1樓：匿名使用者
故宮是對外開放的。但是也只開放了一部分，開放的這部分宮殿，裡面存放了一些文物，小巧點的，基本都有玻璃罩罩著的。日常展示出來的還不到故宮整體收入的零頭，而且都不是特別寶貴的。
故宮自己建有地下室，這個可以放心，不會被水淹沒。第一，古代選址建皇宮的時候，皇宮的地勢就比較高。第二，你說的北京被淹沒，那是整個城市的排水系統。
故宮的是單獨的排水系統，而且已經使用了幾百年了。、不用擔心被水淹沒。一部分放在地下室，還有一部分問題是存放在那些沒有開放的宮殿裡面的。
資料性質的，都在宮殿裡面有專門的櫃子保護
下列劃線的詞語可以用括號中的詞語替換的一項是 a．故宮博物院的珍寶館裡，陳列著各種奇珍異寶、古玩
2樓：幻世萌
da.故宮博物院的珍寶館裡，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，真是賞心悅目
（栩栩如生）。（賞心悅目指珍寶文物帶給觀者的感受，栩栩如生指珍寶文物自身美感，不能替換。）
b.經過抗震加固後的教學樓，裡裡外外煥然一新 （詩情畫意），給了剛返校的師生們一個驚喜。（煥然一新針對加固教學樓「新」這一特點，詩情畫意更突出美）
c.綜觀歷史，放眼全球，無論哪一所名校，都是以獨特而有品位 (品味)的校園文化馳名於世。
（品位指指對事物有分辨與鑑賞的能力。"品味做動詞為嘗試滋味;品嚐,做名詞為(物品)的品質和風味。不能替換）
填成語組市名奇珍異括號括號雞毛蒜皮
3樓：楓葉
答：奇珍異（寶雞）毛蒜皮
你好，本題已解答,如果滿意
請點右下角「採納答案」。
4樓：僑中黃建成
答案：寶雞。
奇珍異寶
qí zhēn yì bǎo
【解釋】珍異難得的寶物。
【出處】宋·胡仔《苕溪漁隱叢話後集·東坡四》：「嗟呼，世不乏奇珍異寶，乏識者耳。」
【結構】聯合式。
【用法】用作褒義。一般作主語、定語。
【正音】珍；不能讀作「zēn」。
【辨形】異；不能寫作「義」。
【近義詞】無價之寶、和璧隋珠
【反義詞】無足輕重、竹頭木屑
【辨析】～與「無價之寶」有別：～側重於強調極其罕見；一般指具體的東西；「無價之寶」側重於強調價值無法估量；除指具體的東西外；還要指抽象的事物；如「信譽」、「團結」、「優良傳統」等。
【例句】
(1)在我們的北京故宮博物院裡；陳列並收藏著許多～。
(2)八國聯軍入侵時；盜走中國許多～。
選擇題（選好選項並填在括號裡）
5樓：凳不利多
1、我可愛的女兒，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生了......（d）
a、關心 b、傷心 c、擔心 d、痛心
2、故宮豐富多彩的建築藝術和陳列於室內的珍貴文物，構成了一座永恆的文化殿堂。（d）
a、崇敬 b、讚賞 c、讚揚 d、懷念
3、狄仁傑明察善斷，循律準確，一時聲名鵲起，成為朝野推崇備至的斷案如神的**官。（b）
a、崇敬 b、讚歎 c、愉快 d、自豪
崇敬常指人。讚揚給人感覺就是口頭的一種表達 讚賞就象是發自內心的贊同,欽佩,欣賞。
根據括號內的內容，在」〔〕」裡填詞語．
6樓：
無奈無價之寶
層出不窮
獨一無二
7樓：匿名使用者
1.無計可施
2.價值連城
3.層出不窮
4.獨一無二
8樓：匿名使用者
1：眼睜睜
2：瑰寶
3：千變萬樣
4：獨一無二
根據音序排列下面幾字 張 王 李 孫 白 黃 在括號裡填上一個表示看的詞語 從低處像上面看 從高處向遠處看
9樓：匿名使用者
從高處向低處看（俯瞰） 前後左右地看（左顧右盼） 偷偷摸摸地看（窺視） 聚精會神地看（凝視）
用人體部位的比喻義補充
她是咱班的文藝（骨幹 ）
孩子是媽媽的（心肝），媽媽加倍呵護
不屬於老人自稱的是（老頭）
老身 老夫 老朽 老衲 老頭
盲人騎瞎（馬）
依次用以下四組成語填空
故宮博物院裡，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人（目不暇接 ）玉器廠展品室裡陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態各異，栩栩如生，真是（美不勝收）
汽車向神農架山區賓士，只見奇峰異嶺撲面而來，令人（應接不暇）貨櫃上擺滿了具有傳統特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫品種齊全，真是（琳琅滿目）
照列子寫 列：清明（4月5日）（上墳）
中秋節（8月15）（賞月） 元宵節（正月15）（鬧花燈）端午節（5月初5）（賽龍舟）除夕（12月30）（全家團圓）馬克思主義創始人是（馬克思）；我國最早的文字是（甲骨文）
10樓：心如雲飛
根據音序排列下面幾字 張 王 李 孫 白 黃：白-黃-李-孫-王-張從高處向低處看（俯瞰） 前後左右地看（左顧右盼） 偷偷摸摸地看（窺視） 聚精會神地看（凝視）
用人體部位的比喻義補充
她是咱班的文藝（骨幹 ）
孩子是媽媽的（心肝），媽媽加倍呵護
不屬於老人自稱的是（老頭）
老身 老夫 老朽 老衲 老頭
盲人騎瞎（馬）
依次用以下四組成語填空
故宮博物院裡，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人（目不暇接 ）玉器廠展品室裡陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態各異，栩栩如生，真是（美不勝收）
汽車向神農架山區賓士，只見奇峰異嶺撲面而來，令人（應接不暇）貨櫃上擺滿了具有傳統特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫品種齊全，真是（琳琅滿目）
照列子寫 列：清明（4月5日）（上墳）
中秋節（8月15）（賞月） 元宵節（正月15）（鬧花燈）端午節（5月初5）（賽龍舟）除夕（12月30）（全家團圓）馬克思主義創始人是（馬克思）；我國最早的文字是（甲骨文）
s版小學六年級語文句子分類複習
11樓：鋼琴眼鏡
反問句與陳述句
有時為了表達的需要，可以把陳述句變為反問句，也可以把反問句變為陳述句，它們的意思相同，語氣有所不同。
（一） 反問句變陳述句
1、 先刪去反問詞（怎能、怎麼、難道、**等等），有的句子可適當再加上「很」「都」等，使句子表達的意思更準確。
2、 看句子裡有沒有否定詞「不」，有的給刪去，沒有的給加上。
3、 反問語氣詞刪去「？」變「。」。
練習：1、 我們怎能忘記老師的諄諄教導？
答：我們不能忘記老師的諄諄教導。
2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？ ____________________________________
3、這裡的景色這麼美，怎能不使我們流連往返呢？
4、 這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？
5、大千世界，**沒有野花的倩影呢？
（二） 陳述句變反問句
第一步與第三步正好相反，第二步一樣。
2、 看句子裡有沒有否定詞「不」，有的給刪去，沒有的給加上。
3、 反問語氣詞刪去「。」變「？」 。
練習：1、 我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
答：我們怎能因為學習任務重而不參加體育活動呢？
2、這幅畫是我們班彩穎畫的。____________________________________________
3、父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。
4、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。
一、反問句改為陳述句
1.你舉薦他，難道不怕別人說你偏心眼？
2.不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？
3.海上日出不是偉大的奇觀嗎？
4.這比山還高比海還深的情誼，我們怎麼會忘記？
5.這裡的景色這麼美，怎能不使我們流連忘返呢？
6.難道雨下得小嗎？
7.你的這種做法，怎能不叫人生氣？
8.出了這樣的事，人們怎不傷心呢？
9.沒有太陽，怎麼會有我們這個美麗可愛的世界？
10.我想，這麼冷的天，那個拉車的怎能光著腳拉著車在路上跑呢？
11四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？
12. 他**知道人家會把他怎麼樣呢？
13.戰士們沒有離開他們的陣地，我們怎能離開手術檯呢？
14. 狼的本性怎麼會突然改變呢？
15. 她從家裡出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什麼用呢？
16比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑鄙呢？
17. 你怎會不明白這個道理呢？
18. 沿著這條小路走，怎會到不了小明家呢？
19.看到那數不清的青松白樺，誰不想向四面八方望一望呢？
20. 難道錯的答案也能得分嗎？
21. 這種測驗算什麼測驗？
22. 他不是告訴過我們有關這種動物的一切都沒有遺留下來的嗎？
二、陳述句改為反問句
1.這幅畫是我們班蔡穎畫的。
2.不好好學習，自然不能取得好成績。
3.對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問
4.那賓士的列車正是我們祖國奮勇前進的象徵。
5.功課沒做完，不能去看電影。
6.犯了錯誤旦不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態度。
7我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
8.沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
9.小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。
10.我們不能被困難嚇倒。
11象桑娜那樣品德高尚的人值得讚揚。
12.為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。
13.少先隊員應該講文明，有禮貌。
小學閱讀題
12樓：匿名使用者
古人的詩文中讚美荷花的確實不少。荷花固然值得讚美；然而，我卻喜歡荷葉。
看啊，①那滿塘荷葉，墨綠，渾圓，厚重。久旱初雨，②雨點嘩啦啦地灑落荷塘。對像珍珠一樣寶貴的水，荷葉一點也不沾脣，她們總是小心地把水儲存起來，留給湖中的魚兒。
風雨襲來，她們緊密團結，連成一片，不怕風吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護荷花。③烈日當空，④她們個個撐起翠綠的傘，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦遊。
如果沒有荷葉，只剩一枝枝光桿荷花，孤獨無依的立著，荷塘就顯得單調。（ ）沒有荷葉進行光合作用，（ ）長不出那些漂亮的荷花。
荷葉雖然功德滿荷塘，可她從不居功自傲。當人們指點欣賞荷花時，荷葉從不計較自己的得失。她總是默默地工作，無私的奉獻。
荷葉是美的，她的心靈更美。（ ），我愛荷葉，我覺得荷葉更值得讚美！
1、 在短文留空的括號裡填上恰當的關聯詞語，使文句通順。
2、 本文是按照哪種方法構段的？（在正確答案後面的括號裡打對號）
（1） 按事情發展順序構段（ ）
（2） 按「總??分??總」結構構段（ ）
（3） 按時間先後順序構段（ ）
（4） 按地點、方位轉移構段（ ）
3、請寫出文中描寫荷葉外形特點的一句話： 。
4、請用「 」在文中標出一個承上啟下的過渡句。並指出這個過渡句哪部分是承上的，哪一部分是起下的？
5、想象文中「 」的語句屬於下面哪種描寫，把序號填在括號裡。
實在事物描寫：（ ）
聯想（想象）描寫：（ ）
6、作者借荷葉讚美___________的精神
故宮為什麼不叫「博物館」，為什麼不叫故宮博物館而叫故宮博物院
可能是問為什麼叫做 故 宮博物院 而不是 故宮博物館 吧？博物館也稱博物院.是陳列,研究,收藏物質文化和精神文化的實物以及自然標本的文化教育事業機構.可分為民族,歷史,軍事,地誌,自然,藝術,醫學,科技等型別.在辭海及詞典裡有詳細的解釋.記住博物館和博物院是沒有區別的。這是一個 看來的。不太信服，繼...
我遊覽了萬里長城 故宮博物館 秦始皇兵馬傭和南京長江大橋等名勝古蹟。這句話如何修改病句
應該是遊玩！還有長江大橋不是古亦 我遊覽了長城和大橋，同時參觀了博物館和兵馬傭等名勝古蹟 去掉古蹟，南京長江大橋不是古蹟。遊覽換個詞代替就好了。改病句 我遊覽了萬里長城，故宮博物院，秦始皇兵馬俑和南京長江大橋等名勝古蹟！去掉 南京長江大橋 南京長江大橋不是名勝古蹟 長城,故宮和南京長江大橋是我國的名...
良渚博物館中的文物介紹，良渚博物館裡的文物各叫什麼名字？
從序廳右轉便進入第一展廳，這裡概貌地介紹了良渚文化的內涵 分佈範圍。整個第一展廳，在以良渚文化時期古老的原始生態環境和日常生活的大幅背景壁畫場景中，復原了當時的快輪製陶和先民紡織的生動場面。展覽中我們可以看到良渚文化時期先進的農業生產工具，包括石犁 石鏟 石刀 破土器 石鐮以及當時用來狩獵的石鏃和捕...