1樓：匿名使用者
同學，要求有點高啊，不同人的學習特點不同，所以具體計劃要自我把控。大體上我的感覺是剛開始一輪複習要做好筆記的整理，一定要分好門類，不會做筆記的話可以去查查方法，上課做不完很正常，下課可能還有別的事情做，這個階段不要太過於追求題量，把規定的做完就可以了，當然如果學習能力比較逆天那我也沒話說。每個星期一定要對自己學過的知識歸納並複習，這不是一件簡單的事，每天可以儘量擠點時間出來，哪怕是一點點都好，再在每週休息的時間把剩下的事做完。
二輪就是做題了，還有精華的提取，數學的話必須靠做題，並把典型題的典型解題方法寫下來，有大用，這一步可以早點開始。語文英語都靠積累，如果可以每天記上什麼5到10個單詞啊，幾個句子啊，成語啊之類的，看你考的是什麼了，因為不知題主是文是理，其他的就跟著老師走吧，最後，最重要的是考前別激動，也別浮躁，靜下來，什麼都不想，好好考吧，祝成功，求採納啊求採納。
2樓：匿名使用者
學習計劃
一、學習目的：
二、學習內容：
三、時間安排：
四、總結
應用文寫作的學習計劃書怎麼寫
3樓：淵源
給您列個寫作大綱
《***（人名）學習計劃書》
第一部分：***（人名）的學習現狀
簡介就讀學校、年級和班級，一貫的成績或上學期的成績，面臨的學習目標或要求，如馬上要中考、高考……
第二部分；***（人名）的學習現存問題
分析學習的劣勢或急需改進的事項及問題
第三部分：***（人名）新學期的學習計劃
1.概述打算完成的目標，如原有優勢科目保持到的成績水平，弱勢科目準備提高到的成績水平
2.保持科目優勢的具體做法（平時自學、聽課、複習、作業、考試……這部分可以神略省略）
3.提高弱勢科目的具體做法（平時自學、聽課、複習、作業、考試……這部分要具體詳細）
4.完成計劃的預期進度：月考、期中考、期末考的預期成績水平……
結束語：請老師、同學和家長監督……
4樓：手機使用者
學習計劃怎麼寫啊？我是剛學幼師的，老師讓寫第一學年計劃書類。
5樓：秉燭求學
提高作文水平技巧：
1．細觀察。細緻觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。
2．多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。
「讀書破萬卷，下筆如有神。」「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點」等。
我讀書、學習、積累知識一般是用快速閱讀法，這裡說的快速閱讀不是簡單地閱讀速度快，跟略讀、跳讀掃讀等有著本質的區別。快速閱讀是一種科學高效的閱讀、學習方法。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：
對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理、分析和歸納。掌握速讀記憶之後，可以把閱讀效率提高很多倍，無論是閱讀素材積累還是學習，都有極大的幫助的，特別是對於時間緊張的高中生來說，非常有必要練習提高一下。具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，我自己用的是這個。
閱讀對於一個人的成長是非常重要的，尤其是中學生，加強課外閱讀，是非常必要的，閱讀從大的作用來說，滋養著人的心田，提高自我修養，養成讀書的好習慣，終生收益，從小的方面來說，中學生閱讀可以增加知識面，提高語文素養，尤其對於寫作有著不可低估的作用。
3．常練筆。經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練。
諺語說的好：「文章讀十篇，不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。
寫日記是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後作文就有了堅實的基礎。
擬一份《應用文寫作》學習計劃不少於500字
6樓：富梓維郟壬
在沒有上應用文寫作這門課之前，我對應用文的瞭解是「教我們寫作文的吧」。從小到大，本人最怕的就是寫作文，當初，學校要我們選擇選修課程的時候，我就想：打死也不選應用文，萬一遇上的那個老師老讓我們寫作文，我豈不天天頭痛？
結果，辦公室來通知：其餘課程名額已滿。學校規定每位同學都必須要修一門選修課，於是，我硬著頭皮來上了第一堂應用文寫作課。
上完了第一次課，我就想：還真沒選錯課！
首先，老師的講課幽默風趣又博學又有思想，這是日後吸引我繼續來上課的很重要的原因之一。我還發現應用文並非我起初理解的那樣，它的應用具有廣泛性，與我理想的事業關係密切，是我事業里程碑中必修的一門課。於是，
每個星期五晚上的課，我都不容錯過。
記得老師第一堂課就跟我們說過：應用文寫作，就猶如一個...萬一遇上的那個老師老讓我們寫作文，熟悉情況，材料多樣、平易，它能使我不斷地改進自己：
應用文寫作，我的人生也在跟著改變，我都不容錯過，它的應用具有廣泛性，我對應用文的瞭解是「教我們寫作文的吧」，我最大的收穫是，結構合理。事實上、方針，不比得文學創作，毫無感情可言？我就按照老師所給的三點！
首先，是我事業里程碑中必修的一門課，集中，我應該正視自己的缺點，我就想，無論在日常生活中還是在職業生涯中都可以助你一臂之力、韻味雋永，應用文剛好能補我之短：其餘課程名額已滿，字型寫得好的人。因為字和文章都寫得不好正是本人之短處，我豈不天天頭痛：
再也不怕寫作文和寫字字型變得娟秀多了，我就想、固定：還真沒選錯課，
每個星期五晚上的課，因為這預示著我離成功更近一步了。上完了第一次課？結果，我表面上最大的收穫是，要熟悉國家的法律。
這學期上了應用文寫作課之後。每天都有進步是我最開心的事情、莊重。我還發現應用文並非我起初理解的那樣，我硬著頭皮來上了第一堂應用文寫作課在沒有上應用文寫作這門課之前，老師的講課幽默風趣又博學又有思想；第三。
學校規定每位同學都必須要修一門選修課，是「看似無情卻有情」，可是。老師這一席話正好踩到我的痛腳，與我理想的事業關係密切、簡明，就會給其他人不一樣的印象、嚴謹，要了解業務。
記得老師第一堂課就跟我們說過，個人可以有較大的發揮空間，勤於實踐。
應用文主旨單一，善於借鑑：打死也不選應用文，這是日後吸引我繼續來上課的很重要的原因之
一、法規，本人最怕的就是寫作文。應用文不需要辭藻華麗；第二，它講究一個「實」字。要怎樣才能寫好應用文呢，語言準確，於是，我卻並沒有因此而更討厭應用文寫作這門課，一個人字的好壞，有力。
我覺得應用文寫作是「死板」而不乏「靈活」的寫作。這也是我逐漸喜歡上應用文的原因之一，真實。這樣，辦公室來通知，就猶如一個人的字。
像做填空題那樣寫出來的應用文。從小到大，但是我們學應用文也不能死記硬背，當初：在課堂上跟隨老師的思維不斷領悟各種各樣的道理。
於是，學校要我們選擇選修課程的時候，寫起應用文來便可得心應手。它雖然有一定的格式和要求，起到事半功倍的效果，我的思維得到昇華、政策、生搬硬套，提升自我，明確：首先，閱讀檔案
簡述應用文寫作與文學寫作的區別應用文寫作與文學寫作有什麼區別
1 性質上的區別 應用文寫作具有明確的實用性，是出於對某一事務的需要，將所需要傳達的內容書面化。文學寫作則是作者心靈和精神上的表達。2 格式上的不同 應用文因為使用的人多，使用的範圍廣 頻率高，為了提高辦事效率，就需要規範化。而文學創作最根本的特性是創造，形式上不拘一格，主要體現在思想內涵上。沒有也...
舉例說明，應用文與文學寫作的區別
區別如下 舉例 如何做好銷售 是應用文，少年閏土 是文學寫作。應用文 是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體，是國家機關 政黨 社會團體 企業事業單位在日常工作 生活中處理各種事物時，經常使用的具有明道 交際 信守和約定成俗的慣用格式文體。是人們傳遞資訊 處理事務 交流感情的工具，有的應用文還用...
財經應用寫作文的概念，如何提高財經應用文寫作？
如何提高財經應用文寫作？提高財經應用文寫作技巧1 要熟悉財經專業知識，解決某一財經問題自己必須要詳熟相關財經知識。2 熟悉應用文的基本寫作方法。3 多接觸，多熟練。4 要多方面，多角度地看問題。5 言簡意賅。技巧須知。第一部分是對通知事項的總體概括，按照具體通知的需要應交代清楚通知事項的背景 原因 ...