1樓：匿名使用者
不知不覺中，「學習」已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬。在無數個春夏秋冬裡，我嚐到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的。
我的學習成績不是很好，處在中下游狀態。上課的時候，我總是不認真聽講，這是一個壞毛病。在學習上，說實話我並不是很努力，我總是像個碌碌無為的工作者一樣，每天過著同樣的生活。
對待作業，我也是時好時壞，於是我成了辦公室的「常客」。學習態度上，我並不是很認真，有時總覺得時間很多，到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學的道路上，我的折線影象重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分數從來就沒穩定過，或許這正是我尋找學習毛病的所在吧。
學習肯定是苦的，特別是在考試前，同學們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的複習題，佈置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我並沒有覺得疲倦，我覺得學習很快樂。看到了自己有了優異的成績，我會想：
學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那麼的甜啊！
緊張的學習環境當中，豐富的課外活動也充實了我的視野。
每次玩遊戲都玩不停，衝著電腦哈哈大笑，一起身時感到無比的疲憊，一坐在椅子上，面對電腦時，心情那麼的放鬆。
不知為何，總是不能把在遊戲上的盡頭放在學習上，如果我的學習有那麼狠，我肯定我能進班級前列，遺憾的是我沒有。
不過我很快會的，快樂也要學習不快樂也要學習，還不如用笑容去迎接學習。因為快樂是學習的源泉。我的每一天都過得很快樂，指引我去把盡頭用在學習上。
學習是陽光，可以驅除心中的陰影。學習是雨露，可以滋潤乾枯的心智。學習是春風，撫慰著我們幼小的心靈。
珍惜現在的學習生活，從現在開始，努力學習吧，為以後的人生路途打下基礎，這才能體現出學習生活的意義。
我的學習生活
我的學習生活是多姿多彩的,它給我帶來無窮的樂趣.
在課堂上的學習,是有老師跟我們一起進行的.課堂氣氛非常活躍,給我的學習生活增添了色彩.
除了課堂上的學習之外,在課外時間我的學習生活也是豐富多彩的,比如在宿舍,宿舍既是休息的地方,也是讀書的好場所,尤其是午休前時間.每天吃完午飯,同室舍友一個個像變戲法般翻出各種各樣的書來讀,有圖書館借來的,有書屋租來的,有自己花錢買的,可謂**之廣.這些書中,有教人如何維護自尊的《簡· 愛》,有描述項羽奪權爭霸的《西楚霸王》,有展現一代女皇風采的《武則天》……世界名著固然精彩,包羅永珍的雜誌也令人愛不釋手,我們看屬於自己的《女友》,看描寫我們的《金色年華》.
還看已經與我們擦肩而過的《少男少女》;心情不佳時去尋覓《知音》.與人交往受挫時找《做人與處世》,在《大眾電影》中目睹心中偶像的風采,在《科幻世界》中創造未來.
一本好書在手,一切煩惱都拋於腦後,因為有書,午休看,晚睡也看,曾無數次打手電筒躲在被窩裡看,甚至不惜冒險點起蠟燭也要看,經常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告.讀了一本好書,總是希望有人與你分享.每天晚上的"臥談"時間我們談得最多的也是書.
我們評中國四大名著的文學價值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,辯《黃埔將帥》,析《紅與黑》在文學上的地位…
… 連作品中的主人公也要評頭論足一番;我們談吳三桂,評林黛玉,薜寶釵,贊武則天,罵慈禧太后,我們各抒已見,侃侃而談,神采飛揚.古語說:書中自有**屋,書中自有顏如玉.
但我們讀書既不求**屋,也不為顏如玉,我們求的是知識,一種在課堂上學不到的知識,用它來開拓我們的視野,武裝我們的頭腦,充實我們的精神世界.
我的學習生活》
從我剛懂事起，就被送到幼兒園，一直到今天我還是一名學生，所以也可以這麼說：我的學習生活就是我的全部生活了。想起這許多年來的學習生活，是千種萬種滋味湧上心頭啊，要是想把這些年的經歷說清楚，三天三夜恐怕都不夠。
這裡只說其中的一點吧，就是我學習詩歌的經歷。
我學的第一首古詩是駱賓王的《鵝》：鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
我還清楚的記得爸爸當時勉勵我的話，他說這是駱賓王七歲時作的一首詩，很厲害吧。當時我只有五歲，然後我就說，我今年才五歲呢，到了七歲我也會作的。爸爸笑了：
「那好，我就等著讀兒子的詩了。有一句話叫『熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟』。所以你要先讀許多詩來充實自己，然後才有可能自己作詩。
」過了兩年我可並沒有作出詩來，或者說作出來的只是看上去像詩，讀起來不能算做詩的東西。但是爸爸當時給我的激勵卻對我的影響很大。因為從五歲那時起我就喜歡上了古代的詩詞，沒事的時候我會經常拿些詩詞來讀讀，這個習慣對我後來學習生活的影響還是很大的，常常都是在沒學某首詩前我都早已會背，學起來比同學們更輕鬆些，常常在同學的羨慕眼光中、老師的讚許中背完詩詞，從而讓我擁有了好多自信，真得感謝爸爸當時的激勵啊！
在眾多的詩詞中，我最喜歡的是李白的詩詞。人稱李白為「詩仙」，這個稱號他當之無愧啊。李白的詩有靈性，天馬行空，他超乎常人的想象力是別人無法企及的，我認為他的才氣是天生的，後天的人們再怎麼努力，也很難達到那麼高的造詣，比方說他的誇張手法：
「白髮三千丈」，三千丈，一般的人誰敢這樣誇張？還有「燕山雪花大如席」，我們形容雪下得大，最多是鵝毛般的雪花罷了，但是李白用席子來形容，最為難能可貴的是，他這樣寫、這樣的比喻給我們毫無離奇的感覺。只可惜這位天才的人生並非一帆風順，他年輕時也有過遠大的抱負，有詩為證「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」。
在早期的時候，他也的確得到過皇帝的賞識，但是我們知道在古代詩人的地位並不高，況且李白又是那樣的放蕩不羈，所以我們也不難想象他在封建官場中的結局了。為此他不得不發出「行路難，行路難」的感慨，他以後的生活更是消極「今朝有酒今朝醉」。據說他到老年才想起整理自己的詩集，可是大部分已散失，我們今天能讀到的、查閱到的只是他眾多詩中的一小部分，想起這些多令人惋惜啊！
又有不知多少精美的詩句消失在人間了。我又想到，其實今天的揚州人更應該感謝李白，因為他那一句「煙花三月下揚州」，讓揚州憑空添了多少的魅力啊，這一句「煙花三月下揚州」無人不知，無人不曉，人們會想象三月的揚州是如何如何的煙花燦爛，前兩年揚州入選為江蘇省最具魅力城市，還有兩年前揚州又獲得聯合國人居獎，恐怕與這也不能說沒有關係吧。當然揚州人也是懂得開發利用的，每年
三、四月份都有「煙花三月」國際旅遊節的活動。只可惜我們這位偉大的詩人不知道了，倘若他地下有知，說不定後悔當初為何不再多寫幾句關於揚州的詩呢。我喜歡李白，喜歡他的才氣，喜歡他的放蕩不羈，喜歡他的超群脫俗、卓爾不凡。
「詩仙」名不虛傳，也只有他能稱的上詩仙。
我讀的第一首現代詩應該是叫《小小的船》吧，至今我仍能清楚地背誦這首詩：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船裡坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。我是在語文課本上學的這首詩，記得這首詩的旁邊還畫了一幅畫，一個小女孩坐在月亮船上，周圍都是星星。
當時這首詩給我造成的影響太大了，我常常幻想自己也能像那小女孩一樣坐在月亮上看星星，那個時候我甚至在夢中都夢到過。不過這也可能算不上一首現代詩吧，只能算是兒歌，但是我想也許就是因為它，我今天才這麼的喜歡中國現代詩。徐志摩的《再別康橋》、舒婷的《致橡樹》、余光中的《鄉愁》、艾青的《我愛這土地》、戴望舒的《雨巷》……
這些詩每一首都給我以十分強烈的震撼，也許你會說我的感情過於豐富，不過讀了這些詩後，我實在是無法控制自己的感情，無法使自己不激動、不感動。我為我們中華民族有這麼多優秀的詩而自豪，為漢語言文化的博大精深而自豪，我能生在這樣一個國度真是太好了……
希望能幫到你 謝謝o(∩_∩)o
2樓：匿名使用者
有時候，感覺
高中生活就像不斷按下「複製」與「貼上」鍵，匆匆忙忙，索然無味；又有時候，卻感覺它像不斷按下「空格」鍵，大把大把的時間，在發呆與傻笑中溜走。
————題記
就這樣開始了我的高中之旅？
我就這樣心情複雜地走進高中。我懷戀過去，鮮花與掌聲載道的過去；我憧憬未來，陽光燦爛的未來。唯獨不敢正視腳下的這條路。
不敢正視，卻不得不正視。鮮花與掌聲已成過眼雲煙，未來更遙遠，而挫折，壓力，挑戰便是我所面臨的一切。刻薄的時間老人將不由分說地把這一切如期帶向我的生命。
儘管如此，我還是選擇了它。碟的蛻變是痛苦的，但不蛻變更痛苦，因為不蛻變就無法飛翔，不飛翔就失去了它生命的意義。有什麼比這更痛苦？
就算高中真是地獄一般的，但泰戈爾不是說過，只有經過地獄般的磨鍊，才能擁有創造天堂的力量嗎？
有人說高中是灰暗的，也許，我更該讓它變成明快的金色，讓夢想鍍上金子，飛在空中，飛出一片燦爛的輝煌。命運掌握在自己的手中，我會前進，為自己，也為親人。未來的路迷茫無知，我不會迷路，因為我有「愛」的火把，支撐我走完全程。
高中，這一片笑淚交織的海洋，不是會泛起快樂或憂傷的浪，或許會有漩渦，或許會有風暴，但我仍要做那頑強的海燕，飛向遙遠的地平線，迎接又一個黎明。
不是綻放的終點，仍是絢麗的青春。高中，讓自己火一把！！！
我的校園生活，高中作文，800字以上，快快快
3樓：愛情歸何處
我的校園生活
高中三年，回想起來像一場夢，但在這場夢裡我很開心很滿足。
我的高中生活 作文 800字左右
4樓：匿名使用者
我的高中生活
不知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐進入我的視線，我有些歡喜，也有些失落……
三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
比起初中生活，高中生活就像一幅神祕的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經走過的路。
既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動權掌握在我們手中。
實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什麼效果。高中生活不同於初中生活，高中學習內容也不同於初中。
高中更注重自學，預習、複習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴於老師「包打天下」的學習念頭已經如「黃鶴一去不復返」。
上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題。現在，每天都覺得時間緊，加上作業有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最後，只是竹籃打水一場空，什麼也沒有學到。
我們不能一味只會埋頭苦幹，而不思考，不總結，那麼，只是做無用功。
高中生活就是那麼短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足於將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦後甜。只要認真、踏實，相信我們一定回擁有一個燦爛的明天！
同學們，讓我們相約，三年的高中生活，紮紮實實打造一個美麗的大學夢想。
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