1樓：隨風飄遙的葉子
青蛙生下卵以後就不管了，不是有課文《小蝌蚪找媽媽》嗎?
如幫到你，請點採納，謝謝
2樓：後花園
生長階段
1、生長初期：蝌蚪孵出三天內不覓食，依靠從卵黃中帶來的營養維持生命，過早餵食反而導致其死亡。三天後蝌蚪的活動量明顯增加，兩鰓蓋完全形成時開始覓食，小蝌蚪經過10天的生長髮育，體長可長到1～1.
5cm。
2、生長前期：小蝌蚪10天以後，其食量增大，生長髮育加快，蝌蚪開始尋找新的食物，但其消化功能仍然不強。
3、生長中期：此時蝌蚪的消化功能不斷增強，蝌蚪就能正常生長髮育，到50日齡時，有些蝌蚪長出後腳。到這一時期蝌蚪成活率可達95%，如果水溫偏低，該期的時間將會更長。
3、生長後期： 這一時期是蝌蚪轉化為幼蛙的關鍵時期，蝌蚪在此期要長出後肢和前肢，並且由水生轉化為水陸兩棲。50日齡左右，體長達4cm以上，長出後肢，後肢長出後約2周開始長前肢，前肢長出後，尾部開始被吸收，此時蝌蚪就停止覓食進入**期。
蝌蚪進入**期到**完成需10天左右。
生物學特性
1、在自然條件 ，雌蛙每的產卵總量可達5000枚左右，孵化率約為50%，而蝌蚪的存活率僅有20%～30%。在人工飼養條件下，蝌蚪一般在母蛙產卵後經人工孵化8～15d孵出。
2、剛孵化的蝌蚪體呈棕黃色，體長6～8mm，頭部有馬蹄形吸盤，用於附著，口位於吸盤下方，體質較弱，活動量小，通過卵黃囊供給營養，不進行開口攝食，3d後，可以投喂外源性營養物質，以滿足其營養需求及生長需要。
3、蝌蚪培養的最適溫度為23～25 ℃，適宜ph在6～8之間，蝌蚪生長緩慢，自蝌蚪**成幼蛙約需要60～80d，一般分為初期、前期、中期和後期，各個時期蝌蚪對營養需要有所差異。
3樓：匿名使用者
有的青蛙會照顧。
有的青蛙不管，讓蝌蚪自生自滅。
怎麼看小蝌蚪長大後會變成青蛙還是蟾蜍？
4樓：蘋果水果籃子
1、二者在體型上有很多的區別。青蛙的整個身體部分比較圓潤，尾巴很長。
2、二者的蝌蚪顏色也是不同的。青蛙的蝌蚪全身比較的淺，但身體和尾巴顏色比較統一。
3、而癩**蝌蚪的顏色很深，呈現黑色，但是尾巴部分的顏色與身體顏色相比較淺。
4、二者嘴巴的位置也不一樣。青蛙蝌蚪的嘴巴在身體前端的正前方。
5、而癩**蝌蚪的嘴巴在前端朝下，靠近腹部的位置。所以我們可以通過上面的方法進行辨別和區分。
擴充套件資料
1、形態特徵
蛙和蟾蜍的水生幼體。與蠑螈幼體相比，其體短、卵形、尾寬、口小、無外鰓。內鰓被鰓蓋覆蓋。
體色較淺、身體略呈圓形、尾巴長、口長在頭部前端的是青蛙的蝌蚪。身體呈黑色而尾巴較淺、體形呈橢圓形、尾巴短、口在頭部前端腹面的則是蟾蜍的蝌蚪。蟾蜍的蝌蚪呈黑色，口在頭的前端腹面上，青蛙的蝌蚪體色較淺，口在頭的前端。
蟾蜍的蝌蚪比青蛙的個頭小。密整合群的是蟾蜍的蝌蚪，較為分散的大都是青蛙的蝌蚪。
2、生物學特性
在自然條件 ，雌蛙每的產卵總量可達5000枚左右，孵化率約為50%，而蝌蚪的存活率僅有20%～30%。在人工飼養條件下，蝌蚪一般在母蛙產卵後經人工孵化8～15d孵出。
剛孵化的蝌蚪體呈棕黃色，體長6～8mm，頭部有馬蹄形吸盤，用於附著，口位於吸盤下方，體質較弱，活動量小，通過卵黃囊供給營養，不進行開口攝食，3d後，可以投喂外源性營養物質，以滿足其營養需求及生長需要。蝌蚪培養的最適溫度為23～25 ℃，適宜ph在6～8之間，蝌蚪生長緩慢，自蝌蚪**成幼蛙約需要60～80d，一般分為初期、前期、中期和後期，各個時期蝌蚪對營養需要有所差異。
5樓：水藻
（1）觀察在水中游動的蝌蚪，是密整合群的，還是較為分散的。前者往往是蟾蜍的蝌蚪，後者大都是青蛙的蝌蚪。
（2）用捕撈網把蝌蚪撈上來，放在玻璃瓶中觀察，或者放在手掌上觀察。體色較淺、身體略呈圓形、尾巴長、口長在頭部前端的是青蛙的蝌蚪。身體呈黑色而尾巴較淺、體形呈橢圓形、尾巴短、口在頭部前端腹面的則是蟾蜍的蝌蚪。
（3）用放大鏡觀察蝌蚪頭部前端，它們角質細齒排列方式也不同，它們下脣的下方都長有3排角質細齒，但青蛙的上排齒中斷，而蟾蜍的3排細齒都不斷開。
（4）在清明前後所看到的絕大部分是蟾蜍的蝌蚪；青蛙的蝌蚪約在五月中旬才能看到。
6樓：匿名使用者
這問題還真不好回答。樓上幾位關於準確分辨青蛙與癩**的蝌蚪的回答很好，但並
不是除了癩**的蝌蚪，其他蝌蚪就一定長成青蛙。因為蛙類也有好幾種。一般的標準青蛙是體色青綠，中有黃色條紋。
另有一種是體色灰暗、中有深淺斑點的，但大小與青蛙一樣，一般也叫它青蛙，還有一種也是體色灰暗、中有深淺斑點的，但體形比青蛙小得多，約一半都不到，有人叫它『格蚪』。其實，蝌蚪也還有一種是個大，約一般蝌蚪的兩倍還大一點，體色灰暗但有灰黃色曲紋的，我小時一直把它當成是癩**的蝌蚪。今天才知道癩**的蝌蚪是另外樣子。
世界真是太奇妙了。有無數的奧祕待人們探索。
最好是讓蝌蚪長大，讓孩子從過程中得到快樂，增長知識。等變成青蛙或其它的再放歸自然，不是也好嘛。
7樓：匿名使用者
感覺兩類蝌蚪區別不大。
個人經驗：蛙類的蝌蚪是黑色的，個頭比較小。蟾類的蝌蚪是褐色或深灰色的，個頭比較大。
為什麼青蛙生出的是小蝌蚪而不是小青蛙
8樓：墨陌沫默漠末
這是青蛙多年自然選擇的結果。
繁殖期間，許多雄蛙常聚到一個共同的區域，高聲鳴叫，連續不斷，這就是所謂的「哈蟆吵坑」。其實這是雄蛙的一種求偶行為，通過鳴叫來吸引異性，結成配偶。配對以後，雌蛙便開始向水中排卵，每次排卵約3 000—6 000粒；與此同時，雄蛙向水中排出精子。
精、卵細胞在水中結合成受精卵，經4—5天的孵化發育成為蝌蚪。蝌蚪必須生活在水中，以尾游泳，用鰓呼吸，並取食矽藻、綠藻等植物性食物。
經過兩個月的發育之後，蝌蚪**成為幼蛙，尾部逐漸消失，體長大為縮短，並開始上陸生活，食性也開始轉變為以動物性食物為主。從幼蛙到性成熟大約需要三年時間。
生命在數億年的自然選擇中，進化出很多神奇的能力，比如強大的嗅覺、聽覺、辨識方向的能力，青蛙尾巴可以再生也屬於其中一種。
值得指出的是，我們不能滿足於僅瞭解這些表面現象，而應揭開這些神奇能力背後的機制，深入到細胞、基因層面探尋謎底。這樣既有助於加深對生命機理的認知，也可能有益於未來的醫學應用。
肯·阿茲特金和湯姆·希科***了與非洲爪蛙受傷後再生有關的細胞。希科克說：「蝌蚪的尾巴一生都可再生，但在發育的精確階段，有兩天它們會失去這種能力。
我們利用這種自然現象，釐清了蝌蚪體內哪些細胞能再生，哪些細胞不能再生。」
9樓：匿名使用者
青蛙前腳上有四個趾，後腳上有五個趾，還有蹼。青蛙頭上的兩側有兩個略微鼓著的小包包。那是它的耳膜，青蛙通過它可以聽到聲音。
青蛙的背上是綠色的，很光滑、很軟，還有花紋，腹部是白色的。可以使它隱藏在草叢中，捉害蟲就容易些，也可以保護自己。它的**還可以幫助它呼吸。
它的氣囊，只有雄蛙有。青蛙用舌頭捕食，舌頭上有黏液。青蛙是卵生的，卵孵化成蝌蚪，最後才變成青蛙。
青蛙的身體分頭、軀幹、四肢三部分，**光滑。
運動捕食方面就是：遊、跳、用舌捕食。
繁殖發育方面是：卵生、發育**。
它的生活環境是：小時候只能生活在水中，長大後還可以到陸地上生活青蛙用肺來呼吸，但也可以通過溼潤的**從空氣中吸取氧氣。它**裡的各種色素細胞還會隨溼度溫度的高低擴散或收縮，從而發生膚色深淺變化。
青蛙平時棲息在稻田、池塘、水溝或河流沿岸的草叢中，有時也潛伏在水裡。一般是夜晚捕食。
10樓：尚秀榮菅汝
這些年來，我不時會收到一封標題為「原來青蛙的小時候不是蝌蚪」電子郵件，郵件內容除了文字之外還有一個有趣畫面：透明蛙卵內包著小青蛙。我想或許因為文字僅簡單敘述拍攝地點及光圈快門，有些人可能半信半疑，所以把信轉寄給我，他們心中可能想問的是：
「真有其事嗎？」。
不要懷疑，當然是真的，但不是最新的發現。大家所熟悉的蛙卵發育過程是：圓圓的卵粒包在透明的膠質卵囊中，好像山粉圓，卵粒發育成長長的蝌蚪，然後蝌蚪掙脫卵囊孵化出來，開始如同魚兒般的水棲生活。
雖然這是典型的蛙卵發育過程，但不是唯一。全世界的蛙類約有四千種，最早的蛙類在兩億年前就已經出現在地球上，在這漫長的演化歷程，讓它們有機會探索各類棲地，並演化出不同的生存策略。而這種將卵產在地面，不經過蝌蚪期，卵在卵囊內直接發育成小蛙的過程稱之為「直接發育」，是有些陸棲性蛙類為了適應完全陸地生活所特化出來的生殖方式。
例如澳洲特有的龜蟾科（myobatrachidae）的古氏龜蟾（myobatrachus
gouldii），體長約6公分，它們的外型長得像一隻烏龜，但趾間沒有蹼，用頭部及前肢挖洞，完全地棲生活，掉進水中可能淹死。因此它們將卵產於潮溼的沙土或泥土中，深度可達一公尺，此時卵的發育當然要跳過水棲性的蝌蚪期，直接發育成小蛙。
11樓：匿名使用者
青蛙生的是卵，一條一條的，自己孵化出蝌蚪的
為什麼有些人生下來就很聰明,有些人生下來就很笨
會嗎 他只是擅長學習 事業一番面 苯 的人自己有自己的長處 可能發揮在藝術方面 也有可能。人的天賦是不一樣的 不過是天生我才必有用。應該是遺傳,或者是沒出生的時候就註定的 為什麼有些人生下來就很聰明而有的人很笨 我想應該有些是關於基因的問題吧,也有些是遺傳的啊,不過大部分是後天的因素,看你自己怎麼去...
為什麼有些人生下來就很聰明，有些人生下來卻很笨很傻呢？這是為
其實那些所謂生下來就聰明的人也就是先學習知道了我們不知道的，胎教好吧，其實沒有誰比誰笨只有誰比誰學的會學，什麼都是要去了解學習才能知道的 聰明不代 抄表他幸福，而笨也不代表他就不幸福！只要過的幸福，你又何必追求到底是為什麼？如果你沒說 笨的人卻要經歷很多事才能變聰明的 我會給你回答醫學什麼的！那你說...
人生下來就是聰明的嘛，為什麼有些人生下來就很聰明，有些人生下來就很笨？
是的，人生下來非常聰明，那時人的大腦皮層是最厚的，隨著成長，特別是我們的教育，那些不太有用的腦細胞就開始萎縮，而那些我們常用的腦細胞佔據了位置，所以從某種角度來說你的說法是正確的。但是正因為腦細胞有選擇，我們人類才會向著我們希望的方向成長。肯定是有區別的，但後天的努力也是相當重要的。只要我們活著，就...