1樓：
是一名高一學生,現在學習很吃力,最明顯的就是數學,從小學到初中基本沒怎麼學,讀初高中都是託關係才不要怕花時間,把初中課本翻出來把基礎先弄懂
2樓：0小貓崽
以前的底子bai沒打好確實
du很難的，如果是現在的課zhi程有疑問，大多數老dao師都會給你專很耐心
的解答，可是如屬果你是初中或小學的有疑問老師恐怕就不會那麼好脾氣了，其實最好是你家的父母或哥哥姐姐有人會能教你，這樣不懂的可以隨時請教，如果沒有那就只有去補習班或請家教了吧，每天大量的做題，自己不會的，怎麼也想不明白的題就留下來問，就是這樣，一道一道題都搞明白了就能跟上了。
3樓：玫瑰香
別玩那麼多，bai對自己要du有個規劃，想考大學還zhi是另有安排，
dao如果想考大學，要版抓緊時間學了權，也不知道你說的差，在什麼程度，不過既然上了高中，我認為你就算考不上大學，報個補習班，學習一下職業技能也是不錯的，而且很多專業技能和學的沒有多大關係，只不過就是出來工資高低了，還有就是能不能有大的發展空間了。
高一上學期完了，可是我一節數學課都沒聽，初中基礎就不好，怎麼補啊，自己又很懶惰（高分求解）
4樓：匿名使用者
上過高中的人都知道,小學和初中的數學與高中的相比,難度上簡直差了一個量級。在學習小學和初中的數學時,只要在課堂上稍稍認真聽講,然後把老師佈置的作業完成,數學考個80'（都按100'記）以上是不成問題的。可到了高中,想要每次考試考到120'以上（100'的80'）,對我這種iq的人來說,僅僅靠課堂上稍稍認真聽講,然後把老師佈置的作業完成是再也達不到了。
因為我發現,每次考試的題目比課本後的習題和老師講的要難一些,而且量也比較大,僅靠做課本後的習題是再也滿足不了需要了,這個時候我就想到了多做題 在學數學的道路上,我一開始選擇了很多同學都走的路-----題海戰術。題海戰術雖然辛苦,但對有些同學來說還是有效的,然而對我不但沒有起到促進的作用,反而使我陷入了學數學以來的第一次危機。由於我沒有理解題海戰術的真諦,以為只要多做題.
做難題,考試的時候自然就會考高',從而忽略了從每個題目中找規律,總結做題後的心得,最終導致我考了有始以來的最低'-----44'。那一段時間我很迷茫,不明白為什麼自己花了大氣力學數學卻還是比不上別的同學,別人打籃球的時候我在學數學,別人聊天的時候我也在學數學…..可為什麼自己的數學總是學不好呢,難道自己真的不是學數學的料？
我開始對自己懷疑了,正當我消沉的時候,我的好友他幫助了我,他對我說：「***,你這叫什麼學數學,你這是機械運動,一點腦子都不用！」初聽的時候我覺得很刺耳像是嘲笑,細細想來又覺得很有道理,於是我就向他請教。
(數學成績從40到140到提升我是怎麼樣做到的？)
他是班上和年級的「數學王子」,學數學很有一套。他告訴我,數學鍛鍊的是人的邏輯思維能力,如果只是單純機械的做題,而不開動腦筋找規律作總結,數學成績是很難達到優秀的,因為制約你提高的不是你做題的數量,而是你的思想！學習和種田一樣,農民的收成好壞不僅取決勞作時間的長短,還取決於氣候.
土壤.種子.肥料和耕作技術。
(數學成績從40到140到提升我是怎麼樣做到的？)
從他那兒回來後,我改變了自己的學習方法。每做完一個題我都要好好的想想,總結一下,若有心得便用本子記下；遇到自己覺得很經典的題就用本子抄下來,甚至背下來；遇到自己不會的難題,我就問學習好的同學或者老師,並且向他們請教解題的思路。每個星期我都要抽出三四十'鐘的時間,用來回味自己這個星期的心得,每個月我都要對自己進行檢查,看看自己是否按照計劃進行。
如此一來,我的數學成績提高很快,真的可以用日新月異來形容了。一個學期以後,我從44'躍到了100'以上,雖說離120'以上還是有不小的差距,可也算一大進步了。(數學成績從40到140到提升我是怎麼樣做到的？
)後來,我發現自己的數學成績基本穩定在了100'---110'之間,說什麼也提高不了了,於是我又找到了他,請教為什麼他每次總能考140以上,而我卻只能在100到110之間徘徊。他告訴我,不管什麼學科都是和基礎有關的,如果基礎不是太好,而想考到很高的'基本是不可能的,因為每個綜合題都是由很多的小問題組成,每個小問題都涉及一個方面,如果想考更高的',就得打牢基礎。(數學成績從40到140到提升我是怎麼樣做到的？
)聽了他的話後,我對自己的學習方法又進行了一點調整,對簡單的題我不再是要求會做就行,而是要求自己不光會做,而且還要快,強迫自己有意識的提高速度,只有基本的問題熟練掌握了才能應付那種難的綜合題。這次我的提高比較慢,因為數學基礎涉及到的小方面太多了,象計算能力.因式'解能力.
三角公式的變換能力.對應用題的理解能力以及解題步驟的規範等等,都是我要提高的基礎方面。隨著一個學期的結束另一個學期的來臨,我的數學終於有了再一次的顯著提高,這一回,我不光考到了120'以上,而且還經常考到130'以上,直到高考的127',這對以前的我來說是想也不敢想的。
(數學成績從40到140到提升我是怎麼樣做到的？)
就這樣,我完成了數學44'到高考127'的大躍進,希望本文對數學不好的同學能有點幫助。最後的一點建議：
1.如果你的數學不好,首先要相信自己能學好,一個連44'的差生都能學好的東西,還有什麼難的呢？
2.制訂一個自己可以完成的計劃,目標不要太高,循序漸進樹立信心。
3.找到一個適合自己的學習方法,遇到問題時進行修改,但不要經常的改,否則有可能什麼方法也找不到。
4.經常向高明者請教,雖然他的方法不一定適合你,但對你絕對是有啟發作用的。
5樓：曾超富
初高中數學知識是連線的
建議你從初中數學開始
把書本上的公式定理都自己證一遍
然後多做習題鞏固 最主要抓住本質
舉例：初高中的數學都含有直線方程 怎樣去求直線方程的呢 ？
其實是根據——兩點確定一條直線 這樣的本質去想方設法求解的多思考 數學其實是很有趣的 不要死記硬背 要在理解的基礎上記憶
6樓：匿名使用者
多做題啊~~你不做光聽 不可能體會到的！買本有詳細參***的練習題，做完了才對答案，把做錯的 一題題看答案弄懂。。做題前先做例題。
高中數學不比初中的數學，初中的數學直來直去，多數字，看起來就感覺很熟悉。而高中數學，他玩的就是字母，搞的你頭昏腦脹。高中數學就是靠磨出來的，做多做熟練，就不會怕它那些東西了，單靠那些小聰明不可能學的很好。
7樓：菲利普五世
高一數學是基礎，建議去補一下，數學能補起來的，把關鍵題型抓住，找個答案詳細的練習冊，多看看答案，整理思路，總結下，這個比較好的
8樓：匿名使用者
從現在開始，把以前的書都看一遍，理論要搞懂，可以找一些簡單的題目先做，然後看難一點的題目，慢慢嘗試去做更難的。我初中的時候初一初二都不學，初三一年補起來的，後來中考數學考了140多。
9樓：輝煌_已逝
先培養數學興趣，你當時怎麼對文科產生興趣現在就把它放數學上知道懶就要改啊= =
10樓：匿名使用者
沒辦法了，你自己都說了懶惰那就沒救了，理科這些東西就是要多練習才會有很好的效果。動手動腦
11樓：樑學勝
最簡單的辦法：每見到一道數學題都要鑽研到底，並發展再發展。
我們的數學老師的口頭禪。
12樓：匿名使用者
補課，請家教，背定理公式，多做一些基礎題
現在我是高一的學生，下個學期就分科，我選了理科。現在我的數學物理化學都不及格，初中物理沒什麼基礎（ 10
13樓：匿名使用者
慢慢來，只要努力了你肯定會學好的，多做多練，忘了的東西都能拾回來
14樓：匿名使用者
1、「基礎差」「基本都不會」這些都是認輸沒志氣的表現與給自己不努力的藉口。請丟掉這樣的想法。
2、初中的東西，說實在的雖然有「基礎」的因素，但是影響不大，而很多初中學的很好甚至拔尖的學生，上高中了照樣不及格（當然，上高中了同樣很努力）
3、至於方法，高中的數理化重在理解。只有自己積極的去思考，把思路裝腦袋裡了，才是真正學得好。拿做題來說，重要的不是瞭解每道題怎麼做（當然這也是必須的），更關鍵的是這道題要想到怎麼這樣做。
15樓：ken蔡明旺
根據你這種情況我建議你選擇文科。如果不能重新選擇你也可以補一補初中理科的基礎題，基礎就好了。因為知道基礎只要高中上課認真聽不至於聽不懂課後堅持複習一定會有收穫的 加油如果對你有幫助望採納
16樓：五彩斑斕的黑
不需要高中時老師還會從新講一遍！當然不會講的那麼細！但是隻要你以前會一點就夠用了！
17樓：兔呂麻君
買一本解析與題配套的，如教材完全解讀，知識清單
18樓：5088885推薦
你應該去讀文科，還可以去讀。
19樓：唐seng洗頭用飄柔
上課聽課！買教材全解，先把課本弄會
如何提高數學的訣竅（高一下學期）
個人認為有用的一點小建議 1.在一章學完後嘗試自己歸納做題技巧，比如哪類題用哪個方法什麼公式，平時可以把重要的公式抄在小紙條上做題時看，然後會慢慢能脫離紙條，在看到一類題時能條件反射想到用哪個公式 2.考試時如果一道題三分鐘左右仍沒思路就圈上題號跳過，但不要跳太多，這樣既不會影響考試時的心態，又不會...
高一下學期休學一年，本來還是從高一下學期開始上，如果直接上高二下學期，可以嗎
學習是一個循序漸進的過程。高中階段知識點很多。前面沒有學好，後面就會受影響。再說高考是主要目標。沒有準備好就去考，會打擊自己的信心。還是踏實的先高一吧 高一下學期休學一年，本來還是從高一下學期開始上，如果直接上高二下學期，可以嗎？最好諮詢你所就讀的學校。高一下學期休學一年，本來還是從高一下學期開始上...
怎麼把高中數學學好？我現在高一下學期！上半年混著沒學，現在想好好學，卻聽不懂了怎麼辦啊
高中數學我一直學得很輕鬆，沒什麼訣竅。1 多看書，尤其是三角那塊公式多，不要記錯。2 不知道你們老師有沒有推薦什麼書，我當時讀時我們老師叫我們買了 一課一練 編得還是蠻好的。和教學大綱差不多，每天都有一頁練習，回家作業。鞏固今天所學的新知識。3 上課的例題要做，這是接觸新知識的第一次習題。一般老師上...