分數加減混合運算分數加減法混合運算100道

2021-03-08 00:39:06 字數 5661 閱讀 6682

1樓:來德閔橋

您好!很高興為你解惑。

以下答案為:

(一)知識教學點

1.使學生知道分數加減混合運算的運算順序,和整數加減混合運算的運算順序相同。

2.使學生知道分數加減混合運算也可以一次通分,再計算。

(二)能力訓練點:

能正確進行分數加減法混合運算,培養計算技巧,提高計算能力。

(三)德育滲透點:

向學生滲透事物之間是相互聯絡的辨證唯物主義觀點。

教學重點:能運用運算順序正確進行計算。

教學難點:使學生掌握什麼時候一次通分好,什麼時候分步通分好。

教具學具準備:投影儀、口算卡片、投影片。

教學步驟:

一、鋪墊孕伏:

1.口算(出示口算卡片,讓學生看算式寫得數,然後指名報結果)

2.計算下面各題。(投影出示,讓學生在練習本上做)

做完後集體訂正。訂正時,讓學生說說為什麼可以一次通分再計算。

二、**新知:

新課匯入:這節課,我們學習新的內容——分數加、減混合運算。(板書課題)

1.教學例1:沒有括號的算式的計算方法。

教師:回憶一下整數加減混合運算的運算順序是怎樣的?

引導學生明確:整數加減混合運算順序是從左往右依次計算。遇到有括號的,應該先算括號裡面的。

教師:請同學們開啟書139頁讀一下第一段的文字。看這一段告訴我們什麼內容?

引導學生明確:這段文字告訴我們:分數加減混合運算的運算順序與整數的相同;為了簡便,幾個分數可以一次通分,然後按照運算順序依次進行計算。

(2)引導學生觀察算式,使學生知道這是一個加減混合運算的算式,三個分數是異分母的帶分數,計算時應當從左往右計算。因分母不同,計算時應先通分。先一次通分,再計算比較簡便。

(3)指名學生板演,其他學生在練習本上試做。

(4)訂正:重點說明,在帶分數加減混合運算中,要把整數部分和分數部分分別相加或相減,再把兩部分算出的結果合併起來。為了簡便虛線方框裡的步驟可以不寫出來。

(5)引導學生總結沒括號算式的計算方法。

(6)反饋練習:(投影出示)先說出下列各式的運算順序,再一次通分。

2.教學例2:有括號的算式的計算方法。

(2)引導學生觀察:這個算式與例1有什麼不同?(有了小括號)

(3)引導學生明確:這道題的運算順序是先算括號裡面的,再算括號外面的。

(4)指名學生板演,其他學生在練習本上做。

(5)訂正:重點引導學生分析一下,這樣的題分步通分時,第二次只

寫,或寫在草稿紙上。

(6)小結:引導學生總結有括號算式的計算方法。

(7)反饋練習:(投影出示)說出下列算式的運算順序和通分方法。

三、鞏固發展:

1.基本題:(投影出示)填空:

分數加減混合運算的運算順序和________相同。沒有括號的分數加減混合運算順序是________;有括號的分數加減混合運算的運算順序是先算________,後算________。

2.綜合題:

(1)讓學生做課本第138頁下面的「做一做」。(二人板演,其他學生在練習本上做,做完後訂正)

(2)(投影出示)按下圖計算步驟列出算式,再算出得數。(全體學生在練習本上做)

希望您幫的到您。望採納

2樓:圖門蕊剛醜

先通分後加減,能用交換律、結合律的儘量採用簡便演算法計算。請採納

3樓:匿名使用者

1-3/8-5/8

=1-(3/8+5/8)

=1-1

=02/3+7/9-4/9

=6/9+7/9-4/9

=9/9

=16/7-(1/3-2/7)

=6/7+2/7-1/3

=8/7-1/3

=17/21

x+4/15=2/3

x=2/3-4/15

x=2/5

x+7/12=2/3+3/4

x+7/12=17/12

x=17/12-7/12

x=5/6

x-3/8+1/4=1/2

x-1/8=1/2

x=1/2+1/8

x=5/8

4樓:匿名使用者

0,1,20/21,

5樓:匿名使用者

你是五年級的嗎?什麼小學?

分數加減法混合運算100道 5

6樓:眼淚的錯覺

1、5/7+7/5+7/2-5/2=

2、6/8-6/5+2/5=

3、5/8-6/4-2/7+7/5=

4、2/8+5/9-3/5=

5、8/7-3/2+3/4=

6、9/5-2/1+3/5=

7、6/7-5/2+7/5=

8、8/5-8/3+6/5=

9、9/2+5/4+9/8-5/4=

10、6/7-2/8+3/7=

11、37+2/8-9/1=

12、2/1+3/2-4/3=

13、5/7-2/7+3/8=

14、2/5-3/4-3/2+2/9=

15、8/7+9/1-7/4=

16、9/5+4/7-8/5=

17、7/6+3/2-7/3=

18、5/4+7/1-5/4=

19、7/4+5/3-6/5=

20、2/5-3/2-5/2=

21、8/5-5/8-2/8-1/7+6/8+2/7=22、5/7-6/7+2/7=

23、6/7+3/5-7/1=

24、5/7-2/4+3/7=

25、6/7+3/5-2/9=

26、2/5+2/8-3/7=

27、2/7+3/8-2/8

28、3/5-3/5+6/5=

29、5/3-3/5+3/5=

30、3/5+5/7-3/7=

擴充套件資料:分數加減混合運算的順序和整數加減混合運算的順序相同,都是按從左往右的順序計算,有小括號的要先算括號裡面的

7樓:匿名使用者

分數加減法單元練習題

姓名 成績

一、填空:(25分)

1、把8米長的一根繩子平均剪成5段,平均每段是8米的( ),每段長( )米。

2、1的分數單位是( ),它裡面有( )個這樣的單位,再增加( )個這樣的分數單位就是最小的質數。

3、一項工程需要9天完成,平均每天完成這項工程的( ) ,5天完成這項工程的( ) ,還剩下這項工程的( ) 。

4、把5克糖放入100克水中,糖佔水的( ) ,糖佔糖水的( ) ,糖水重量是糖的重量的( )倍。

5、==12÷( )≈( )(保留兩位小數)

6、8噸的等於1噸的( ) 。

7、分母是6的真分數有( ),其中最簡分數有( )。

8、米表示( ),還表示( )。

9、的分子加上6,要使分數值不變,分母應( )。

10、在下面的括號裡填入合適的分數或整數。

75釐米=( )米 465平方分米=( )平方米

260秒=( )分 40時=( )日

二、判斷:(5分)

1、大於而小於的分數只有1個 。 ( )

2、分數的分子和分母都乘或除以相同的數,分數的大小不變。(   )

3、分母不相同的兩個分數有可能相同。 (   )

4、最簡分數一定是真分數。  ( )

5、3小時25分等於3 小時。 ( )

三、約分:(8分)

   

四、通分並比較大小:(9分)

和 和  、和

五、計算:

1、把下面的分數化成小數。(除不盡的保留兩位小數)(4分)



2、口算:(6分)

+=  -=  +  =

-= += -=

3、遞等式計算:(能簡算的用簡便方法)(12分)

++ ++ -+

1-- -(-) ++0.3

4、列式計算:(6分)

(1) 一個數比多,這個數是多少?

(2)減去,再減去,結果是多少?

六、應用:(25分)

1、張大伯收了一批西瓜,第一天賣出了總數的,第二天賣出了總數的,兩天共賣出總數的幾分之幾?

2、一根電線用去米,用去的比剩下的短米,這根電線原來長多少米?

3、王彬看一本書,第一天看了全書的,第二天比第一天多看了全書的。兩天一共看了全書的幾分之幾?

4、有一筐72千克的蘋果,第一天吃了它的,第二天吃了它的。

(1)還剩下幾分之幾?

(2)剩的比吃了的少幾分之幾?

5、做同樣的零件,小張12小時可以做27個,小王6小時可以做13個,小趙8小時可以做19個。誰做得最快?誰做得最慢?

8樓:匿名使用者

眼淚的錯覺ok

來自科學教育類認證團隊 2018-10-091、5/7+7/5+7/2-5/2=

2、6/8-6/5+2/5=

3、5/8-6/4-2/7+7/5=

4、2/8+5/9-3/5=

5、8/7-3/2+3/4=

6、9/5-2/1+3/5=

7、6/7-5/2+7/5=

8、8/5-8/3+6/5=

9、9/2+5/4+9/8-5/4=

10、6/7-2/8+3/7=

11、37+2/8-9/1=

12、2/1+3/2-4/3=

13、5/7-2/7+3/8=

14、2/5-3/4-3/2+2/9=

15、8/7+9/1-7/4=

16、9/5+4/7-8/5=

17、7/6+3/2-7/3=

18、5/4+7/1-5/4=

19、7/4+5/3-6/5=

20、2/5-3/2-5/2=

21、8/5-5/8-2/8-1/7+6/8+2/7=22、5/7-6/7+2/7=

23、6/7+3/5-7/1=

24、5/7-2/4+3/7=

25、6/7+3/5-2/9=

26、2/5+2/8-3/7=

27、2/7+3/8-2/8

28、3/5-3/5+6/5=

29、5/3-3/5+3/5=

30、3/5+5/7-3/7=

9樓:匿名使用者

47/8-24/12+23/6=175/24.11 5/4/6+3/10-8又11/20,等於3又11/20。41/8-7/3+7/6的和等於13/8。

3又4/10減,1又3/4-4/5的差等於4又7/205又5/6減8/3,-10/9=31/18.20+22/7-31/14=13/14.右3/64+1又1/2+1/4=8又1/2。

1-2/15-1/6=7/10.

分數加減混合運算的運算順序,和整數加減法混合運算的運算順序相

分數和整數四則混合運算的順序相同,都是 1 如果是同一級運算,一般按從左往右依次進行計算 2 如果既有加減 又有乘除法,先算乘除法 再算加減 3 如果有括號,先算括號裡面的 故答案為 分數加減混合運算與整數加減混合運算的順序相同,整數加減法的計演算法則也適用於分數加減法 根據四則混合運算的運算順序及...

小學五年級帶括號的分數加減法混合運算簡便方法的完整的思路

口訣 從左到右計算,乘除法優先於加減法,有括號先算括號裡的內容。為什麼一定要調到前面,那個運算不掉到前面也是可以的。調到前面是畫蛇添足。只不過這個算式有些特殊,為了方便計算才調到前面的,並非所謂的一定要調到前面。小學五年級帶括號的分數加減法混合運算簡便方法的完整的思路,10 有括號的可以先去括號,外...

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例如2個異分母的bai分數相加,du直接把2個數的分zhi母相乘,那麼得dao到的這個數肯定會專是這2個分母的公倍數。至於分子屬,把第一個數的分子乘以第二個數的分母,第二個數的分子乘以第一個數的分母。這樣就把2個分母不同的數換成了同分母相加的數了。不管是多少異分母的分數相加,都可以這樣算,直接加完了...