫一首現代詩
一個人我喜歡一個人 輕輕撥弄窗前的風鈴 希望它的歌唱能在你耳邊飛揚 我喜歡一個人 來回流連熱鬧的歐尚 希望周圍的吵雜能溫暖我心房 我喜歡一個人 在蘇安至東港的天橋 靜靜的回想你有相識的時光 我喜歡一個人 呆在新華書店聞書香 希望自己更加優雅更加善良 一直就這麼一個人 一直就這麼自彷徨 一個人就這樣的...
自己寫一首現代詩，拜託寫一首現代詩，要自己寫的哦，長短隨意。拜託了
我一直靜靜的坐著 欣賞你如詩的語言 感受你如夢的心境 窗前的老樹傳達你的問候 夜空的明月傾訴你的思念 我在尋找 尋找那隻孤獨的小生靈 輕輕的告訴你 因為有你的守候 今夜如此美麗 如詩如夢 如憧憬中的一個童話 千年的等待 心已疲憊 你的一曲衷腸 心內湧起一絲絲的漣漪 是你嗎那個藏在我心靈深處的夢 夢中...