1樓：匿名使用者
家長 喜歡孩子的成績 就如喜歡自身的名利
2樓：匿名使用者
應該是愛孩子的多，愛成績只是家長們把對孩子的關心更直接地表現出來了，沒有在方法上深加工，在中國現有教育體制下，他們也是出於無奈和無助，以自己認為跟好的方法教育自己的孩子而已。
3樓：匿名使用者
沒有出息，每個家長都希望自己的孩子成為人上人本人認為是愛孩子，之所以愛成績就是因為愛孩子，希望孩子不會重蹈覆轍，所以才會對孩子又打又罵
很顯然家長都是愛孩子的，只是這種愛孩子的方式不是孩子所需要的那樣而已，而父母對孩子成績的關注程度某種程度體現了父母對孩子的期望和關切程度，如果彼此出現矛盾，就要注意溝通是否出現了問題！但是，無論如何請相信：家長最愛的是孩子！
肯定是愛孩子，孩子是爸媽生的。有些家長還說：「孩子成績不重要，主要是他的安全和生命。」
4樓：匿名使用者
做為一個家長，我坦然地告訴你，我們家長都是愛孩子的，我們之所以關注你的成績，是因為現在你們處於學齡階段，這個時期如果不能得到一些正面的知識與引導，對你一生的發展是一個永久的虧欠。孩子都是好動的貪玩的，所以貌似就出現了矛盾，但是我們哪一個家長不想讓你們在這個本應快樂的年齡不讓你們快樂呢，所以我們也會想讓你玩好，能有一個快樂的心，一個健康的身體，其次才是成績好。
在最初你們可能總也找不到學習的快樂，但是當你通過自己的努力，學得了知識，學得了耐心，學到了認真，更學到了失敗後可以再重來的恆心；與同學成績間的你追我趕中，學會了競爭的快樂，學到了合作的快樂，孩子，我們愛你們，我們希望你們在自己的成績中收穫最大的是你們，漸漸地知道自己成為一個能夠承擔一切的自己
當今21世紀 誰的壓力最大？ 是父母？ 是孩子？？ 還是誰？？？
5樓：馮丶林
壓力bai沒有絕對的，這是一個相
du對的話zhi
題！從兩個方面說吧：一孩dao子的角度專，現在父母家庭老屬師都希望孩子能成就大業能出人頭地，有的要求不高，比自己強就好了，所以這種壓力會壓在孩子身上，所以孩子的壓力也就大了！
第二賦予的角度：老一輩的年紀都不小了，不知道還能幹多少年，他們把一生的精力都用在孩子的身上了，自己從來沒有時間去享受過生活，而自己的孩子肯呢過還不知道，還在玩，在社會上混等等，父母做不動的只能眼睜睜的看著孩子走向歪路等等，這些情況都可以說是父母的壓力過大，大的壓的他們身子開始駝背了！所以壓力這個問題不能絕對說誰大誰小，他是相對性的，孩子女裡，父母省心，所有人壓力就都會小了，不是嗎
6樓：匿名使用者
孩子的壓力最大。 因為社會 家庭 老師給的期望非常高，而且我國的教育制度也不健全，應試教育太壓制孩子了！
7樓：匿名使用者
想開點吧，每個人都有自己的命運，一人一個活法。
8樓：趙慧如
是上中小學的孩子，來自社會的、家庭的，因為揹負在她們身上的期望太多了。
9樓：匿名使用者
壓力**於生活，這裡的壓力大，沒有絕對的。要真的排名話還是父母。
10樓：會love晴
孩子。教育不全。發展不科學。
11樓：匿名使用者
父母想得多所以壓力大
12樓：匿名使用者
誰的責任感強，誰的壓力就大。
21世紀的父母與子女關係現狀 10
13樓：匿名使用者
我覺得21世紀的父母更懂得科學、正確的教育子女了，但是也由於都是獨生子女，相對來說，也溺愛很多。21世紀的孩子也多是聰明伶俐，對父母依賴過多。
14樓：淺納
不知道指的是21世紀生的娃和父母的關係還是21世紀所有父母和子女的關係。
版有一點肯定：每個時代都有孝子孝女權，也都有反面。我所知道的是，由於孩子少了，所以就把所有的愛都放在孩子身上，至於孩子本身對父母，則比較難說，什麼情況都有，十歲以下的大多我行我素，以上的就看父母的身教和言教及「天生」的性格。
21世紀 我們應該怎樣當家長
15樓：匿名使用者
做個好家長並不難,只要和孩子建立良好的關係就行了（民主平等、相互尊重、相互信任、多溝通、多鼓勵）。我給你推薦下面短文，很有參考價值。
「其實家長不需要很多教育理念，不必要告訴孩子該怎麼做，不該怎麼做，只要有良好的關係就行。」——心理專家李子勳提倡「關係大於教育」，這裡的關係不是過度親密、依戀的糾纏關係，而是一種相對自由和諧、彼此尊重的關係。當父母和孩子建立起這樣的關係時，孩子會無意識地向父母期待的方向去努力。
如果更注重關係，孩子會自然進步。從根本上說，實在的改變是在日常關係中，而教育理論只是幫父母認清一些東西而已。在李子勳遇到的很多個案中，一些父母有非常正確的教育方法，親子關係非常糟糕，其中一些教育家教育別人頭頭是道，但是教育自己的孩子卻不行。
「正因為太重視教育了，反而忽視了和孩子的良好關係！」就像一個團隊，如果人際關係良好，團隊就會充滿朝氣、有活力，能做到十分的，孩子能做到十二分。
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