1樓：宇宙中的小塵土
優秀學生要具備以下品質：
一、與個人發展有關的基本特點：
1、充滿朝氣，活力。學習態度積極主動；身體健康，精力充沛；對老師講解的內容反應機敏，能準確表達自己的見解並善於提出問題；
2、有能力安排好自己的事情。善於管理自己，不用別人告訴他們該做什麼及怎麼做；對學習具有一定自主能力，平時愛讀一些必要的學習材料，便於隨時準備學習，能有效安排自己的學習時間，固故誤了課時，能主動找老師補上，堅持學習，持之以恆，即使是在學習內容難度較大的情況下，也不輕易喪失信心，瞭解自己的能力與不足之處。
二、與智力發展有關的特點：
優秀的學生不必非是成績最好，分數最高的學生，這涉及到學生對待學習的態度及對知識的好奇與渴求，而一名優秀的學生在通常情況下所取得的分數往往不是最高的。
1、能同**一起交流，允許教師瞭解他們，並主動尋找機會與教師交談。
2、能尊重他人，待人寬厚，善於接受他人意思，思想解放。
四、其他特點：
1、積極參與學校各類活動，諸如社團組織，體育隊等。
2、能將自己融於集體乃周圍環境之中。
3、具備一定的動手能力並付諸實踐。
綜上如述，凡是具備或接近上述這些特點的學生就是一名優秀的學生。
作為老師，我現在明白，學生不斷提高發展自己這幾方面的能力，這是一個循序漸進的過程，我們教師的作用，特別是班主任，其作用就是幫助學生在個人、智力，社會等能力方面不斷髮展，提高、進步。
2樓：草編的戒指
我認為的優秀學生首先他是熱愛學習，努力學習的學生，其次還要是自信、謙虛、真誠的學生。並且在學校有良好的學習習慣跟行為習慣。優秀學生不一定是天才，但肯定是人才。
現代中國優秀學生的定義是什麼？
3樓：陳萍
國外某些中小學校裡，每當老師們談起成功這一話題時，首先考慮的是學生的全面發展情況。他們認為，作為老師不能簡單地用智力發展或認知結構等術語來給成功下定義，因為在學生的成長過程中，許多其它領域的發展同樣重要，總的來說，要想成為一名優秀學生，必須在以下三方面均衡發展，而不是僅僅體現在學習成績上，即智力知識方面，個人，社會方面。
一、與個人發展有關的基本特點。
1、充滿朝氣，活力。a在課堂上學生學習態度積極主動；b身體健康，精力充沛；c對老師講解的內容反應機敏，能準確表達自己的見解並善於提出問題；d對學生具有一定的主動性、自覺性。
2、有能力安排好自己的事情。a善於管理自己，不用別人告訴他們該做什麼及怎麼做；b對學習具有一定自主能力，平時愛讀一些必要的學習材料，便於隨時準備學習，c能有效安排自己的學習時間，固故誤了課時，能主動找老師補上，堅持學習，持之以恆，即使是在學習內容難度較大的情況下，也不輕易喪失信心，d，瞭解自己的能力與不足之處。
二、與智力發展有關的特點
優秀的學生不必非是成績最好，分數最高的學生，這涉及到學生對待學習的態度及對知識的好奇與渴求，而一名優秀的學生在通常情況下所取得的分數往往不是最高的。
1、能同**一起交流，允許教師瞭解他們，並主動尋找機會與教師交談。
2、能尊重他人，待人寬厚，善於接受他人意思，思想解放。
四、其他特點
1、積極參與學校各類活動，諸如社團組織，體育隊等。
2、能將自己融於集體乃周圍環境之中。
3、具備一定的動手能力並付諸實踐。
綜上如述，凡是具備或接近上述這些特點的學生就是一名優秀的學生。
作為老師，我現在明白，學生不斷提高發展自己這幾方面的能力，這是一個循序漸進的過程，我們教師的作用，特別是班主任，其作用就是幫助學生在個人、智力，社會等能力方面不斷髮展，提高、進步。
4樓：對十八的愛與恨
成績好是必然的。
實踐能力也是必要的。不然怎麼適應社會
不過現在學生被殘酷的教育制度壓迫著做題做題再做題這是很悲哀的事。
人才，先做人後有才，優秀的學生是德才兼備的學生
5樓：潮起潮落
第一階段：在家父母省心，在學校讓老師省心
第二階段：父母為你自毫，老師感到欣慰
第三階段：自己學習好德才兼備，還能幫助同學提高。
6樓：頂座l黑卡特
其實一般的定義就是成績好。要怎麼做，也無非就是老一套，什麼身心健康，各方面都好，動手操作能力好之類的。
都太假了！
適合小學生的中國優秀現代詩歌，適合小學生的現代詩 適合小學生的現代詩 有詩人,什麼朝的,還有有題目
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