1樓：匿名使用者
作者是按由遠及近、從部分到整體的順序來寫的。課文采用了比喻、擬人的修辭手法，以生動的筆墨描寫了黃山奇鬆美不勝收的各種姿態，抒發了作者對它們的讚歎之情。
鬆作者通過描寫黃山鬆的特點，表達了怎樣的思想情感
2樓：匿名使用者
黃山鬆的第一個特點：有頑強的生命力。這裡，作者沒
有用讚美的語言，沒有用讓人激情澎湃的詩一般的文字去讚美黃山鬆的生命力，而是通過作者的看，作者隨意的思索，作者對那棵鬆根一大半長在空中的松樹的描寫，慢慢地把這個意思透露出來。黃山鬆的第二個特點：一心向陽。
通過描寫黃山松枝條的生長形態突出了它這一特點。黃山鬆第三個特點是「黃山鬆的枝條具有異常強大的團結力。文中用「密切」、「偎傍」，「堅實的如鐵柱一般的樹幹」，「即使十二級颱風，漫天大雪，也動彈它不了。
」這樣的詞句描寫突出了黃山鬆在這樣艱苦的環境中生存，卻如此團結，不由得讓人們心生敬佩之情。表達了作者對黃山鬆的喜愛和讚美之情；
黃山鬆表達了作者怎樣的情感
3樓：匿名使用者
《黃山鬆》
張萬舒是我國當代詩壇一位著名的手.《黃山鬆》一詩是他的代表作.黃山「七十二峰」高聳入雲,在浮動的雲海中,一棵棵黃山鬆昂首挺立,像一面面「昂揚的戰旗」.
讀著這首詩,你會身臨其境般想象那黃山松柏的傲然雄姿,也會對那松樹的品格油然而生景仰與讚美之情.面對「雷霆」、「風暴」、「霜劍」、「冷雪」,黃山鬆之所以能夠巍然聳立,「劈不歪,砍不動,轟不倒」,正是因為它「挺的硬,扎的穩,站的高」.詩人從這三個方面深入刻劃黃山鬆的品格,給每個讀者以人生的啟迪.
《蒼松怪石圖題詩》其中的畫怪石聳立,不屈不撓；蒼松挺勁,飽受風霜而生機勃勃,象徵了畫家本人的錚錚鐵骨!譯文：你看到了嗎?
在寒冬之際,在**也看不到青青的綠草；可是,你又看見了嗎?松樹屹立著,還那麼青翠挺拔,為寒冷的冬天帶來了綠意和生機.天地之間本來都不是刻意修飾的,世間萬物貴在保持質樸本色.
松樹的枝幹像山嶽一樣雄壯,冬日裡的青秀無與倫比.它飽經風霜,經歷千年萬年.它高直的樣子表示擁護天宮,在青天之上期盼著春風.
1.品詩：引導學生課堂交流,大膽質疑,解決疑難.
找自己最喜愛的詩句,說明理由.（明確：「君不見,歲之寒,何處求芳草.
又不見,鬆之喬,青青復矯矯」寫出了鬆在寒冬之際為大地增添了綠意和嬌姿.「天地本無心,萬物貴其真.直幹壯山嶽,秀色無等倫.
飽歷冰與霜,千年方未已」這一層寫出了蒼松的品格,其中「直幹壯山嶽,秀色無等倫.飽歷冰與霜,千年方未已」是對其品格高度讚美.而「天地本無心,萬物貴其真」是隱語,隱含作者的褒揚之意.
最後一層「擁護天闕高且直,迥於春風碧雲裡」,作者從鬆的外形入手,為本詩更添了悠遠、清麗的意境,尤其最後一句,「春風碧雲」帶給讀者無限的希望與憧憬,頗有「冬天已經過去,春天還會遠嗎?」之意.）2．賞畫：
（1）整體欣賞畫面.（2）圖中的怪石、蒼松各有什麼樣的特點,相互關係,各有什麼寓意?怪石：
聳立（不屈不撓）象徵詩人的錚錚鐵骨；蒼松：挺勁（飽經風霜）象徵詩人剛正不阿的氣概.二者關係：
怪石聳立,不屈不撓,為蒼松設定了一個極好的生存背景,兩者互為映襯更顯其「蒼、怪」.畫中怪石聳立,不屈不撓,為蒼松設定了一個極其惡劣的生存背景,但是蒼松依然紮根岩石,挺拔青翠,可見其生命力之強.兩者互為映襯更顯其「蒼、怪」.）
《黃山鬆》全詩及作者
4樓：歲月不寒
《黃山鬆》 作者張萬舒
好！黃山鬆，我大聲為你叫好，
誰有你挺得硬，扎得穩，站得高；
九萬里雷霆，八千里風暴，
劈不歪，砍不動，轟不倒！
要站就站上雲頭，
七十二峰你峰峰皆到；
要飛就飛上九霄，
把美妙的天堂看個飽！
不怕山谷裡陰風的夾襲，
你雙臂一抖，抗得準，擊得巧！
更不畏高山雪冷寒徹骨，
你折斷了霜劍，扭彎了冰刀！
誰有你的根底艱難貧苦啊，
你從那紫色的巖上挺起了腰；
即使是裸露著的根鬚，
也把山岩緊緊地擁抱！
你的雄姿像千古高峰不動搖，
每一根針葉都閃爍著驕傲；
那背陽的陰處，你橫眉怒掃，
向著陽光，你迸出勁枝萬千條！
啊，黃山鬆，我熱烈地讚美你，
我要學你艱苦奮戰，不屈不撓；
看！在這碧紫透紅的群峰之上，
你像昂揚的戰旗在呼啦啦地飄。
5樓：匿名使用者
就打掃ijiodsa
作者對黃山鬆是怎樣一種感情
6樓：愛教學好幫手
作者對黃山鬆是一種有喜歡，欣賞到讚美的感情。
7樓：平凡人
這個的話，個人認為最好的方式就是你結合當時作者的時代背景以及生活經歷去更好的理解他寫這篇文章的感情是最好的，如果你能夠做到身臨其境的去理解作者的思想感情就會發現作者為什麼會有如此這般的感情了，希望我的回答可以幫到你，可以的話麻煩採納一下答案，謝謝
8樓：匿名使用者
喜歡喜歡喜歡喜歡喜歡喜歡喜歡喜歡
黃山鬆讀後感
9樓：圓咕咯
經常聽人說,從來沒有到過黃山前黃山鬆特色.有什麼特點?聽別人描述,始終沒有結果.
所謂的「黃山鬆」,一直留在我的腦海裡,作為一個模糊的概念.我個人對黃山黃山鬆看到,這個概念才清晰起來.至於我可以看到,的黃山鬆有三個特點：
第一,黃山的松樹大多出生在石.雖然出生在平坦的地面,但大多數都是長在石山.黃山詩一句：
「對學生的松樹和石頭.」原始的石頭,原來是一首詩,散文說市轄生活,或縫隙健康.石整體性以上長度沒有鬆;必須有一條縫,pine可以紮根在石縫.
縫隙營養素?我覺得很奇怪.生物學家必須有一個科學的解釋,我只是猜測：
「本草綱目」有一種藥,被稱為「玉髓」.李說：「列子的冼珠揞話瓊玉髓稀疏的廚師.
」顯示石營養素.黃山鬆可能吃玉髓和長大?看起來那麼綠,肯尼迪還強,那麼纖細,不可思議啊!
更令人難以置信的：文殊院視窗一棵松樹,石頭破解鬆根半長在空中,像主題藤蔓一般搖曳.但是,這是看起來還是松樹鬱郁蒼蒼,娉娉婷婷.
這樣看來,黃山的松樹不必餐石髓,似乎呼吸的空氣,呼吸雨水和陽光,也長大了.這是一種耐寒的動物!
功能最黃山鬆的樹枝延伸到左邊,或向下向內向上很少出生.一般分行,絕大多數學生,除非柳條垂了下來.然而柳條弱重力而下垂,它是不是的心垂下來.
黃山松枝挺秀金劍,學生最喜歡的電線和木橫樑,但是,一般的左,右,或象人的攙扶下來一般學生.黃山鬆一個奇怪的立場：如果這株長鬆旁邊的懸崖邊附近的岩石邊朝空中,然後它分支機構都成長到空氣中,由岩石一側的枝條也不是學生.
這種態度是非常奇怪的,非常稀疏的梳子一樣,喜歡學習,「學習」.顯然,拒絕面對牆壁,不會放置在vals,太陽的方向彎曲.
黃山鬆中有著名的什麼鬆，什麼鬆，仫鬆
10樓：遊豆腐
黃山鬆中有著名的迎客鬆，連理鬆，龍爪鬆，團結鬆，黑虎鬆，**鬆，壁掛鬆等等。
11樓：lgq健健康康
黃山有許多著名的松樹，分別是迎客鬆，送客鬆，陪客鬆，龍爪鬆，黑虎鬆，龍爪鬆，團結鬆，連理鬆，**鬆，壁掛鬆等等。
12樓：匿名使用者
迎客鬆，連理鬆，黑虎鬆，壁掛鬆，**鬆，龍爪鬆，團結鬆等等等等。
黃山鬆的象徵意義是什麼？
13樓：珺璟淘米
何謂「黃山鬆精神」？
頂風傲雪的自強精神；
百折不撓的進取精神；
眾木成林的團結精神；
廣迎四海的開放精神；
全新全意的奉獻精神。
這是一種民族精神，更是一種時代精神。
14樓：霸氣小黃鴨
曾經去過黃山看松樹，挺美的。我理解是，黃山鬆長在懸崖峭壁上，日晒雨淋，風吹雨打，依然這麼挺拔優雅，象徵著鳳凰涅槃後的堅韌不拔，不屈不饒的氣節！
15樓：yoyu餜尨
我覺得還可以再加一個「堅毅不拔的拼搏精神」
山雨這一課是按什麼順序來寫的，先寫了什麼，再寫了什麼，最後寫
山雨 這篇課文是按雨來 1 4段 雨中 4 7段 雨後 8 10段 的順序寫山雨的。先寫雨的聲音，再寫雨的顏色，最後寫雨的餘韻。山雨 原文 來得突然 跟著一陣陣溼潤的山風，跟著一縷縷輕盈的雲霧，雨，悄悄地來了。先是聽見它的聲音，從很遠的山林裡傳來，從很高的山坡上傳來 沙啦啦，沙啦啦 像一曲無字的歌謠...
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本文是以 我 的見聞感受 為線索安排情節的，按 上學路上 上課 下課 的順序記敘。阿爾豐斯 都德的短篇 最後一課 寫的是普法戰爭後法國戰敗，割讓了阿爾薩斯和洛林兩地，普魯士佔領後禁教法語，改教德語，愛國的法國師生上了最後一堂法語課，表現法國人民的愛國情懷。1912年被首次翻譯介紹到中國，從此，在一個...
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