1樓：巫心水瓶
說時候有些請家教的孩子就是很皮，所以家長才請的家教，你要是想認認真真的讓寫作業，首先應該看看家長的態度，有些家人別說打，你就訓斥他家孩子都不行，一定要講道理（可是道理能講通，早講通了）遇到這種家長，建議早點撤，如果家長不是那種矯情的，那努力努力還有希望
2樓：我的小可愛
如果你已經束手無策的話，那就意味著這棵樹廢了，會越長越歪。痛下決心，越早糾正越有希望，猛治狠治。現在的社會很複雜，如果流落出去，你就徹底放棄吧。
3樓：沅來無怨
不是老師的問題，是孩子的學習主動性缺失。與班主任取得聯絡，相互配合，一點一點地激發孩子的積極性和主動性。
二年級學生不聽老師的話不完成課堂作業怎麼辦？
4樓：傾聽風鈴的寂寞
這個我深有體會，你需要讓他有一次刻骨銘心的經歷，那會激勵他奮發圖強。
也不要太強求他，適當給他一些鼓勵、挫折，你要給他看看一些有益的**，那麼他就會漸趨成熟了
5樓：匿名使用者
注意力不集中並不會隨著年齡的增大而有所好轉，注意力不集中可能會影響學習、生活、甚至以後的工作也會受到影響的，到競思教育上去了解一下吧，希望可以幫助到您。
6樓：夢花兒
讓老師同學啟發他，不要教育，要啟發，多看一看名人小時候的故事，讓他寫一個每天作息時間表。什麼時候學習，什麼時候玩，什麼時候做家務，我們班也有，但經過同學們的幫助改過來了！
7樓：匿名使用者
那就需要老師曉之以情，動之以理，耐心引導，說服教育。
8樓：氣味兒童
千萬不能打罵，循循善誘
9樓：桂博徐若翠
從「在一年級兩學期中期中和期末考試中英語數學語文都在90分以上，在班級中排在中等名額」可以看出您的小孩還是非常聰明的。我覺得如果成績還可以，愛動，坐不住，注意力不集中，調皮這些小孩子的通病為什麼不可以忽視了，這些又不是什麼大問題。小孩子「變得愛撒謊，見了我們就怕的樣子」可以見得您的教育方式並不是非常正確，你想要他變得乖變聽話，反而讓他用撒謊的方式來躲避大人的責罵。
物質上滿足小孩子沒有多大的用處的我認為，如果能滿足小孩子的心靈需求，比滿足小孩子的物質需求更來得有用。教育孩子真的是一件非常難的事情。我覺得您的孩子是吃軟不吃硬的那種型別，在教育他學習的過程中不要總是用打的方式，打只會讓他離你越來越遠，相信您也不願意見到這點。
建議您和您愛人可以試試用一個唱白臉一個唱紅臉的方式教育孩子。溫言細語說不定更有效。
如果你是一位老師，有個有一幫學生特別不聽你的話，你會怎麼辦？
10樓：匿名使用者
一個學校,一個班級,學生總有好的差的.作為一個教師,既要關心「優生」,又要關心
11樓：a江水玉清
如今的學生不好管，尤其是剛剛從事教育的老師。管輕了，天天溫良恭儉讓，有些學生不聽話，甚至連正常的教學活動都難以進行。管很了，家長不願意，學校不允許，教育局還可能給處分。
真是進也不是，退也不是。
但是也不是完全不能管理。我要是一位班主任老師，我會下功夫把每個學生的家庭背景瞭解清楚。學生只要有懂事的家長——能管住學生，一切都好辦了。
我會和每位家長結合，共同管理。「一幫」學生自然會瓦解。我還會對全體學生在方方面面進行積分考核，高優低差，激發學生上進心，好好學習，改掉弊病，最終達到目標。
我要是一個非班主任老師，我同樣會以課堂表現、學習成績等適宜我考查學生的方面制定考核學生的辦法，根據考核成績，結合班主任，再不行就共同聯絡家長，對「不良」學生進行有憑有據教育。逐漸的會使「一幫」瓦解，變不聽為有聽。
六年級的學生很調皮，不聽家教老師的話該怎麼辦？ 5
12樓：匿名使用者
如果你已經束手無策的話，那就意味著這棵樹廢了，會越長越歪。痛下決心，越早糾正越有希望，猛治狠治。現在的社會很複雜，如果流落出去，你就徹底放棄吧。
13樓：匿名使用者
如果你是家長，請聽他的，試試效果看
帶家教小學生不聽話怎麼辦？
14樓：等待的幸福快樂
教育方法：
1.首先我們遇到孩子不聽話一定要冷靜，絕對不能暴跳如雷的對孩子；
2.即使很生氣，也要壓制自己內心的火氣，不要爆發，讓孩子知道你即使打他也是為他好，而不是因為你隨便發火才打的；
3.對於一些內向的孩子，一定儘量多一些說教，而不要採取打孩子，因為這樣的孩子會在內心對你產生牴觸情緒；
4.孩子犯錯後，第一時間應該首先讓孩子知道錯了，可以變打孩子為教訓孩子，讓孩子知道下一次該怎樣做；
5.孩子雖然小，但是都有自己的思想，很多時候如果你用心跟他溝通，可以達到很好的效果，並不見得要打孩子；
6.而孩子犯了錯，最忌諱父母一起無端的指責他，這樣會讓他感覺無所適從，所以在打孩子的同時，一定要有另一個人講道理，做孩子的朋友。
15樓：匿名使用者
就我的經驗，你可能跟他太熟了，而且你可能比較隨和一點的吧？其實對付這種小學生，說是沒有用的。我一般是不說話，然後眼睛死盯著他看，他就會說我以後不敢了。
不過你要嚴肅一點。這樣比你老是說好多了。我是這樣過來的，所以只是談談我自己的經驗。
你看看適不適合你把。
16樓：博思起航
找到他的興趣愛好，每個孩子都有好動的時候。但是一旦遇到他喜歡的 他就會安靜下來很認真的去做，比如我做家教的時候孩子很喜歡打遊戲。他一鬧騰我就說吧作業做好允許你玩遊戲，他就會很乖的去 而且不斷的問我會不會陪他一起玩。
其實跟孩子走的近是有必要的，看你教學方式了，太凶反而不好，對家長對孩子都沒好處，回頭兩頭不討好，你工作也就丟了。
17樓：匿名使用者
借力使力，挾家長以令小朋友，看他父母發火他怕不怕。
學生不聽你的話怎麼辦，關鍵是他們知道你是一個特溫柔的老師
18樓：匿名使用者
因為你說課很無聊，而且他們為什麼要聽你的話，每個人都有自己的思想，不能歸為一談。
19樓：很久_以前
學生聽你話只有兩種辦法
要麼你完全嚴厲讓他們看到你想看到鬼一樣 我們學校的教務主任這點做得非常好= =其他老師走過來我們一點反應都沒有大聲講話 她走過來離我們還有一段距離的時候就開始全部安靜下來。。。完全寂靜。。。
要麼你可以完全跟學生打成一片 讓他們真心覺得你這老師不錯 學生們會很給面子的
基本上這兩種比較極端 但是真的是這樣的
不過其實我覺得老師嘛 只要上課不那麼催眠 不要太不把學生放在眼裡 學生都不怎麼會故意找你茬的~
我是一名看護班老師，有個事挺煩人的，不知道怎麼解決？
20樓：糖果族索辰
這樣的是會讓老師很頭痛，只要多用實力感化他，都一些溝通也許是孩子還小不懂得體諒家長和老師。希望你能早日擺脫困境，記住，要和家長溝通，要和她成為好朋友（良師益友）他明顯是在叛逆，最重要的是跟他父母好好談談。家庭教育是非常重要的。
二年級，說實話成績還真沒什麼用。最重要的是讓他養成學習的習慣，明白學習的重要行。而照你說他連學都不學，對付他的話可以用蜜棗加大棒，先來硬的，然後徹底談心，要摸透他。
學習的重要性要說清楚，說的讓他為不學習的後果感到害怕。
他如果是本身天賦不夠的話就很難辦，但也不是沒辦法，嚴格是覺對必要的，我記得以前我的班主任做到學生怕的他要死又很喜歡他。但是嚴格不是絕對的，你說的話要有條有理有根有據，點到點上，讓他覺得說你講的真有道理。
你自己的努力也是必要的，當一名優秀的老師，需要你本身的教學能力。
言盡於此。。。。自己再想想辦法，但千萬別對學生絕望或者拋棄他
21樓：匿名使用者
他明顯是在叛逆，最重要的是跟他父母好好談談。家庭教育是非常重要的。二年級，說實話成績還真沒什麼用。
最重要的是讓他養成學習的習慣，明白學習的重要行。而照你說他連學都不學，對付他的話可以用蜜棗加大棒，先來硬的，然後徹底談心，要摸透他。
學習的重要性要說清楚，說的讓他為不學習的後果感到害怕。
他如果是本身天賦不夠的話就很難辦，但也不是沒辦法，嚴格是覺對必要的，我記得以前我的班主任做到學生怕的他要死又很喜歡他。但是嚴格不是絕對的，你說的話要有條有理有根有據，點到點上，讓他覺得說你講的真有道理。
你自己的努力也是必要的，當一名優秀的老師，需要你本身的教學能力。
言盡於此。。。。自己再想想辦法，但千萬別對學生絕望或者拋棄他。
22樓：李佳耀
親其師 善其事
先不要強制他學習，可以跟他做好朋友，陪他聊天玩耍，等你跟他的關係變好了再提學習的事情，這個急不來的
我相信每個人都不是故意為惡的，只要溝通得當，沒有人會故意要做壞事。
熱心輔導每一天，他一定會改正過來的。
魏書生講賞識教育
魏老師遇到的不是一個學生,是一個班,看看他是怎樣與孩子溝通的,從感情和自尊上好解決一些,但是學習上要慢慢來。這個孩子缺乏關愛，這點可能是突破口，逆反心強，千萬不要硬碰硬，適得其反。
他明顯是在叛逆，最重要的是跟他父母好好談談。家庭教育是非常重要的。二年級，說實話成績還真沒什麼用。
最重要的是讓他養成學習的習慣，明白學習的重要行。而照你說他連學都不學，對付他的話可以用蜜棗加大棒，先來硬的，然後徹底談心，要摸透他。
學習的重要性要說清楚，說的讓他為不學習的後果感到害怕。
他如果是本身天賦不夠的話就很難辦，但也不是沒辦法，嚴格是覺對必要的，我記得以前我的班主任做到學生怕的他要死又很喜歡他。但是嚴格不是絕對的，你說的話要有條有理有根有據，點到點上，讓他覺得說你講的真有道理。
你自己的努力也是必要的，當一名優秀的老師，需要你本身的教學能力。
言盡於此。。。。自己再想想辦法，但千萬別對學生絕望或者拋棄他。
如果還不行，直接讓他家人領回去自己去教育，這種小孩已經沒得救了。
23樓：匿名使用者
個人建議：去問有經驗的老教師。應該有恩威並施的方法。
這種小孩雖然是稀有產品，但是偶爾還會出那麼幾個。
你當著全班的面去拽他是不行的，第一：他下不了臺，加上這小孩的性子扭，肯定最後吃虧的是你。第二：
容易讓他養成逆反心理。第三，在班裡小孩面前你威嚴全無。這個沒有辦法最好是留到課後說，正好讓他自己反思一下，也緩緩氣氛，課後的時間也多，慢慢分析。
又不是打群架，叫那麼多人幹啥~
反正打是鐵定沒有用滴，需要讓他意識到，你是為他好，你很關心他，但是不能算是真正意義上的朋友，因為你的話他不能不聽。
看看他啊有什麼其他的，除了是亂吵之外還有什麼。
還有那玩具是**來的，不用沒收，那東西不是咱的，那是小孩父母買的，你就問問他們：小孩子不好麼就打的死去活來，打有什麼用，棍棒有效果少林武功早就傳的滿天下了。現在我們首先要讓他把習慣改過來，就做我們現在能做的。
這個玩具怎麼處理，誰讓帶到學校來的，學校是學習的地方，玩可以留到回家慢慢玩。讓家長自己把玩具帶回去，不要讓他帶過來。
這種父母有時候會採取威脅的手段，打個比方：
有的人在小孩玩電腦的時候對小孩說：你再玩呢，你再玩我就把電腦砸了！！
但是最後小孩在玩，大人捨不得砸。
這個得讓這種父母注意，話說到做到，要麼不要說這樣的話，要麼，不好意思了，你就砸吧，誰叫嘴巴說那麼快呢。
。。。。。。。。以上內容純屬個意見，用得著就看看吧。。。
求幾個可供二年級數學老師和一二年級學生玩的數字遊戲
例1 用 代表三個數，有 15，12 18 填出 中的數。解析 上面算式中的 分別代表三個數。根據三個相同加數的和分別是15 12 18，可知 5，4，6，又5 4 6 15，所以 內應填15.例2 把2 3 4 6 7 9分別填到下面六個圓圈中，使三個算式成立。10，5 8 解析 在2，3，4，6...
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春天來了,大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。校園裡,到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉 小草帶著泥土的芳香鑽了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰,打了個哈欠,探出了小腦袋 小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮豔的春裝 小鳥們從家裡飛了出來,唱...