1樓：匿名使用者
遺傳素質是指通過某種遺傳物質所傳遞的、父母和種系發展過程中所形成的人的一些解剖生理特點。
遺傳素質是人的身心發展的必要物質前提。具體地講：
（1）遺傳素質是人的身心發展的生理前提，為人的身心發展提供了可能性。
（2）遺傳素質的生理成熟程度制約著人的身心發展的過程及其階段。
（3）遺傳素質的差異性在構成身心發展的個別特點上具有一定的影響。
（4）遺傳素質在個體發展的不同階段作用的大小不同，隨著個體不斷地發展，遺傳的作用日益減弱。
（5）遺傳素質對人發展影響的大小與其本身是否符合常態有關。（超常、低常、生理缺陷等。）
2樓：匿名使用者
地位和作用不大。因為素質是後天培養出來的和遺傳沒有多大關係。
3樓：匿名使用者
遺傳對孩子的性格是有一定影響的,但是後天教育也同樣重要,父母言傳身教對孩子的影響最大
4樓：匿名使用者
你的一舉一動其實都影響著孩子-，平時你是一個賺錢的人孩子就會有賺錢的遺傳，哪怕你平時老是和老婆吵架對孩子的性格產生影響，
5樓：匿名使用者
呵呵！很大！影響自身和後代！
遺傳素質在人的身心發展中的地位和作用
6樓：匿名使用者
遺傳素質是指通過某種遺傳物質所傳遞的、父母和種系發展過程中所形成的人的一些解剖生理特點。
遺傳素質是人的身心發展的必要物質前提。具體地講：
（1）遺傳素質是人的身心發展的生理前提，為人的身心發展提供了可能性。
（2）遺傳素質的生理成熟程度制約著人的身心發展的過程及其階段。
（3）遺傳素質的差異性在構成身心發展的個別特點上具有一定的影響。
（4）遺傳素質在個體發展的不同階段作用的大小不同，隨著個體不斷地發展，遺傳的作用日益減弱。
（5）遺傳素質對人發展影響的大小與其本身是否符合常態有關。（超常、低常、生理缺陷等。）
7樓：匿名使用者
(1)遺傳素質是人的身心發展的前提，為個體的身心發展提供了可能性。人的發展必須以遺傳獲得的生理組織、一定的生命力為前提，缺乏這個前提，任何發展都是不可能的。人的遺傳素質是人賴以發展的物質基礎和前提，為人的發展提供了可能性。
(2)遺傳素質的差異對人的身心發展有一定的影響作用。個體的遺傳素質是有差異的，在每個人身上表現出來的不同特點，如不同的相貌、不同的智力水平、不同的個性特徵等，都在一定程度上受到遺傳素質的影響。
(3)遺傳在人的發展中的作用是不能誇大的。遺傳素質不能預定或決定人的發展，不能誇大遺傳的作用。
遺傳素質在人的身心發展中的作用主要表現在哪幾個方面
8樓：無線電師
1、一般說遺傳因素
，不說遺傳素質。
2、遺傳因素對身體發育、生理狀態的作用包括：
①長相；②身高；③血型；④某些遺傳性疾病；等等3、遺傳因素對心理髮展、精神狀態的作用包括：
①在個性心理特徵方面，遺傳因素對能力的影響不大，能力的大小的決定因素是後天因素；對性格的影響較大；對氣質的影響最大。
②在心理過程的意識方面，遺傳因素對感覺的影響最大；對理性認識（思維）的影響不大。
③在心理過程的非意識方面，遺傳因素對食慾和性慾的影響較大。
（回答完畢，若有價值，請予採納）
遺傳素質在人的發展中起什麼作用？
9樓：匿名使用者
1、遺傳素質提供了人身心發展的可能性。
2、遺傳素質的心理成熟程度制約著人的身心發展過程和階段。
3、遺傳素質的差異性在構成身心發展的個別特點上具有一定的影響。
4、遺傳素質本身可以隨環境和人類實踐活動的改變而改變
遺傳素質在人的發展中起什麼作用
10樓：匿名使用者
1、遺傳素質提供了人身心發展的可能性。
2、遺傳素質的心理成熟程度制約著人的身心發展過程和階段。
3、遺傳素質的差異性在構成身心發展的個別特點上具有一定的影響。
4、遺傳素質本身可以隨環境和人類實踐活動的改變而改變
11樓：匿名使用者
，1好的遺傳素質能夠促進人的發展，對人生有導向作用。
2好的遺傳素質能夠使人發展的更好，生活的更好。
3壞的遺傳素質會阻礙人的發展，成為人生的絆腳石。
怎樣看待遺傳與環境在人的發展中的作用
12樓：忘穿三生石
遺傳素質是人的身心發展的生理前提，為人的身心發展提供了可能性，遺傳素質的發展過程制約著年輕一代身心發展的年齡特徵，遺傳素質的差異性對人的身心發展有一定的影響，遺傳素質具有一定的可塑性。
環境在人的身心發展中的作用環境是圍繞在個體周圍並對個體發展自發的發生影響的外部世界。人一生下來，就受著環境影響，在環境的影響下發展著。一個人的身心能否得到發展和發展到什麼程度，都與他的社會環境分不開，社會環境是人的身心發展的外部的客觀條件，對人的身心發展起到一定的制約作用。
但是，人們接受環境影響不是消極的，被動的，而是積極的能動的實踐過程。
遺傳素質在人身心發展中的作用的侷限性體現在哪些方面
13樓：屬相丹桂
強調的是遺傳素質的侷限性，一般說遺傳對人的影響是廣泛的，侷限性應該是社會與人的影響，還有自身修養，這點也是很重要的。
14樓：
(1)遺傳素質是人的身心發展的前提，為個體的身心發展提供了可能性。人的發展必須以遺傳獲得的生理組織、一定的生命力為前提，缺乏這個前提，任何發展都是不可能的。人的遺傳素質是人賴以發展的物質基礎和前提，為人的發展提供了可能性。
(2)遺傳...
在影響人身心發展的諸多因素中教育起什麼作用
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在個體身心發展中起主導作用的因素是學校教育，家庭教育只是個體身心發展的前提。遺傳素質是人的身心發展的前提，為個體的身心發展提供了可能性 環境使遺傳提供的發展可能性變成現實。同時環境對兒童的身心發展起著一定的制約作用 學生個體的主觀能動性是人的身心發展的動力，是促進個體發展的決定性因素 學校教育在人的...
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