1樓：匿名使用者
指導思想：針對學生家庭中，父母離異、單親家庭較多，彼此缺乏溝通，缺乏理解，給學生的學習、生活、心理帶來巨大不良影響的現狀。為了給學生提供一個傾訴心聲，分享喜悅，表達渴望的場合（機會）；為了讓學生感受離異、單親家庭學生的苦惱、不幸，珍惜擁有的完整的、幸福家庭，珍惜父母所能給予的。
要知道用自己的雙手，靠自己的努力去創造美好未來，而不是去抱怨、責怪父母的無能。
主要內容：
1、認識母愛的偉大，表達對失去母愛的同學的同情。
2、珍惜自己擁有的幸福家庭，去關心母親，理解母親。
3、樹立美好的生活要靠自己去創造的思想。
主要形式：
演講 朗誦 講故事 談體會 合唱
準備過程：
1、一個學生寫一篇以"媽媽，我想對你說"為主題的小作文，表達母給你帶來的喜悅、幸福，或母親的出走給你帶來的痛苦與無奈。
2、全班動員，查詢資料集中班主任處。
3、認真審閱，批改和取捨各種形式的稿子。
4、在班主任的安排下認真排練。
5、佈置教室，寫上"'媽媽，我想對你說'主題班會"。
6、邀請老師參加。
主要過程：
在《燭光裡的媽媽》的歌聲中由主持人宣佈初一（1）班"'媽媽，我想對你說'主題班會"現在開始。
（男）有一個人，無論你走到**都舍不下你的牽掛，她願把自己的一生無私的奉獻給你；
（男、女）這個人，叫"母親"；
（男）有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，都不要你任何的回報；
（男、女）這種愛，叫"母愛"。
（男）在這個世界上什麼都可以選擇，只有母親是不可以選擇的。
（女）在母親眼裡，兒女永遠是長不大的孩子，他們處處為我們著想，唯獨忘了自己。
母親是偉大的，母愛是偉大的，我們拿什麼來讚美你，媽媽！請聽詩朗誦--《獻給母親的歌》
（男） 多麼深情的讚美，多麼感人的語言。也許有人會說，這是詩句裡的內容。然而現實生活中，又何嘗沒有這樣的媽媽呢？請聽羅麗同學想跟她媽媽說些什麼。--《好媽媽》
（女） 是的，母親是辛苦的人，最偉大的人，是我們最喜歡的人。
（男）可是你可曾知道，在我們的周圍不盡是陽光、雨露，由於種種原因，我們的母親作出了痛苦的選擇。請聽王瑛同學的傾訴--《渴望母愛》
（女）為了做生意賺錢，無法一直在王瑛同學身邊照顧、關心，令她很苦惱，同學們怎麼看她的母親和王瑛同學呢？請你們談談自己的體會。（可能是同情、理解，或責怪、不理解。等等）
（男）不管如何，母愛如日月星辰，山川河流永恆於世，是人世間最割捨不掉的情感。自古至今，母愛永遠牽連著每一個兒女的心，你們能舉些例子嗎？
（學生回答）《孟母三遷》《岳母刺字》
（女）誰能講一下其中的一個--《孟母三遷》
從這兩個故事中，我們看到了母愛的偉大，母親為了兒女的健康成長，付出了心血，寄予了厚望。我們的母親又是如何的呢？請聽聽董晨旭心中的母親--《有個理解自己的母親》
（男）是的，母親應該理解、支援兒女，兒女不該辜負母親。請聽王靚瑩的呼喚--《請理解我，媽媽》
（女）母愛是大海，寬廣而深厚；母愛能容下大千世界，卻容不下兒女自己的理想和願望。
（男）我們渴望母愛，更渴望理解（同聲高喊）--理解萬歲！
（女）理解是一種力量，榜樣同樣是一種力量，楊丹同學的母親就是這樣一位母親。《媽媽，我自己會去創造的》
（男）我們在母親的愛撫中一天天的成長，母親在愛的奉獻中兩鬢漸蒼。但母親的面龐會因為兒女的成長而面帶微笑，讓我們親切的道一聲：母親，您辛苦了！
（女）在我們班裡，有這樣一位學生，他有這樣一位母親---吳強《媽媽，請你回來吧》
（男）在這寒意漸濃的季節裡，讓我們一起來幫助他，幫他找回自己的母親，和我們所有的同齡人一樣，去感受陽光、雨露，去感受母愛的溫暖。
（男、女）本次活動結束後讓我們一起去幫助他，好嗎？--好！（同時高喊）
（女）聽了吳強的傾訴，我們在坐的每一個人的心情都是沉重的，儘管如此，我們仍應理解吳強的媽媽，她可能有她的難處。我相信她會回來的，因為，母愛是無私的付出，以至當你失去很多時，你依然無怨無悔。
（男）聽了這些同學的傾訴，你最想跟你媽媽說些什麼呢？（每人說最想說的一句話）
（女） 兒女與媽媽之間總是有著某種不言而喻的情愫，而兒女與媽媽之間也會有矛盾，只是總會隨著時間的流逝越來越淡，讓我們在歌聲中一起來感受母愛，一起去理解媽媽。
（男）請馬老師講話。
2樓：匿名使用者
請去上更祥細 在這發不完感恩
孩子我想對你說。。。。。感恩父母班會要對孩子說的話。200字左右，急啊啊啊啊啊啊啊
3樓：林黛玉嘻嘻
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。
其實父母並不需要我們以後轟轟烈烈的去為他們做什麼大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們並不想過要什麼回報，但是隻有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。
所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校裡、在社會裡才能和諧相處；大家都能獻出愛國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間！
關於感恩班會的創意
4樓：匿名使用者
讓我們都有一顆感恩的心
——感恩教育主題班隊會
活動目的：
活動準備：
1、 課前採訪什麼是感恩。
5樓：冬天——飄雪
班會主題：學會感恩
主講人：×××
學校：×××中學
班會目標：
6樓：想去看看世界
學生親手製作「幸運星」項鍊。
創設情境匯入話題
誦讀美文情感薰陶
典例：活動過程：
一、引入
二、學會感恩
感恩父母
學習委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在盪漾，愛在澎湃。
世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多麼寬容的父愛，多麼博大的襟懷。
【感恩主題班會「關於感恩」主題班會】感恩主題班會「關於感恩」主題班會。
三位同學分別朗誦：《母親》、《父愛》
班長主持：親愛的同學們，我們父母的期望並不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。
同學朗讀文章：《給媽媽的一封信》。
班長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發現：我們生活在愛的海洋裡，擁有的愛比天上的星星還要多。
請聽歌曲：《燭光裡的媽媽》。
學生回想自己父母，然後老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。
他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭髮中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！
今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！
感恩老師
班長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。
學生請聽朗誦：《謝謝您，老師》
全班合唱 ：《每當走過老師窗前》
班長主持人：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。
六年的愛心澆灌，您的黑髮泛起點點霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼裡寫滿了春春囑託。
班長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。（展示名言俗語）
不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──**
誰給我一滴水， 我便回報他整個大海。 ──華 梅
一顆感謝的心決不會憤世嫉俗！ ──陶 恕
我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了。
──海倫。
受人滴水之恩當湧泉相報。
真情行動
班長主持人：同學們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經幫助過我們的人！讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心裡話（學生動手寫賀卡幾位學生交流），請幾位讀給大家聽聽！
班長主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗；因為感恩，我們的心靈才會變得美好；因為感恩，我們的生活才會變得充實，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！
三、活動總結
班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風化雨——給了我們無盡的力量。
我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。
讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。
7樓：匿名使用者
可做一面**牆。把感恩的內容做成卡片，去校園裡找不同的人。老師，食堂阿姨，簽字，合影，按指紋。等等。
班裡要開班會，主題是放眼看世界，主要介紹的就是這個美麗的世界。
8樓：匿名使用者
建議你：它是不可複製的開幕辭。請尊重我的成就。
感恩主題班會策劃書
9樓：匿名使用者
活動目的:
六一將至,全體學生對以過去的童年歲月戀戀不捨,對即將開始的新的征程渴望不已。借主題班會之際大家一起回憶童年的美好,展望未來的希望。這裡是學生的天地,在這裡大家一起看幼年的**,猜猜**中的小娃娃是誰;一起聽童年的趣事,回首童年的無知;一起玩童年的遊戲,感受童年的歡樂。
但是,現在已經長大了,要展望自己的未來,一起說說自己的理想。活動方案:
用「回憶童年,展望未來」作為本次主題班會的題目,分成:幼年的無知,童年的快樂和陽光的未來三個欄目。「幼年的無知」採用猜猜我是誰的遊戲。
分組競賽,把同學們幼年時代的**提供給大家,一起回首自己的孩提時代。再把「童年的快樂」分為4個版塊:1、講一個童年趣事2、唱一首童年時記憶深刻的童謠3、回想一本給自己影響深刻的書籍4、玩一玩童年的遊戲(擊鼓傳花、猜領袖、打字謎等)。
在「陽光的未來」裡又可分為3個版塊:1、讓學生講說自己的理想並說明理由(自由發揮)。2、推薦關於未來的書(自由推薦)。
3、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書(全班)。每個版塊都讓2~3名中隊委員負責。活動過程:
一、由主持人引出主題 童年的回憶在小小的土坡上;童年的回憶在嫩綠的草坪上;童年的回憶在方方正正的田字格里;童年的回憶在短短小小的鉛筆頭上;童年的回憶在那潺潺的小溪旁;童年的回憶在母親拉長的呼喊聲中;童年的回憶在爸爸呵呵的笑聲當中。
二、遊戲「who am i」
三、讓學生回憶自己的童年趣事
四、領唱,合唱一首童謠
五、推薦關於童年的書
六、分組玩童年的遊戲告別童年
七、讓學生講說自己的理想並說明理由
八、推薦關於未來的書
九、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書
祖國母親我想對你說，祖國母親我想對你說 600字左右
親愛的祖國母親 你有著優秀的文化，你有著優秀的文學作品，我愛你啊，祖國。我愛你啊，祖國，我是那樣的深深愛著你啊。祖國母親啊，你好啊，你養育著那樣寬容的子女，還放日本戰俘可以一條生命。祖國母親啊，你有著四大發明啊。祖國母親啊，你養育著讓中國的無數的世界之最啊。祖國母親啊，祖國母親啊。祖國母親啊，祖國母...
2019我想對你說作文2018我想對你說作文
轉眼間一個月的寒假悄然溜走，初中的二分之一我們也已經走過。今天我們再次聚首在這片藍天下，這個昔日充滿著歡聲笑語的校園中，是否回憶起了曾經的點點滴滴?是否記起了我們同風雨共患難的日子?是否面對新的學期，信心滿滿 胸有成竹了呢?回首過去，我們每天誦讀著經典詩文來送走朝霞，堅持著大課間的跑操以鍛鍊身體，傾...
《蘇軾我想對你說》小作文蘇軾我想對你說
蘇軾你曾為亡妻寫下 十年生死兩茫茫 的 悽慘語句,曾在農舍記下 簌簌衣巾落棗花 的輕鬆隨筆,你曾用筆墨留下 但願人長久,千里共嬋娟 的千古名句,曾用 老夫聊發少年狂 寫出自己的心境 蘇軾,你的心到底是怎樣的豪放與豁達,即使被貶,即使離開 卻還能寫下 會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼 這樣的偉大抱負,你...