鐘錶上的時刻該怎樣讀取鐘錶上的時刻該讀什麼位置?

2021-03-08 00:42:09 字數 2226 閱讀 4542

1樓:無辜地網友

鐘錶有刻度,短針是時針,長針是分針,最長旋轉最快的針是秒針。時針指示幾分鐘,一個圓圈代表12小時,一個分針代表5分鐘,一個圓圈代表60分鐘或1個小時,秒針每次代表1秒,一個圓圈代表60秒。

讀取鐘錶的正確時間如下:整個鐘面為360度,上端面有12個大網格,每個大網格為30度。60個小網格,每個小網格為6度。

分鐘指標速度:每分鐘1分鐘,每分鐘6度。

時針速度:每分鐘每分鐘十二分之一和每分鐘0.5度。

時鐘問題應被視為旅行問題。分針快而時針慢,所以分針和時針的問題就是時針和分針之間的追趕問題。

讀取時針後的數字6是6點鐘,讀取6和時針停止位置之間的半格是30分鐘。面向時針的6和7的中心位置是6:30。

擴充套件資料

檢查時鐘問題的一種常見形式是趕上表盤。鐘面跟蹤的問題通常是研究時針和分針之間的位置的問題,例如「分針和時針的重合,垂直,直線和多少度的角度」。

時針和分針朝相同的方向移動,但速度不同,類似於旅行問題中的追趕問題。解決此類問題的關鍵在於確定時針和分針的速度或時差。

在具體的解決問題的過程中,可以使用劃分方法,即,將時鐘的鐘面周長均勻地劃分為60個小劃分,每個小劃分稱為1劃分。

分針每小時移動一次,即60分鐘,而時針每小時僅移動5分鐘,因此分針每分鐘移動1分鐘,時針每分鐘移動1/12分鐘。速度差為11/12格。

可以使用度數法,即從角度上看,鐘面的圓周為360°,分針每分鐘旋轉360/60度,即分針速度為6°/min,並且時針每小時旋轉360/12=30度,因此每分鐘的速度為30°/60或0.5°/min。分針和時針之間的速度差為5.5°/min。

2樓:yx陳子昂

時鐘的讀取就是一個量具的讀數,只不過是讀時間這個量度

因此應該採取2 的讀法,先讀時針,得到5點多,如果沒有更小的分針單位,可以估讀為5點半,有更小的度量單位分,就繼續讀分針的刻度30,一般精確到分也就夠了,不用在估讀秒,如果要精確到秒,繼續讀秒針即可。

這裡和尺子的不同之處在於兩個大小單位使用同一個鐘面標註刻度,時針一圈12等分,而分針和秒針是60等分,所以可以看做不同的刻度刻在同一個尺子上。如果你讀過遊標卡尺就更清楚了

3樓:匿名使用者

這個方法無所謂對錯,讀出的時間沒錯就都是正確的方法。

按照自己的習慣來就好,沒必要強行改變。

鐘錶上的時刻該讀什麼位置?

4樓:匿名使用者

時間分「點」(就是你描述的方式)和「段」(表述一個時間段)。

物理上這兩項均會用到。如:火車三點半鐘從a地出發。(這裡的「三點半表示時間點」),經過三小時三十分到達b地,(三小時三十分表時間段)。

鐘錶上的時間怎樣認讀?

5樓:匿名使用者

一般的思路是先讀「時」,後讀「分」。剛開始的時候,先不要學認24小時計時,先認12小時計時,就是白天12小時,晚上12小時。對於「幾點」,就要看時針指在什麼位置,時針指在「某個刻度」上,或者時針轉過了「某個刻度」,還沒有轉到下一個刻度之前,在讀「幾點」時,都要讀「某個刻度」的數字;對於「幾分」,一般對於剛接觸鐘錶的孩子就比較複雜,他需要經過計算,可以先讓他慢慢數,一個刻度是5分,這樣5分,10分,15分...

,逐漸的,就會了。不要操之過急,得給孩子一個過程。我家的孩子就是當時很難學會,一年級的時候,反覆教,就是不會,到了二年級,自然也就會了。

6樓:匿名使用者

樓主,時針最短,秒針最長 分針是不長不短的那個。

讀鐘錶上的時間,先讀什麼,再讀什麼?

7樓:wind悠心

舉例:8點整,分針指12,時針指8,讀作8點。可是鐘面上反映的是兩個指標指向兩個位置!

這兩個位置該把哪個位置讀作8點呢?還是兩個位置都讀作8點?或者有別的解釋?

我看了好多資料沒有得到任何答案!(只是籠統的說分針指十二,時針指幾就是幾時)這個問題不是小問題!涉及到鐘錶認識的概念問題!

我也想弄明白這個問題!只好請教熱心網友針對這個問題提出合理答案!萬分感謝!

還有就是怎樣讀隨意時間的問題,比如:(時針指在8和9之間,分針指在5)。我是這樣想的:

先看作分針指12,時針指8,把分針指向的12讀作8點,然後把分針從12走到5這個行程讀作25。這樣是否正確?(

8樓:喂_/你只可以喜歡我

那你知道時 分 秒麼?

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