1樓：儍儍的守護
「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。」（專賀知章《詠屬柳》）
詩人由柳枝的紛披下垂、婀娜多姿聯想到翠綠的絲帶，運用巧妙的比喻，塑造出一個別具浪漫色彩的新穎形象，一改楊柳抒離情的象徵義。
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
王維《九月九日憶山東兄弟》中以想象兄弟們發現登山插茱萸少了一人，表達詩人自己對兄弟們的思念之情。。
2樓：々興
可憐九月初三來夜，露似珍珠月似弓自。」(白居易bai《暮江吟
du>)
「無言獨上西樓，月如鉤，zhi寂寞梧桐深
dao院鎖清秋。」(李煜《相見歡》)
「月下飛天鏡，雲生結海樓。」(李白《渡荊門送別》)2、影響人的感情的——月。
「但願人長久，千里共嬋娟。」(蘇軾《水調歌頭》)「床前明月光，疑是地上霜。」(李白《靜夜思》)「月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。」(張繼《楓橋夜泊》)3、由月想像的。
「明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。」(辛棄疾《西江月》)「晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。」(陶淵明《歸園田居》)「舉杯邀明月，對影成三人。」(李白(月下獨酌》)
3樓：天劍心雨
危樓高百尺，手可摘星辰，不敢高聲語，恐驚天上人。
4樓：睿子的爸爸
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！
5樓：xiao進
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
古詩中運用聯想的有哪些
6樓：匿名使用者
古詩文中運用聯想和想象的表現手法的句子有哪些1 何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時.
2 憶君遙在瀟湘月,愁聽清猿夢裡長.
3 還似舊時游上苑,車如流水馬如龍,花月正春風.
4 若為化作身千億,散向峰頭望故鄉.
5 重門深鎖無尋處,疑有碧桃千樹花.
6 危樓高百尺,手可摘星辰,不敢高聲語,恐驚天上人.
古詩詞中運用聯想的有哪些
7樓：文帝寶寶
古詩文中運用聯想和想象的表現手法的句子有哪些優質解答
1 何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時.
2 憶君遙在瀟湘月,愁聽清猿夢裡長.
3 還似舊時游上苑,車如流水馬如龍,花月正春風.
4 若為化作身千億,散向峰頭望故鄉.
5 重門深鎖無尋處,疑有碧桃千樹花.
.這應該都是吧,嘿嘿
帶有聯想的詩句
8樓：赤果果飯店
邯鄲冬bai至夜思家
白居易邯鄲du驛裡逢冬zhi至,抱膝燈前
影伴身.
想得dao家中夜深坐版,還應說著遠行人權.
思考：這首詩的題目中有「思家」二字,第
三、四句卻寫家人談論自己,這樣寫有什麼好處?
賞析：這種巧妙的構思,使表達委婉含蓄,耐人尋味；詩人不寫自己思念家人,卻想象家人談論自己、掛念自己的情景,從而將自己的思鄉懷親之情表現得更深切感人.
【示例2】
除夜作高適
旅館寒燈獨不眠,客心何事轉悽然?
故鄉今夜思千里,霜鬢明朝又一年.
思考：作者是怎樣表現自己的感情的?
賞析：這首詩通過寫除夕夜獨處異鄉旅館中的作者想象故鄉親友對遠在千里之外的自己之思念,襯托了自己對家鄉親人深深的思念之情.
二、藉助想象,跨越時間,由現在想到將來,以將來寫現在.
【示例3】
夜雨寄北
李商隱君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池
何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時.
思考：請分析這首詩中的想象.
賞析：本詩通過寫作者想象在將來重聚的歡樂中追話今夜的一切,反襯今夜的相思之苦,表達詩人對妻子的深切思念之情.
哪些古詩中運用了疊詞？
9樓：匿名使用者
十年生死兩茫茫,不思量,自難忘.——蘇軾《江城子》
漠漠輕寒上小樓,曉陰無賴似窮秋.——秦觀《浣溪沙》
聚散苦匆匆,此恨無窮.今年花勝去年紅.——歐陽修《浪淘沙》
秋娘渡與泰娘橋.風又飄飄,雨又蕭蕭.——蔣捷《一剪梅》
尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚.——李清照《聲聲慢》
佇倚危樓風細細,望極春愁,黯黯生天際.——柳永《蝶戀花》
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄.——楊慎《臨江仙》
沙上並禽池上暝,雲破月來花弄影.重重簾幕密遮燈.——張先《天仙子》
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風.——晏殊《寓意》
請寫出十句使用了聯想手法的詩句！
10樓：匿名使用者
海記憶體知己,天涯若比鄰
遠上寒山石徑斜,白雲深處有人家
故鄉今夜思千里，雙
鬢明朝又一年
床前明月光，疑是地上霜
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
海日生殘夜，江春入舊年
雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃
傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來
來日綺窗前，寒梅著花未
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人
11樓：匿名使用者
危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人（前誇張，後聯想）
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡。
暫時只想出兩句
12樓：肖小染
青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。
霓為衣兮風為馬，雲之君兮紛紛而來下。
虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻.-----李白《夢遊天姥吟留別》
姑蘇臺上烏棲時，吳王宮裡醉西施。吳歌楚舞歡未畢，青山欲銜半邊日。-------「烏棲曲」李白
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。----「行路難三首」李白天長路遠魂飛苦，夢魂不到關山難。----「長相思」李白南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。---杜牧
哪些詩句屬於聯想.哪些詩句屬於想象
13樓：匿名使用者
聯想是由一事物想起與之有關事物的思想活動。聯想是詩歌藝術的一種技巧。詩人艾青在《詩論》中曾說：「聯想是由事物喚起的類似的記憶；聯想是經驗與經驗的呼應。」
想象是指詩人憑藉記憶進行回顧或產生新形象的過程。
作為古詩中的聯想，其表現形式多種多樣。現示例解說如下：
1、古詩中的相似聯想及其運用：
如唐代李白的《靜夜思》：
床前明月光，疑是地上霜。
詩人在這裡，就用了相似聯想。這兩句，寫詩人在作客他鄉的特定環境中一剎那間所產生的錯覺。一個獨處他鄉的人，白天奔波忙碌，倒還能沖淡離愁，然而一到夜深人靜的時候，心頭就難免泛起陣陣思念故鄉的波瀾。
所以他在睡夢初醒，迷離恍惚中將照射在床前的清冷月光誤作鋪在地面的濃霜。這一處聯想，既寫出月光的皎潔，又點出了季節的寒冷，還烘托出詩人飄泊他鄉的孤寂淒涼之情。
2、古詩中的對比想及其運用：
如唐代陳陶《隴西行》：
誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵，可憐無定河邊骨，猶是春閨夢裡人。
此詩的主旨是寫戰爭給人民帶來的深重苦痛。然而作者未從正面去描寫，而是運用聯想進行了四個對比：一者動與靜，「誓掃匈奴」「五千貂錦」；二者生與死，「不顧身」與「喪胡塵」；三是前方與後方，「無定河」與「春閨」；四是人與鬼，「夢裡人」與「河邊骨」。
通過強烈的對比，把疆場將士英勇戰死的壯烈，遺骨河邊的淒涼，以及家中仍作生人思念的悲慘，全盤托出，井然呈現，既深化了主題意旨，叉反映了多個層面，從而產生了震撼人心的藝術效果。
3、古詩中的相關想及其運用：
如唐代章碣的《焚書坑》：
坑灰未冷山東亂，劉項原來不讀書。
與「坑灰未冷」相關的是秦始皇，與「山東亂」相關的是秦始皇、劉幫、項羽等人。這裡用相關聯想，意在抒發議論、感慨。山東之亂持續了一個時期，秦王朝最後亡於劉邦和項羽之手。
這兩人一個曾長期在市井中廝混，一個出身行伍，都不是讀書人。可見「書」未必就是禍亂的根源，「焚書」也未必就是鞏固「子孫帝王萬世之業」的有效措施。說「劉項原來不讀書」，而能滅亡「焚書」之秦，全句純然是揶揄調侃的口吻，包含著極為辛辣的諷刺意味。
4、古詩中的逆反聯想及其運用：
如唐代王維《使至塞上》：
大漠孤煙直，長河落日圓
此詩描寫的是常見的大漠景象，而作者卻能夠從「直的孤煙「，通過逆反聯想，想到 「圓的落日」。「孤煙「的淡色與」落日「的彩色，」直「的勁拔與」圓「的柔美，形成一種奇物的視覺效果，一幅奇妙壯觀的畫面，詩畫結合，繪景開闊鮮明，氣勢雄渾，成為千古名句。
5、古詩中的因果聯想及其運用：
如唐代杜甫《春夜喜雨》：
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
這裡由果推因，春雨好在**，一是 「知時節」，她體貼人意，知曉時節，在人們急需的時候飄然而至，催發生機。二是默默奉獻。在蒼茫的夜晚，隨風而至，悄無聲息，滋潤萬物，無意討「好」。
想象：如王維《九月九日憶山東兄弟》：
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
詩人以想象兄弟們發現登山插茱萸少了一人，表達詩人自己對兄弟們的思念之情。
又如李白常把現實與夢境、仙境，自然界與人類社會打成一片，他的《夢遊天姥吟留別》以飛越的神思結構全詩，詩人的想象猶如天馬行空，所描繪的夢境、仙境，正是他所向往追求的光明美好的理想世界。
聯想與想象在詩歌中的作用
藉助聯想，可跨越時間與空間，增加詩歌內蘊，豐富詩歌思想與情感。藉助瑰麗想象，同樣可構築詩歌意蘊，同時還會觸發讀者，使讀者產生無限聯想。
高中語文詩歌鑑賞。聯想與想象有什麼不同麼，可以的話舉個列子
14樓：楓凝洛歌
聯想是由一事物想起與之有關事物的思想活動。聯想是詩歌藝術的一種技巧。詩人艾青在《詩論》中曾說：「聯想是由事物喚起的類似的記憶；聯想是經驗與經驗的呼應。」
想象是指詩人憑藉記憶進行回顧或產生新形象的過程。
作為古詩中的聯想，其表現形式多種多樣。現示例解說如下：
1、古詩中的相似聯想及其運用：
如唐代李白的《靜夜思》：
床前明月光，疑是地上霜。
詩人在這裡，就用了相似聯想。這兩句，寫詩人在作客他鄉的特定環境中一剎那間所產生的錯覺。一個獨處他鄉的人，白天奔波忙碌，倒還能沖淡離愁，然而一到夜深人靜的時候，心頭就難免泛起陣陣思念故鄉的波瀾。
所以他在睡夢初醒，迷離恍惚中將照射在床前的清冷月光誤作鋪在地面的濃霜。這一處聯想，既寫出月光的皎潔，又點出了季節的寒冷，還烘托出詩人飄泊他鄉的孤寂淒涼之情。
2、古詩中的對比想及其運用：
如唐代陳陶《隴西行》：
誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵，可憐無定河邊骨，猶是春閨夢裡人。
此詩的主旨是寫戰爭給人民帶來的深重苦痛。然而作者未從正面去描寫，而是運用聯想進行了四個對比：一者動與靜，「誓掃匈奴」「五千貂錦」；二者生與死，「不顧身」與「喪胡塵」；三是前方與後方，「無定河」與「春閨」；四是人與鬼，「夢裡人」與「河邊骨」。
通過強烈的對比，把疆場將士英勇戰死的壯烈，遺骨河邊的淒涼，以及家中仍作生人思念的悲慘，全盤托出，井然呈現，既深化了主題意旨，叉反映了多個層面，從而產生了震撼人心的藝術效果。
3、古詩中的相關想及其運用：
如唐代章碣的《焚書坑》：
坑灰未冷山東亂，劉項原來不讀書。
與「坑灰未冷」相關的是秦始皇，與「山東亂」相關的是秦始皇、劉幫、項羽等人。這裡用相關聯想，意在抒發議論、感慨。山東之亂持續了一個時期，秦王朝最後亡於劉邦和項羽之手。
這兩人一個曾長期在市井中廝混，一個出身行伍，都不是讀書人。可見「書」未必就是禍亂的根源，「焚書」也未必就是鞏固「子孫帝王萬世之業」的有效措施。說「劉項原來不讀書」，而能滅亡「焚書」之秦，全句純然是揶揄調侃的口吻，包含著極為辛辣的諷刺意味。
4、古詩中的逆反聯想及其運用：
如唐代王維《使至塞上》：
大漠孤煙直，長河落日圓
此詩描寫的是常見的大漠景象，而作者卻能夠從「直的孤煙「，通過逆反聯想，想到 「圓的落日」。「孤煙「的淡色與」落日「的彩色，」直「的勁拔與」圓「的柔美，形成一種奇物的視覺效果，一幅奇妙壯觀的畫面，詩畫結合，繪景開闊鮮明，氣勢雄渾，成為千古名句。
5、古詩中的因果聯想及其運用：
如唐代杜甫《春夜喜雨》：
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
這裡由果推因，春雨好在**，一是 「知時節」，她體貼人意，知曉時節，在人們急需的時候飄然而至，催發生機。二是默默奉獻。在蒼茫的夜晚，隨風而至，悄無聲息，滋潤萬物，無意討「好」。
想象：如王維《九月九日憶山東兄弟》：
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
詩人以想象兄弟們發現登山插茱萸少了一人，表達詩人自己對兄弟們的思念之情。
又如李白常把現實與夢境、仙境，自然界與人類社會打成一片，他的《夢遊天姥吟留別》以飛越的神思結構全詩，詩人的想象猶如天馬行空，所描繪的夢境、仙境，正是他所向往追求的光明美好的理想世界。
聯想與想象在詩歌中的作用
藉助聯想，可跨越時間與空間，增加詩歌內蘊，豐富詩歌思想與情感。藉助瑰麗想象，同樣可構築詩歌意蘊，同時還會觸發讀者，使讀者產生無限聯想。
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