1樓：韻っ舞之
在我的記憶中，有許許多多難以忘懷的事，但有一件事令我最難忘，這件事是發生在我九歲那年的寒假裡。
寒假的第七天，我和表哥，表姐，表弟和爸爸，媽媽一起坐火車到北京旅遊，我們先住在一家賓館。第二天早晨，突然下起了紛紛揚揚的大雪。不久，外面的地面上就像鋪了一層白色的地毯。
我和表哥，表姐，表弟看見了，就馬上穿了厚厚的衣服，而且還帶了一些做雪人的工具，我們到了賓館外面，我說：「我們開始做雪人吧！」表哥，表姐，表弟連聲說道：
「好！好！」我們開始做雪人了。
我先堆了一些雪，然後，兩個手摸著雪滾來滾去，最後滾了個大雪球，他們也跟我一樣，滾來滾去，滾了個小雪球。然後，我們想方設法的把那個滾的小雪球堆放到大雪球的上面，再把兩個小黑球放到小圓形雪球的左右兩邊，接著再把胡蘿蔔放在兩個小黑球中間，然後把圍巾圍到雪人的脖子上，就這樣，雪人完成了。我們兄弟姐妹高興得無法形容。
但是，爸爸媽媽說不要再玩了，準備回賓館去了。我們只好依依不捨的回賓館。幾天之後，我們回到了家裡，我覺得這個寒假過得非常開心！
這件事令我非常難忘！
作文。 （60分）在你的成長過程中，有許多人、許多事、許多精神、許多情感……會伴你一路通行，令你銘記
2樓：百度使用者
略試題分析：這則作文由提示語和題目兩部分組成。
提示語是啟迪思維，開啟思路的重要部分。我們在分析提示語時不難發現，所補充的橫線上的內容可以是人、事、精神、情感 等。因此我們先要將題目補全，首先考慮可以補什麼，如可以補具體的人、事、鼓勵的眼神、燦爛的笑等。
也可以是抽象的，如您對我的關愛、那份情。接著考慮自己可以寫什麼，即有哪些素材，有哪些可以駕輕就熟地寫出來，最後考慮怎樣寫。
點評：半命題作文的補題很關鍵，補出的題目顯示了作文的選材、立意、情感態度及語言能力，同時也決定作文成敗。
補全題目常用方法：.避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。
越是熟悉的角度、內容，我們寫作時的把握也就越大。補全題目，首先要將題目變為自己所熟悉的內容，從自己熟悉的內容、擅長的體裁著手來寫；化大為小。化大為小就是選擇一個比較小的切入口.
從一個具體的角度切人題目.從而將一個相對比較「大」的題目縮小為一個比較「小」的題目；運用修辭手法。補題時能運用修辭的可運用上修辭，使文章靈動，有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。
閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）在你的成長過程中，有許多人、許多事、許多精神、許多情感……會
3樓：天賜投授
試題分析：「＿＿＿伴我同行」，讓學生去考慮記敘文議**
定義描述親身經歷和感受
表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張
表達觀點
側面（通過事件和經歷）
正面（直接鮮明地提出）
事例的作用
主要描繪物件
證明觀點的依據
主要表達方式
記敘和描寫議論
在你小學六年的生活中，一定有許多令你難以忘懷的事。請你開啟記憶的寶庫，選一件引以為榮的事
時間過得真快啊，轉眼間小學的生涯就快結束了。但其中也有許多難忘的事 記得上五年級的時候，我們總是闖禍，把圖書管裡放的木板弄壞了，上課時還在操場上逗留 因為這些原因，每次開會的時候老師您都要被批評，因為總是不斷的闖禍，我們班開心的氣氛下降了很多，但您還總是安慰我們，大家不要氣餒，不要因為這些事破壞了班...
寫一件在成長過程中懂得某個生活道理的作文
成長，讓我懂得了感恩 沒有陽光，就沒有日子的溫暖 沒有雨露，就沒有五穀的豐登 沒有水源，就沒有生命 沒有父母，就沒有我們自己 沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。誰言寸草心，報得三春暉 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 我們小...
寫一些成長過程中懂得某一種生活道理的作文
暑假的一天,發生了一件事，使我明白了一個深刻的道理 無論做什麼事，都要做到認真 仔細。那天上午，爸爸百把 小學5升6年級 的奧數書拿出來，讓我先仔細地看看上面的例題，然後再做，我瀏覽了一遍，就開始做了。做完了，我給爸爸檢查，結果，一道十分簡單的題做錯了，我以為爸爸會大發雷霆，可令我沒想到的是，他不但...