1樓：匿名使用者
《祖父的園子》作者蕭紅，回憶了童年時代在園中玩耍的情景有：
一、觀賞小昆蟲，大榆樹。
二、跟隨祖父栽花拔草，種菜產地澆水。
三、摘黃瓜，追蜻蜓，採倭瓜花，捉螞蚱。
四、沐浴陽光，感受花、鳥、蟲、果的自由。
五、用草帽遮臉睡覺。作者成年後，敘述了祖父逝世後的情景，原來的一切都隨著祖父的離世發生了變化，跟文中的生活形成了強烈的對比，表現出一種感傷之情。
2樓：於戈
呼蘭河傳好詞好句
快我來答有獎勵
lucky_jmr
lv.18 2018-04-30聊聊
好詞：風霜雨雪 晨霜曉月 白霜鋪地 瓦楞凝霜 玉霜滿地 霜葉如火 層層寒霜 銀霜遍地 晨霜曉露 霜花潔白 薄霜鋪地 寒霜逼人
電閃雷鳴 悶雷低沉 雷聲滾滾 晴天霹靂 雷雨交加 雷聲轟鳴 雷電大作 淅淅瀝瀝 大雨淋漓 大雨滂沱 大雨傾盆 狂風暴雨 驟雨大作 雨急似箭 疾風暴雨 暴雨狂風 瓢潑大雨 雨簾懸掛 電似火龍
鼻似彎鉤 挺鼻如峰 鼻子端正 鼻子扁闊 鼻子粗短 鼻尖扁平 鼻頭微勾 鼻孔飽滿 鼻孔朝天 鼻青臉腫 鼻歪臉腫 端莊秀麗 細巧挺秀 端正闊大 拱樑大鼻 鼻樑挺直耳鳴眼花 耳目失靈 耳目一新 方面大耳 肥頭大耳 耳聰目明 兩耳垂肩
眉如新月 眉如春山 眉如臥蠶 眉清目秀 愁眉不展 柳眉倒豎 慈眉善目 賊眉鼠眼 劍眉倒豎 青眉如黛 長眉似雪 兩眉入鬢 雙眉高挑 眉聳春山 柳眉淡描 眉同翠羽 細眉長睫 長眉拂面 修長美麗 又粗又濃
雙目似箭 雙目傳神 兩眼如燈 兩眼發呆 兩眼放光 睛若秋波 眼若流星 眸清似水 鳳眼流盼 碧眼盈波 眼睛賊亮 眼花繚亂 側目而視 顧盼生神 睡眼惺忪 賊眉鼠眼
五年級下冊語文書第七課 祖父的園子 的主要內容
3樓：謝倫代嬋
這篇文章出自著名作家蕭紅的《呼蘭河傳》。全篇以輕快、優美的文筆詳盡地展現了祖父園子的勃勃生機。園子裡的所有生命都是那麼無拘無束；祖父又是那麼寬厚仁愛；尤其是童年的「我」，在這園子裡自由自在、快樂無憂。
讀懂課文內容，明白祖父的園子不僅是童年的樂園，而且是學習的課堂；懂得大自然處處皆學問，習得知識的途徑有很多種；學習作者留心觀察生活，用心感受生活，真實地表達自己的感受。
4樓：愈清安荊鸞
本文作者回憶童年跟隨祖父在園子裡「勞動」和玩耍的無拘無束的生活，表現了親近自然景物，親近小生命的幸福與快樂，寄託了對故鄉的懷念，對自由純真的生活的嚮往。
第一部分（第1~3段）：介紹「我」家的大花園。
第二部分（第7~17段）：寫「我」在園中的玩耍和「勞動」的趣事。
第三部分（第18~20段）：寫對園子的美好印象。
5樓：匿名使用者
《祖父的園子》中，「我」的心情是自由自在，快樂無憂。從這幾點中可以看出體會：
1.觀賞小昆蟲，大榆樹
2.跟隨祖父栽花，拔草，種菜，鏟地。
3.誤把狗尾草當成穀穗留下，把穀穗剷除。
6樓：春日野穹
課文通過對祖父家的花園景物和自己在其中活動的描述，展示了快樂、自由、幸福的童年生活。流露出作者對童年的依戀和懷戀。
希望採納，謝謝！
7樓：匿名使用者
主要寫了我童年在花園裡和祖父發生的一系列趣事。我們老師就是這麼說的~
8樓：咆哮琪琪
祖父的園子寫了哪幾件事用4個字概括？
9樓：迂袎惟歡賭互
本文通過記敘作者在祖父的呵護下在園子裡自由自在的童年生活，表達了作者對童年生活的留戀和對親人的懷念。本文寫了作者觀賞小昆蟲，大榆樹，跟隨祖父栽花、拔草、種菜、鏟地、澆水。摘黃瓜，追蜻蜓、採倭瓜花、捉螞蚱，沐浴陽光、感受花、鳥、蟲果、的自由，用草帽遮臉睡覺。
祖父的園子說說我和祖父在園子裡做了什麼？
10樓：匿名使用者
「我」和外祖父在園子裡栽花拔草，種白菜，鏟地，澆水，我還在園子裡追蜻蜓，摘吃黃瓜，玩螞蚱等。
11樓：孤帆獨影去悠悠
祖父的院子裡有蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，螞蚱，鳥，櫻桃樹，李子樹，大榆樹，韭菜，穀子狗尾草，黃瓜，倭瓜，玉米。
「我」跟隨祖父栽花，拔草，種小白菜鏟地，澆水，摘黃瓜吃，追逐蜻蜓，採倭瓜花，捉綠螞蚱玩，沐浴陽光，感受花，鳥，蟲，果的自由，用草帽遮臉睡覺。
12樓：太乙真人王立賢
祖父的園子說說我和祖父在園子裡勞作，快樂，收穫。
13樓：匿名使用者
我和祖父在園子裡面栽花、拔草、種菜、鏟地、澆水。
14樓：匿名使用者
在園子裡我跟著祖父栽花拔草種小白菜鏟地
15樓：匿名使用者
我和祖父在園子裡快樂的勞動。
16樓：匿名使用者
我和祖父的做了栽花，拔草，種菜，鏟地澆水。
17樓：匿名使用者
栽花拔草，種白菜鏟地澆水我還在園子裡追蜻蜓，吃黃瓜，玩螞蚱等。
18樓：匿名使用者
高v吃v發發汗唱這首歌發這個放假小粉紅重複犯錯你吃吧剛吃飯串串吃飯
祖父的園子找一找作者以月為線索，寫了哪些童年往事和成年經歷？
19樓：迂袎惟歡賭互
《祖來父的園子》
作者蕭紅自，回憶了童
bai年時代在園中玩耍的情景du有：
一、觀賞小zhi昆蟲，大榆樹。
二、dao跟隨祖父栽花拔草，種菜產地澆水。
三、摘黃瓜，追蜻蜓，採倭瓜花，捉螞蚱。
四、沐浴陽光，感受花、鳥、蟲、果的自由。
五、用草帽遮臉睡覺。作者成年後，敘述了祖父逝世後的情景，原來的一切都隨著祖父的離世發生了變化，跟文中的生活形成了強烈的對比，表現出一種感傷之情。
祖父的園子中的我在園子裡做了哪些的趣事呢?有小標題。概括寫在下面的橫線上
20樓：凌風而行
祖父的園子中午在園子裡做了很多有趣，是比較體現了祖孫兩人的深切之情，更體現了深切的就是事情是值得我們敬佩的，爺孫之間很少有這樣的真摯的感情。
21樓：匿名使用者
我在祖父的園子裡割草，吃黃瓜，追蜻蜓， 捉螞蚱， 用水瓢灑水。
祖父的園子主要內容
22樓：di豬幸運數
本文作者回憶童年跟隨祖父在園子裡「勞動」和玩耍的無拘無束的生活，表現了親近自然景物，親近小生命的幸福與快樂，寄託了對故鄉的懷念，對自由純真的生活的嚮往。
第一部分（第1~3段）：介紹「我」家的大花園。
第二部分（第7~17段）：寫「我」在園中的玩耍和「勞動」的趣事。
第三部分（第18~20段）：寫對園子的美好印象。
23樓：轉角愛
五下第二課《祖父的園子》第二講
24樓：匿名使用者
作者在祖父的園子裡是無憂無慮的。因為這篇課文都在講作者在祖父的園子裡的有趣的故事。如誤把狗尾草當穀子留下不剷掉等
25樓：匿名使用者
隨著作者富有詩意的語言，我們走進了祖父的園子。祖父的園子是一幅明麗的漂亮教學本課的重點是引導學生自主讀書，把握課文內容，體會人物的思想感情，領悟
祖父的園子用什麼字寫出了蜜蜂的姿態？
26樓：
第二自然段「蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓的就跟一個小毛球似的不動了。」胖圓圓
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