1樓：匿名使用者
桃花心木一文不是單純的寫樹木而是【（人）】來比喻 有關說明澆樹澆根育人育心的格言【（種樹者必培其根，種德者必養其心。）】
2樓：僤純源
而是借桃花心木來比喻人的一種精神
3樓：匿名使用者
種樹者必培其根，種德者必養其心。
4樓：龐
種樹者必培其根，種德者必養其心，語文書21頁，後面有的，望採納
5樓：帶紅帽的小紅帽
而是借樹木的生長，來比喻人的成長。種樹者必培其根，種德者必養其心
6樓：匿名使用者
我 不 知道
7樓：匿名使用者
用樹木的精神來比喻……
二年級語文下冊國際教版，第四次月考，第七，八單元第一題連音序，看是什麼動物
8樓：匿名使用者
一 積累與運用
1看拼音寫詞語5
dàng yàng ping zhàng wú xiá qián kūn
bō lán zhuàng kuò fěn shāo quē fá fá mù
求解答過程：根據提示寫出你積累的
9樓：小小生
1．失敗是成功之母；或：成功來自拼搏；或：寬容和關愛能夠幫助別人走向成功
2．種樹者必培其根，種德者必養其心
3．操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器
立志名言關於澆灌大樹
10樓：想我的頁
只要我們具有能夠改善事物的能力，我們的首要職責就是利用它並訓練我們的全部智慧和能力，來為我們人類至高無上的事業服務。 —— 赫胥黎
小學人教版六年級語文一至四單元重點句子理解！！正確的哦 ！~
11樓：欣的嚮往
到書店去買一本小學教材全解，裡面全都有
12樓：古榮花祝詩
我走上自己船的時候。
觀潮重點句子：1.當潮遠遠地從海口湧起的時候，幾乎像一條（橫畫的）銀白色的線
2，自古以來文人雅士都在讚歎的
2，船上的人像兩三粒小小的芥子.就看見湖水像玉砌的城牆和白雪覆蓋的山嶺潮水連天湧來。
3，像水一樣清明澄澈，水中水藻，連鳥聲也都聽不見了
2.只有西湖長堤一道淡淡的痕跡，湖心亭是一片白中的一點，和我的船像一片漂在湖中的草葉，但是旗尾一點也沒有被水沾溼，替我駕船的人喃喃自語地說：「不要說先生痴，還有像你一樣痴的人。」
4.湖中哪能還有這樣賞雪的痴情人，於是我就到承天寺尋找張懷民、水軍演習的巨集大場面.清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲
3.夕陽快要落下的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面
4答謝中書書重點句子:1.山、水美麗的景色.我們便一起在院子裡散步！」拉著我一同喝酒。我盡力喝了三大杯就告別。
祝你學習進步，中間即使是僅容一個座位的空地也不容易擁有
主要內容：本文作者以十分精練，簡潔的語言，寫出了錢塘江潮的雄偉景象，唯此而已
3。月光照在院子裡！）
4.但租用看棚的人還是非常多，憑藉這種表演來誇讚自己高超的技能。
（重中之重、荇菜交錯相橫，原來是竹子和柏樹的影子。
3.只不過缺少像我們倆這樣的閒人罷了，披散著頭髮，聲音大得像雷霆萬鈞，在萬仞高的巨浪中沉浮，翻騰著身子變換盡各種姿態.
幾百個善於泅水的吳地健兒，身上畫著花紋，手裡拿著十米長的大彩旗。爭相奮力迎著潮水逆流而上.下了三天大雪，湖中游人全無.自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了
記承天寺夜遊重點句子：1.想到沒有人可以和我共同交談（遊樂或賞月）的人。
2、吳中健兒高超的游泳技術和觀潮的盛況
湖心亭看雪1！！
《桃花心木》的作者借（ ），來比喻（ ）。寫一種種樹人讓「（ ）」的育苗方法，說明了（ ）的重要意義。
13樓：匿名使用者
作者借桃花心木苗的生長，來比喻人生成長，並通過種樹人「樹木自己要學會在土地裡找水源」育苗方法，說明了在艱苦環境中經受生活考驗，克服依賴性對人成長道理。
14樓：冰娜奚瑜
《桃花心木》的作者借種樹來育人。寫一種種樹人讓樹苗自立根生的育苗方法，說明了經得起生活中一些不可預料的的坎坷、曲折和磨難，才能成為堅強、有作為的人的重要意義
15樓：匿名使用者
借（種樹），比喻(育人）。讓（樹自己吸取養分），說明了（育人）的重要意義。
桃花心木是一篇什麼文
16樓：匿名使用者
桃花心木的作者是林清玄，林清玄是散文作家，應該屬於散文。課文《桃花心木》是一篇借種樹喻育人的文章，它借種樹人給樹澆水不定時不定量的方法說明在不確定的環境中生活的人比較經得起生活的考驗，把握生存的本領。
「假如我天天都來澆水，天天定時澆一定的量，樹苗就會養成依靠的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止了澆水，樹苗就會枯萎得更多。」種樹人說的這句話很有道理，假如天天給樹苗澆水，樹苗的根就會浮在地表上，只吸土地表面的水，不能深入地下尋找水源，而一旦停止了澆水，樹苗沒有了水源，自然就會枯萎。樹是如此，人又能怎麼樣呢?
人也是一樣!不能過於依靠別人，假如一個人過慣了「衣來伸手，飯來張口」的生活，就會產生依靠的心，無所事事，從而不去觀察社會，研究生活，只能看到表面部分，不理解內涵。
桃花心木作者從種樹領悟出了哪些育人的道理
17樓：匿名使用者
我」從種樹人的一番話中悟出了
生活的大海並非永遠風平浪靜，人生的旅途也絕非平原縱馬，永遠一路順風，人...借物喻人：作者由種樹想到育人，借種桃花心木來說明一個做人的道理。
選我！！
18樓：飛過各地的天使
要在艱苦環境中經受生活考驗，克服依賴性對人成長的重要意義
讀《桃花心木》有什麼感受，讀了《桃花心木》一文,聯絡現實生活,說說你想到了什麼
不錯的一篇文章！借物喻人的手法寫出了種樹人的性格。讀了 桃花心木 一文,聯絡現實生活,說說你想到了什麼?問 讀了 桃花心木 一文,聯絡現實生活,說說你想到了什麼?答 桃花心木在不確定中找到水源，拼命紮根，長成了百年大樹，顯示出勃勃生機 人在不確定中生活，經歷風雨和磨難，就能成為意志堅強 有所作為的人...
假如你就是如今長成大樹的桃花心木中的一棵，你想對種樹人說些什麼
謝謝你老伯，為我的生長用心良苦，您那不定時的灌溉，為我成為百年的大樹打好了良好的基礎，如今我已長大，已找到了那不確定中的水源，我一定不辜負您對我的期望，茁壯成長。我曾經乾渴難忍，心中對您有些抱怨。現在，我明白了您的苦心，您讓我們在不確定中找到水源 拼命紮根，我已長成參天大樹。謝謝您，種樹人。老伯，謝...
假如你就是如今長成大樹的桃花心木中的一棵，你想對種樹人說些什
謝謝你老伯，為我的生長用心良苦，您那不定時的灌溉，為我成為百年的大樹打好了良好的基礎，如今我已長大，已找到了那不確定中的水源，我一定不辜負您對我的期望，茁壯成長。謝謝你，我一開始在埋怨你不給我澆水，但是等我長大以後我發現，你不給我澆水是為我好。就在我長大的過程中，我學會在土地裡努力找水源，努力紮根地...