給孩子報作文補習班好嗎假期裡,父母報很多補習班給孩子。說說你的看法。作文

2021-03-07 13:11:52 字數 4478 閱讀 1252

1樓:匿名使用者

家長好:

這個問題其實不單單是給孩子報作文補習班的事,其實是個心態。一二年級的孩子,學的內容相對簡單,考試也不存在作文。到了三年級,是很多小朋友的分水領,因為,好多孩子感覺突然間,作業量大了,學的知道突然多了很多,還有寫不完的作業。

還是建議放好心態,一樣的班,孩子的吸收量是不一樣的,老師的態度,也是你要溝通的事情。做孩子家長,不容易啊,積極努力吧

2樓:真裡亞

我小學的時候語文不錯,剛上初中的時候,語文忽然就跟不上了,老師說的語法分析完全都搞不懂,成績也不好。我那時候覺得去補習好像很丟臉,後來過了好些日子才下決心拜託了一個家附近的家教老師,是個老太太,每星期去一天補習下,從此以後語文米有輸給過同學,直到畢業都是年級第一,平均分130左右,我的期末考試最高拿過145分咧^^ 就算是所有同學都考砸的小考試也米輸過^^

可見如果真的有疑問,在學校解決不了,有好的家教點撥一下,還是有好處的。對我來說,那個家教老太太簡直是我的大恩人~\(≧▽≦)/~

不過孩子也要覺察到自己的不足,家教也要有能力為他解惑才行

不過話說回來作文真的是相當難寫,現在我也覺得自己的作文寫得不是很好orz 不過我比較懶,如果孩子能多讀些文辭優美的習作,久而久之也會有進步吧^^

我現在也在做著這樣的練習,希望會有成果~\(≧▽≦)/~

至於那個語文老師也太凶了,可以的話家長課下可以約老師出來聚聚,老師也是人啦,熟悉的話孩子在學校也好過~~

3樓:

選擇輔導班要看他們教學是否有創新,能否提高孩子的成績,最重要的是讓他們愛上寫作。格琳斯大語文的創意作文呼籲:每一個孩子都是天生的創造家,把創意還給孩子!

4樓:幽靈愛心

孩子要是不願學怎麼報班都沒用

剛上一年級的孩子有必要報作文輔導班嗎?

5樓:百永思敏豫

其實給孩子報個班,也讓家長多一些心理安慰,心裡總覺得是有用的。但我個人認為,一年級報作文班有這個必要嗎?嗯,對於孩子子而言,也午會有一些作用,但是效果顯著嗎?

而且有的孩子並非作文挺差的,而只是心裡緊張,害怕,才導致回答問題不大積極而已,所以調整孩子的心態很重要。那麼,作為一個家長,就負有不可推卸的責任。我記得於丹說過:

因為爸爸最捨得的就是時間,為了讓她明白什麼是麥浪,專門倒車去看。有時候,我們缺少的就是時間的累積。作文或者發言不是一朝一夕的事,知識而要累積,累積是一個過程,需要時間。

所以家長首先自己不能心急,還有讓孩子看到希望,希望如果家長能夠一起努力,會比上培訓班有用得多。因為作文源於生活!努力吧!

6樓:匿名使用者

因我們兩家孩子都上一年級,且在同一個學校。聊完後,我也在糾結,要不要給我家孩子也報作文班呢?以下是我倆的對話。

請罈子裡的朋友幫忙出謀劃策,在此謝謝啦! 為什麼要給孩子報作文輔導班呢? 我家孩子嘴巴太笨了,平常上課老師讓表達點東西,總是結結巴巴的,不像你家孩子,不管什麼問題不管對不對都能答上來。

可我感覺孩子太小,其實沒必要報班,可以先引導孩子多看看課外書,感覺作文應該不是參加個培訓班就能達到什麼水平的吧,因為剛剛開始接觸知識還需要一個過程,如果強化他去接受這方面的知識他不一定能理解,即使理解了估計也是照葫蘆畫瓢適得其反。 哎,你說的我也能理解。可是孩子從上學後,老師經常發簡訊說孩子上課不積極舉手發言,尤其造句子,半天都想不出來一個字。

看著孩子這樣,我心理真是急呀。 要打破這種情況,首先是不是得讓孩子在家多練習呢,比如先引導孩子多看看看圖說話,你講一句,讓孩子模仿你的思路來訓練,一段時間後,孩子應該會有所提升。 不管那麼多了,班都已經報了,先讓孩子上了再說。

反正上了的話,只有好處沒有壞處。推薦給好友 我要收藏 我要糾錯 我要列印

假期裡,父母報很多補習班給孩子。說說你的看法。(作文)

7樓:匿名使用者

一年一度的寒假馬上就要到了,補習班大戰已經。記者在鬆陵鎮不少學校門口看到,打著「名師一對一」 、「名師講解」等招牌的補習班資訊比比皆是,很多家長也開始留意起這方面的資訊,打算挑選一家比較好的補習班,讓自己的孩子在這個寒假能有所收穫。

許多家長只是跟風

「周圍的小孩都在上補習班,不能讓兒子掉隊呀,還是給他報了個一對一補習班。」市民李女士說,「我兒子的自覺性比較差,去年暑假嘗試過15人的小班輔導,效果不明顯,今年打算轉為一對一輔導,這樣老師能盯緊點,希望有點效果吧。」

在孩子的假期生活中,多數家長還是選擇給孩子報補習班,記者採訪一位中學生家長時,她表示:「寒假肯定不能歇啊,要繼續加強補習,如果讓孩子荒廢掉一個寒假,來年開學肯定要跟不上的,所以我一定會給孩子找個補習班的。」但是記者也瞭解到,有部分家長不贊成寒假補習,「孩子上了一個學期已經夠累了,既然放寒假了,就得稍微放鬆下,當然不能一個勁地玩,平常還是得多看看書複習一下,至於上補習班我覺得沒有必要,這樣孩子要累壞的,只要把握好玩的尺度就沒問題了,而且現在的補習班尤其是一對一的費用太高了,一般家庭根本承受不了。

」一位學生家長告訴記者。

選擇補習需謹慎

「因為社會上的補習班不像學校那樣,能貼合課程的實際和高考的動態,學生參加補習班也要具體情況具體分析。」震澤中學的任老師告訴記者,「一方面學生不願意,還有就是大部分家長很盲目,只是為了不看到自己的孩子假期懶散在家裡,其實可以給孩子安排更多有意義的假期活動。」

任老師提醒學生們,假期不要沉迷於電腦,每天要騰出適量的時間溫習一下功課,或者看看有益的書,出去遊玩時要注意安全,相信這樣的假期或許比參加補習班更加有意義。

另外,任老師也提醒廣大家長:「對於補習班的選擇與否需要看各自的情況而定,選擇時也要尊重孩子的意見,因為如果孩子沒有一顆要學的心的話,一切都是白搭。有些孩子確實通過寒假的補習鞏固或者增強了自己的知識,但是也有很多家庭支付了一大筆昂貴的補習費,自己的孩子卻一無所獲。

所以家長們在選擇是否補課上要多思考,要視自己的情況而定,千萬不要盲目跟風。」

孩子三年級有必要上作文輔導班有用嗎? 10

8樓:睹倏思

三年級其實是孩子bai小學階段的轉折du點,相對一二zhi年級來說,難dao度增大了不少,而專且要開始學屬習寫作文,輔導班則能讓孩子學習寫作的知識,為寫作打下良好的基礎。老師能用一些比較有趣的方法提高孩子對寫作的興趣,比如一些簡單的小遊戲讓孩子作為寫作的素材,再讓孩子進行寫作。我女兒之前也是這樣,一二年級看圖說話的時候還行,上三年級要開始寫作文後,越來越不願意提筆寫作,後來她在深圳卓越教育進行三年級作文的學習,這種比較有趣的方法也能激起她寫作的興趣了。

9樓:匿名使用者

材料bai是提煉和形成主題

的基du礎。主題在分析zhi研究材料的dao過程中進行提煉並得到內確定,容材料是第一性的,主題是第二性的。2、材料是表現深主題的手段,主題由一定的材料來表現或證明。

3、材料的取捨和組織受主題的制約。在主題未形成時,材料對主題提煉起決定性作用;主題一經確定,又成為取捨或安排材料的最主要的依據,材料的取捨、詳略、變換都應服從表達主題的需要,防止材料與主題相脫節。

孩子學習作文很吃力,要不要報補習班?

10樓:情殤觸碰心窩徘

我覺得孩子學習很吃力的話,可以先找個輔導班試試,之前我小孩很不喜歡語文,作文學起來很困難。後來去了厚望齋的作文補習班上了段時間,感覺變化挺大的。現在水平不敢說提高多少,但是學習興趣起來了,我覺得這也是一個很好的開始。

11樓:匿名使用者

既然這樣,就應該及早補習。

現在補習,基礎知識補上去了,以後可以不補習,學習成績也能上去。

不補習,可能沒有希望了。

12樓:匿名使用者

我覺得孩子學習很吃力的話,可能是沒有找到適合自己的學習方法。之前我女兒很不喜歡數學,學起來很困難。

小學生週末上補習班,好不好作文500字

13樓:匿名使用者

一提起課外

抄輔導班,我就是「煩煩煩」。這些輔導班,把我們小孩子的休息時間都霸佔了。不信,你去街上看一看,到處都是輔導班的廣告,什麼英語、作文、奧數、繪畫、古箏......等等等等。

雙休日,上了一週的課,原本想放鬆一下,玩玩電腦,看看電視,出門走走,可是這些想法馬上被家長否決掉。他們會說什麼「像你們這麼大的孩子學習最重要」之類的話。我可不認同大人的想法。

換一換你們,每天上班,好不容易有了雙休日,你們願意不過假期而去上補習班嗎?

拿我來說吧,週一到週五整整上了五天課,盼到了週末,週六上午寫學校佈置的家庭作業,下午上英語輔導班,週日上午上美術輔導班,下午還有英語班。我覺得簡直暗無天日啊!何時能痛痛快快的玩一次!

我討厭英語,聽寫、背課文,搞得我一見單詞就頭疼!我們小孩子連課餘聚一聚,聊聊天的時間都快沒有了,整天像陀螺一樣轉啊轉,什麼時候能停下來?

爸爸媽媽老師們,給我們一片自由的天空,讓我們的童年輕輕鬆鬆,快快樂樂的吧!

14樓:匿名使用者

支援不好的,可以寫成「我是一隻小小鳥,想要自由自由自由卻得不到」的無奈,寫寫心裡話。支援好的,給出理由,比如不能為了玩放任自己的弱項越來越弱,在學習中也能豐富生活,苦中有樂。

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