1樓：東京飲品
《刷子李》選自馮驥才創作的**集《俗世奇人》，讚揚了「刷子李」這個具有超凡技藝的「奇人」。
作者描寫人物的技巧表現在：
1、著力描寫一個人物。故事一開始就進行了這樣的描述：「最讓人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，幹完活，身上絕沒有一個白點……」——這裡既是渲染人物的本領高超，形成懸念，又巧妙地埋設了伏筆，點示了故事關注的重點：
黑衣與白點。
2、增添了一個觀察者。即徒弟曹小三；他的出現，既便於從「第三者」的角度表現「刷子李」的真功夫，又增加了故事本身的曲折性和生動性，還能夠顯現出側面描寫與映襯的藝術手法。
3、設定了一個活動場景。文章首先埋下了伏筆，說「他要是給您刷好一間屋子……就如同神仙一般快活」。接著有了文中的照應，「照他的規矩一天只刷一間屋子」。
故事的主要情節便在這「一間房子」中；大大地節省了筆墨，集中了表現人物的筆力。
4、巧設了一些「規矩」。如刷漿時「一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋」；「只要身上有白點，白刷不要錢」；「一天只刷一間屋子」；「每刷完一面牆，必得在凳子上坐一會兒，抽一袋煙，喝一碗茶」，這些基本上都是故事中的伏筆，必然有具體的內容與之相照應。
5、安排了一次誤會。正當曹小三對師傅的技藝佩服得五體投地時，卻突然發現「刷子李」褲腳上有一白點，他覺得師傅那如山般的形象轟然倒去。不料「刷子李」最後揭開謎底：
那白點原來是抽菸時燒了個小洞造成的。這一切都照應了事先的伏筆。
2樓：暮靜雨
《刷子李》，選自著名作家馮驥才創作的**集《俗世奇人》，講述了刷子李雖然是生活於市井裡巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手藝人，可他又是「俗世」中的「奇人」，因為他刷牆的技藝高超的故事。
3樓：隨遇而安
讚揚了刷子李的高超的技術。
4樓：rain88rain無悔
1、為什麼要寫曹小三
？答：可以側面烘托出刷子李技藝高超
2、說明了什麼？
答：曹小三不明白的是，做事靠的是真本事，靠的是真實的努力和實力3、為什麼刷子李只要身上沒有白點，就白刷不要錢？
答：刷子李對自己充分自信
4、「就好像和地上一桶白漿較上了勁」是什麼意思？
答：刷子李的黑衣黑褲與白漿形成了鮮明的對比
5樓：匿名使用者
刷子李選自馮奕才的那篇文章文章讚揚了
《刷子李》選自？作者是誰？文章用生動的文筆寫出了刷子李高超的什麼？
6樓：匿名使用者
刷子李選自馮驥才的《俗世奇人》，文章用生動的文筆寫出來刷子李高超的刷牆技藝，
7樓：匿名使用者
選自巜俗世奇人》，作者是馮驥才，高超的刷牆技術
8樓：幸運的
文章讚揚了刷子李高超的刷牆技術。
9樓：匿名使用者
《刷子李》選自馮驥才的短篇集《世俗奇人》
文章主要寫「刷子李」，先濃墨重彩地描繪了天津碼頭「優勝劣汰」的環境，為人物預設一個極不同尋常的背景，然後再寫刷子李的奇妙絕活，極力寫他手藝之高──「刷漿時必穿一身黑，幹完活，身上絕沒有一個白點……只要身上有白點，白刷不要錢」──這是在與自己挑戰？還是以特立獨行顯示自己的超凡出眾？但無論如何這吊起了讀者的胃口。
接著，從一個小徒弟的視角印證了刷子李的真功夫：起初，徒弟是「半信半疑」，但大半天下來，居然連一個芝麻大的粉點也沒發現。他真覺得這身黑色的衣服有種神聖不可侵犯的威嚴，正當徒弟對師傅佩服得五體投地時，卻突然發現刷子李褲腳上有一白點：
師傅如那山般的形象轟然倒去，不料刷子李最後揭開謎底：那白點原來是黑褲燒了個小洞造成的!
10樓：匿名使用者
刷子李選自俗世奇人，作者是馮翼才
11樓：匿名使用者
作者是馮驥才，選自《俗世奇人》
《刷子李》這篇文章選自____的_________《______》
12樓：人間不值得
《刷子李》這篇文章選自馮驥才的**集《世俗奇人》。
《刷子李》選入人教版小學語文五年級下冊教科書第23課。講述了刷子李雖然是生活於市井裡巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手藝人，可他又是「俗世」中的「奇人」，因為他刷牆的技藝高超的故事。
課文賞析：
這篇短文以「刷子李」的高超手藝為話題。既為奇人，則軼事多多，但作者只選擇一件小事來寫，借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領、大智慧。作者寫「刷子李」的奇妙絕活時，首先極力寫他手藝之高，「他要是給您刷好一間屋子，屋裡什麼都不用放，單坐著，就如同**一般美。
最讓人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，幹完活，身上絕沒有一個白點。」
然後作者從一個小徒弟的視角印證了「刷子李」的真功夫：起初，徒弟是「半信半疑」，但大半天下來，居然連一個芝麻大的粉點也沒發現，他真覺得這身黑色的衣服有種神聖不可侵犯的威嚴。正當徒弟對師傅佩服得五體投地時，卻突然發現「刷子李」褲子上有一個白點：
師傅那如山般的形象轟然倒去。不料「刷子李」最後揭開謎底：那白點原來是黑褲燒了個小洞造成的!
一波三折的敘事，使「刷子李」的「奇」得到了一次次的渲染，緊緊抓住了讀者，起到了引人入勝的藝術效果。
13樓：阿維
《刷子李》這篇文章選自馮驥才的《俗世奇人》。
《刷子李》，選自著名作家馮驥才創作的**集《俗世奇人》，是馮驥才創作的同名**集。後選入人教版小學語文五年級下冊教科書第23課。講述了刷子李雖然是生活於市井裡巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手藝人，可他又是「俗世」中的「奇人」，因為他刷牆的技藝高超的故事。
「刷子李」普普通通，卻有「俗世奇人」之美稱。首先是「俗世」中的「凡人」，因為他是生活於市井裡巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手藝人；可他又是「俗世」中的「奇人」，因為他刷牆的技藝高超，讓「行外的沒見過的不信，行內的生氣愣說不信」。
一、賞析
這篇短文以「刷子李」的高超手藝為話題。既為奇人，則軼事多多，但作者只選擇一件小事來寫，借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領、大智慧。細節描寫對於塑造人物個性起到了重要作用。
作者在塑造主人公形象的時候，就注重了細節描寫。
這是課文在寫法上的一個顯著的特點。文中「刷子李」的黑衣黑褲，刷牆時嫻熟的動作，還有那個讓人吃了一驚的白點等細節描寫都使「刷子李」這個人物活了，神了。
另外，本文的語言樸素，具有濃郁的「天津」風味，並且幽默傳神，極富表現力，無論是人物語言，還是敘述語言，均情趣盎然，簡潔傳神。
二、選編課文目的
1、讓學生感受人物形象。
2、體會作者抓住細節描寫人物的方法。本文教學的重難點是領悟並學習作者刻畫人物形象的方法。
14樓：吸引力o祕密
《刷子李》，選自著名作家馮驥才創作的**集《俗世奇人》
講述了刷子李雖然是生活於市井裡巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手藝人，可他又是「俗世」中的「奇人」，因為他刷牆的技藝高超的故事。
「刷子李」普普通通，卻有「俗世奇人」之美稱。首先是「俗世」中的「凡人」，因為他是生活於市井裡巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手藝人；可他又是「俗世」中的「奇人」，因為他刷牆的技藝高超，讓「行外的沒見過的不信，行內的生氣愣說不信」。
他有才能、有個性，喜怒哀樂樣樣俱全，但行事言語又高於常人，所以，用「俗世奇人」之稱最為恰當。
擴充套件資料
《俗世奇人》其他人物介紹：
（1）泥人張：手藝道上的人，捏泥人的「泥人張」排第一。而且，有第一，沒第二，第三差著十萬八千里。
（2）賤賣海張五：估衣街上來來往往的人，誰看誰樂。樂完找熟人來看，再一塊樂。
三天後，海張五派人花了大價錢，才把這些泥人全買走，據說連泥模子也買走了。泥人是沒了，可「賤賣海張五」這事卻傳了一百多年，直到今兒個。
（3）快手劉：快手劉是個撂地擺攤賣糖的胖大漢子，練了一手好的變戲法。
（4）蘇七塊：本名蘇金散，**初年在小白樓一帶，開所行醫，正骨拿環，天津衛掛頭牌。連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來求他。
人有了能耐，脾氣準格色。蘇大夫有個格色的規矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。蘇七塊綽號就這麼來的。
15樓：冰藍銫的涙
《刷子李》這篇文章選自_馮驥才_的_短篇集_《_世俗奇人_》
刷子李這篇文章出自於哪本書？
16樓：小語文人
你好：《刷子李》，是選自《俗世奇人》是著名作家馮驥才創作的同名**集，後選入人教版語文五年級下冊23課，講述了刷子李是生活於市井裡巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手藝人，可他又是"俗世"中的"奇人"，因為他刷牆的技藝高超的故事。
希望對你有用
17樓：匿名使用者
《刷子李》這篇文章出自馮驥才的《俗世奇人》
刷子李選自【 】作者【 】文章用生動的文筆寫出了刷子李高超的【 】
18樓：匿名使用者
《刷子李》的作者是馮驥才，選自《俗世奇人》。
19樓：匿名使用者
《刷子李》選自馮驥才的短篇集《世俗奇人》 文章用生動的文筆寫出了刷子李高超的【技藝】
20樓：匿名使用者
《刷子李》選自（《俗世奇人》）作者（馮驥才）， 文章用生動的文筆寫出了刷子李高超的（技藝）
21樓：百度使用者
《刷子李》選自馮驥才的短篇集《俗世奇人》
刷子李這篇課文選自哪個文章？
22樓：hmy華墓弦
《刷子李》，選自著名作家馮驥才創作的**集《俗世奇人》，講述了刷子李雖然是生活於市井裡巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手藝人，可他又是「俗世」中的「奇人」，因為他刷牆的技藝高超的故事。
我要馮驥才的花臉這篇文章的主要內容
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