1樓：知道de太少
何謂「工匠精神」?它是指工匠對自己的產品精雕細琢，追求完美和極致的精神理念。其內涵就是精益求精，注重細節，嚴謹專注，精緻專一。
國人一直都在驚歎德國人的嚴謹、瑞士人的精確、日本人的精細，聽這些國家的工匠故事，都覺得很不可思議。實際上，品牌就是這麼來的，沒有對技術標準孜孜不倦的追求和堅守，就不可能打造出全球推崇和認可的品牌。「中國製造」能讓高鐵飛馳、「蛟龍入海」「玉兔登月」，卻為何難以實現一個小小的圓珠筆零件的完全自主研發和生產?
同樣的材料和圖紙，做出的東西與德國、美國等相比，為何還是有如此大差距?追根溯源，我們缺少的就是一支具有一絲不苟、精益求精「工匠精神」的技能人才隊伍。目前我國的職業院校培養了學生的職業技能，但卻沒有培養他們職業技術的文化，也就是所謂的「工匠精神」，這是對職業技能的追求和執著的堅守，職業教育文化的根本。
職業教育在人才培養上應加入「工匠精神」的教育，從學生一開始接受職業教育，就應該讓工匠精神紮根心中。因此職業教育有責任，將職業精神的教育融合到課程中，尤其需要標準化的課程設定。同時，**也應該要進一步推動弘揚工匠精神，提高高階技工的社會地位。
現代學徒制的引入，是提升「工匠精神」一劑良藥。從偏重於理論模型的講解，轉向注重動手能力和實踐能力的培養，現代學徒制實際上是從根本上校正了此前職教發展的誤區。而學徒制則更是極具傳承意蘊的語境，它不僅注重對技術的傳授，更是在老匠人的傳幫帶中，實現了對「工匠精神」的傳承。
「庖丁解牛」、魯班、賣油翁等都是中國歷史上最具工匠精神的典範，企業、學校、**應當共同為培養中華工匠精神而共同努力。此次**工作報告和十三五規劃綱要草案中的內容，表明**已經看到問題，並且下了決心，中國能有這麼多高科技產品誕生，要打造世界級的品牌，肯定也是能做到的。
2樓：奶濃茶香
不僅僅是職業教育的靈魂！什麼是工匠精神？專心、專注、不斷錘鍊、追求完美，最終才能行業內的專業人才！
新時代的工匠精神 為什麼需要新工匠精神
3樓：各種怪
原因：1、當前，我國正處在從工業大國向工業強國邁進的關鍵時期，培育和弘揚嚴謹認真、精益求精、追求完美的工匠精神，對於建設製造強國具有重要意義。而只有對新時代「工匠精神」的基本內涵形成共識，才能樹匠心、育匠人，為推進中國製造的「品質革命」提供源源不斷的動力。
2、提倡工匠精神，是實施「一帶一路」戰略，推動中國製造走出去的需要。
3、十九大報告中提出「建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣」。
擴充套件資料：
愛崗敬業的職業精神、精益求精的品質精神、協作共進的團隊精神、追求卓越的創新精神這四個方面的內容。其中，愛崗敬業的職業精神是根本，精益求精的品質精神是核心，協作共進的團隊精神是要義，追求卓越的創新精神是靈魂。
1、愛崗敬業的職業精神。愛崗敬業，是愛崗和敬業的合稱，二者互為表裡，相輔相成。愛崗是敬業的基礎，而敬業是愛崗的昇華。
2、精益求精的品質精神。顧名思義，精益求精，是指一件產品或一種工作，本來做得很好了，很不錯了，但還不滿足，還要做得更好，達到極致。
3、協作共進的團隊精神。如果說「愛崗敬業的職業精神」、「精益求精的品質精神」是傳統的「工匠精神」中具有的內涵，那麼，「協作共進的團隊精神」則主要體現於新時代的「工匠精神」之中。
4、追求卓越的創新精神。和「協作共進的團隊精神」一樣，「追求卓越的創新精神」也是新時代「工匠精神」的內涵之一，甚至是新時代「工匠精神」的靈魂。
部分新時代精神與舊工匠精神的比較：
1、追求卓越的創新精神
傳統的「工匠精神」強調的是繼承，祖傳父、父傳子、子傳孫，是傳統工匠傳承的一種主要方式。
而新時代的「工匠精神」強調的則是在繼承基礎上的創新。因為只有在繼承基礎上的創新，才能跟上時代前進的步伐，推動產品的升級換代，以滿足社會發展和人們日益增長的對美好生活的需要。有無「追求卓越的創新精神」，是判斷一個工人能否稱之為新時代「工匠」的一個重要標準。
2、協作共進的團隊精神
和傳統工匠不同，新時代工匠尤其是產業工人的生產方式已不再是手工作坊，而是大機器生產，他所承擔的工作，只是眾多工序中的一小部分。
4樓：準維
工匠精神，是指工匠對自己的產品精雕細琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產品，不斷改善自己的工藝，享受著產品在雙手中昇華的過程。工匠精神的目標是打造本行業最優質的產品，其他同行無法匹敵的卓越產品。
概括起來，工匠精神就是追求卓越的創造精神、精益求精的品質精神、使用者至上的服務精神。
工匠精神落在個人層面，就是一種認真精神、敬業精神。其核心是：不僅僅把工作當作賺錢養家餬口的工具，而是樹立起對職業敬畏、對工作執著、對產品負責的態度，極度注重細節，不斷追求完美和極致，給客戶無可挑剔的體驗。
將一絲不苟、精益求精的工匠精神融入每一個環節，做出打動人心的一流產品。——定義判斷。
工匠精神是怎樣煉成的,關於工匠精神和職業尊嚴
工匠精神,是指工匠對自己的產品精雕細琢,精益求精 更完美的精 回神理念。工匠們喜歡不答斷雕琢自己的產品,不斷改善自己的工藝,享受著產品在雙手中昇華的過程。工匠精神的目標是打造本行業最優質的產品,其他同行無法匹敵的卓越產品。概括起來,工匠精神就是追求卓越的創造精神 精益求精的品質精神 使用者至上的服務...
什麼是職業教育什麼是職業技術教育？
職業教育就是注重學生的技能方面的發展，培養學生的實踐本領，以及作為一個合格職業人的綜合素質，職業教育的優勢就是可以讓學員在畢業後就可以到企業工作，這就是職業教育。職業教育是指對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識 技能和職業道德的教育，包括職業學校教育和職業培訓。職業學校教育是學歷性...
為什麼發展職業教育國家為什麼大力發展職業教育
國家大力發展職業教育，是為了滿足國家經濟建設發展以及國家社會發展的需要，同時更重要的是為了滿足教育發展本身的需要。出於鼓勵職業教育發展的需求，國家設立高額助學金，幫助每位學子快速成才。推動職業教育創新發展 工作報告中提出，要改革高職院校辦學體制，支援企業和社會力量興辦職業教育。工作報告中也指出，要加...