永不凋謝的玫瑰閱讀答案永不凋謝的玫瑰閱讀答案

2021-03-06 10:54:16 字數 5299 閱讀 4598

1樓:匿名使用者

(文)著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉村中學的校長,早已過世了。他記下過這樣一則真事:

校園裡的花房裡開出了一朵最大的玫瑰花,紅豔豔的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這麼大,這麼美的花兒!全校的同學都非常驚訝,每天都有許多同學來看。

這天早晨,又有許多同學來觀賞玫瑰花。他們一邊看,一邊讚不絕口。這時,來了一個大約三四歲的小女孩,她徑直走向那朵最大的玫瑰花,摘下來,抓在手中,從容地向外走去。

同學們驚訝極了,有的非常氣憤,有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長看到了,走過去,彎下腰,親切地問小女孩:「孩子,你摘這朵花是送給誰的?能告訴我嗎?」

「奶奶病得很重,我告訴她學校裡有這樣一朵大玫瑰花,奶奶有點不相信。我現在摘下來送給她看,看過後我再把花送回來。」女孩害羞地說。

聽了孩子天真的回答,同學們不語了,教育家的心顫動了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩,從花房裡又摘下了兩朵大玫瑰花,對她說:「這一朵是獎給你的,你是一個懂得愛的孩子;這一朵是送培你媽媽的,。」

這個故事長久地激勵著我。我幻想著生活中能有這樣的美好。

1.讀懂詞語:聯絡上下文,用自己的話寫出下列成語的意思。(2分)

讚不絕口: 徑直:

2.梳理情節:用心讀讀①一⑥自然段,用

一、二句話概括蘇霍姆林斯基記錄的故事。(2分)

3.讀中品味:

(1)蘇霍姆林斯基為什麼要把玫瑰花送給小女孩的媽媽呢?文章第⑥自然段的橫線上可以填上這樣一句話:(2分)

(2)文中「驚訝」一詞出現兩次,第一次同學們「驚訝」是因為什么?第二次「驚訝」又是因為什麼?文中還有哪個地方讓你感到驚訝?為什麼?(4分)

第一次「驚訝」是因為;第二次「驚訝」是因為

;我對感到驚訝,因為。

4.深層**:

(1)你認為文中「永不凋謝的玫瑰」是指什麼?(2分)

(2)你覺得蘇霍姆林斯基是一個怎樣的人?(3分)

永不凋謝的玫瑰閱讀答案

1、讚不絕口:不住口地稱讚。 徑直:直接(表示直接向某處前進,不繞道,不在中途耽擱)(2分)

2、一個小女孩摘下校園花房裡一朵最大的玫瑰花,蘇霍姆林斯基得知孩子想把花送給病重的奶奶,又摘下兩朵花,一朵獎給女孩,另一朵送給她媽媽。(能簡潔概括,意思對,句子通,即可。)(2分)

3、(1)感謝她養育了你這樣好的孩子。(意思對,句子通,即可。)(2分)

(2)花又大又美 小女孩摘下了這朵最大的花 蘇霍姆林斯基 摘花送給小女孩

(理解正確、表達流暢即可。)(4分)

4、(1)文中永不凋謝的玫瑰指的是純潔、善良、美好的心靈。(2分)

(2)我覺得蘇霍姆林斯基是一個有同情心,有愛心,有很好的教育觀,懂得孩子的心的人。(3分)(語句通順,意思清楚即可。)

2樓:匿名使用者

校園的花壇裡開出了許多美麗的玫瑰花,其中有一朵開得最大 紅豔豔的花朵,就像一張可愛的嬰兒的笑臉,你肯定從來沒見過這麼大這麼美的花兒

3樓:沒得感情

看課本後面的閱讀文章答案就可以找到。

4樓:匿名使用者

第一次驚訝是因為什麼

5樓:萇童銳舟

這都不知道,你們真是太笨了!

6樓:尾雄子車曼青

體會到愛的力量是無窮的!

7樓:匿名使用者

1、讚不絕口:不住口地稱讚。 徑直:直接(表示直接向某處前進,不繞道,不在中途耽擱)(2分

2、一個小女孩摘下校園花房裡一朵最大的玫瑰花,蘇霍姆林斯基得知孩子想把花送給病重的奶奶,又摘下兩朵花,一朵獎給女孩,另一朵送給她媽媽。(能簡潔概括,意思對,句子通,即可。)(2分)

3、(1)感謝她養育了你這樣好的孩子。(意思對,句子通,即可。)(2分)

(2)花又大又美 小女孩摘下了這朵最大的花 蘇霍姆林斯基 摘花送給小女孩

(理解正確、表達流暢即可。)(4分)

4、(1)文中永不凋謝的玫瑰指的是純潔、善良、美好的心靈。(2分)

(2)我覺得蘇霍姆林斯基是一個有同情心,有愛心,有很好的教育觀,懂得孩子的心的人。(3分)語句通順,意思清楚即可。

8樓:匿名使用者

一定、一切為了自己喜歡?、一定程度的哥拾金不昧歸還失主看到你想去程度!

永不凋謝的玫瑰 閱讀答案!急求!

9樓:匿名使用者

(文)著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉村中學的校長,早已過世了。他記下過這樣一則真事:

校園裡的花房裡開出了一朵最大的玫瑰花,紅豔豔的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這麼大,這麼美的花兒!全校的同學都非常驚訝,每天都有許多同學來看。

這天早晨,又有許多同學來觀賞玫瑰花。他們一邊看,一邊讚不絕口。這時,來了一個大約三四歲的小女孩,她徑直走向那朵最大的玫瑰花,摘下來,抓在手中,從容地向外走去。

同學們驚訝極了,有的非常氣憤,有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長看到了,走過去,彎下腰,親切地問小女孩:「孩子,你摘這朵花是送給誰的?能告訴我嗎?」

「奶奶病得很重,我告訴她學校裡有這樣一朵大玫瑰花,奶奶有點不相信。我現在摘下來送給她看,看過後我再把花送回來。」女孩害羞地說。

聽了孩子天真的回答,同學們不語了,教育家的心顫動了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩,從花房裡又摘下了兩朵大玫瑰花,對她說:「這一朵是獎給你的,你是一個懂得愛的孩子;這一朵是送培你媽媽的,。」

這個故事長久地激勵著我。我幻想著生活中能有這樣的美好。

1.讀懂詞語:聯絡上下文,用自己的話寫出下列成語的意思。(2分)

讚不絕口: 徑直:

2.梳理情節:用心讀讀①一⑥自然段,用

一、二句話概括蘇霍姆林斯基記錄的故事。(2分)

3.讀中品味:

(1)蘇霍姆林斯基為什麼要把玫瑰花送給小女孩的媽媽呢?文章第⑥自然段的橫線上可以填上這樣一句話:(2分)

(2)文中「驚訝」一詞出現兩次,第一次同學們「驚訝」是因為什么?第二次「驚訝」又是因為什麼?文中還有哪個地方讓你感到驚訝?為什麼?(4分)

第一次「驚訝」是因為;第二次「驚訝」是因為

;我對感到驚訝,因為。

4.深層**:

(1)你認為文中「永不凋謝的玫瑰」是指什麼?(2分)

(2)你覺得蘇霍姆林斯基是一個怎樣的人?(3分)

永不凋謝的玫瑰閱讀答案

1、讚不絕口:不住口地稱讚。 徑直:直接(表示直接向某處前進,不繞道,不在中途耽擱)(2分)

2、一個小女孩摘下校園花房裡一朵最大的玫瑰花,蘇霍姆林斯基得知孩子想把花送給病重的奶奶,又摘下兩朵花,一朵獎給女孩,另一朵送給她媽媽。(能簡潔概括,意思對,句子通,即可。)(2分)

3、(1)感謝她養育了你這樣好的孩子。(意思對,句子通,即可。)(2分)

(2)花又大又美 小女孩摘下了這朵最大的花 蘇霍姆林斯基 摘花送給小女孩

(理解正確、表達流暢即可。)(4分)

4、(1)文中永不凋謝的玫瑰指的是純潔、善良、美好的心靈。(2分)

(2)我覺得蘇霍姆林斯基是一個有同情心,有愛心,有很好的教育觀,懂得孩子的心的人。(3分)(語句通順,意思清楚即可。)

10樓:_南宮小柒

1、讚不絕口:不住口地稱讚。 徑直:直接(表示直接向某處前進,不繞道,不在中途耽擱)(2分

2、一個小女孩摘下校園花房裡一朵最大的玫瑰花,蘇霍姆林斯基得知孩子想把花送給病重的奶奶,又摘下兩朵花,一朵獎給女孩,另一朵送給她媽媽。(能簡潔概括,意思對,句子通,即可。)(2分)

3、(1)感謝她養育了你這樣好的孩子。(意思對,句子通,即可。)(2分)

(2)花又大又美 小女孩摘下了這朵最大的花 蘇霍姆林斯基 摘花送給小女孩

(理解正確、表達流暢即可。)(4分)

4、(1)文中永不凋謝的玫瑰指的是純潔、善良、美好的心靈。(2分)

(2)我覺得蘇霍姆林斯基是一個有同情心,有愛心,有很好的教育觀,懂得孩子的心的人。(3分)(語句通順,意思清楚即可。)

11樓:羽衣甘藍哈

永不凋謝的玫瑰

①著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉村中學的校長,早已過世了,他記下過這樣一則真事:

②校園裡的花房裡開除了一朵最大的玫瑰花,紅豔豔的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這麼大,這麼美的花兒!全校的同學都非常驚訝,每天都有許多同學來看。

③這天早晨,又有許多同學來觀賞玫瑰花。他們一邊看,一邊讚不絕口。這時,來了一個大約三四歲的小女孩,她徑直走向那朵最大的玫瑰花,摘下來,抓在手中,從容地向外走去。

④同學們驚訝極了,有的非常氣憤,有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長看到了,很想知道這個小女孩為什麼要摘花,他走過來,彎下腰,親切地問:「孩子,你摘這朵花是送給誰的?

能告訴我嗎?」

⑥聽了孩子天真的回答,同學們不語了,教育家的心顫動了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩,從花房裡又摘下了兩朵大玫瑰花,對她說:「這一朵是獎給你的,你是一個懂事的孩子;這一朵是送給你媽媽的,_________________________。

」⑦這個故事長久地激勵著我。我幻想著生活中能有這樣的美好。

⑧五年前,我偶然想到,如果用這個故事的前半段出一道材料作文題,讓學生續寫,他們會想象出什麼樣的故事?

⑨結果讓我a[大聲疾呼 大失所望]。幾百名高中學生,文章的內容都是寫教育家如何教育小女孩不能損害公物,寫教育家對兒童缺乏良好的道德教育而b[憂心忡忡 心急如焚],甚至寫了教育家對小女孩作出了處罰……那些竭盡全力地從道德高度教訓4歲小女孩的全過程,讓我從心底裡厭惡。

⑩這件事曾強烈地刺激了我,我沒想到傳統的道德說教如此深入人心,讓我們的學生耳熟能詳。在他們的文章中,似乎只有道德規則(雖然他的內心未必會認為這有多麼重要),他們可以板著面孔說出一番大道理,他們缺乏對人性美與人情美的感悟,缺乏同情與憐憫之心——在他們的心中,似乎所有的花都已經凋謝了。

1、 文中a、b兩處的括號裡,選用哪個成語最合適?寫在下面的橫線上。

a b

2、給第五自然段加上標點。

用心讀讀①—⑥自然段,用一句話概括蘇霍姆林斯基記錄的故事。

3、 用心讀讀第一至六自然段,用一句話概括蘇霍姆林斯基記錄的故事。

4、補充文中第六自然段橫線上的句子

5、你覺得蘇霍姆林斯基是一個怎樣的人?你認為文中「永不凋謝的玫瑰」是指什麼?

答案:1、大失所望 憂心忡忡

2、「 , , 。 , 。 」 。

3、蘇霍姆林斯基看到一個小女孩把校園花房裡一朵最大的玫瑰花摘了,問清原因後,他又親自摘了兩朵玫瑰花作為獎勵送給小女孩。

4、感謝她養育了你這樣的好孩子。

5、蘇霍姆林斯基是個善於教育他人的人。「永不凋謝的玫瑰」比喻小女孩有一顆懂得愛的心,小小年紀卻懂得關心愛護奶奶。

《永不凋謝的玫瑰》中永不凋謝的玫瑰指的是什麼?生活中,你見過

多半都是指人與人之間的關愛 有愛這一類的情感 簡單來說就是愛 比如母親對兒女的母愛 永不凋謝的玫瑰指什麼,生活中你見過這樣的玫瑰了嗎 永不凋謝的玫bai瑰指 人類du 純潔 善良 美好的心zhi靈。應該對吧 dao生活中有 內許多具有純潔 善容良 美好的心靈的人,再從中,選一個寫就可以了。不知道對不...

難忘的一課蘇霍姆林斯基閱讀答案,永不凋謝的玫瑰閱讀答案

難忘的一課 俄 蘇霍姆林斯基 這是發生在遙遠的俄羅斯的故事。一個寒冷的一月的早晨。雪花飄灑,北風刺骨,天還不太亮的時候,孩子們就到學校裡來了。教室裡暖融融的,他們脫掉靴子,坐在暖氣管旁取暖。鈴聲響了,孩子們坐到自己的座位上。一分鐘 兩分鐘過去了,老師還沒來。孩子們派妮娜 今天她值日 到老師辦公室去了...

永不凋謝的玫瑰指什麼,生活中你見過這樣的玫瑰了嗎

永不凋謝的玫bai瑰指 人類du 純潔 善良 美好的心zhi靈。應該對吧 dao生活中有 內許多具有純潔 善容良 美好的心靈的人,再從中,選一個寫就可以了。不知道對不對 我回答得好不,好就把分施捨給偶吧,偶現在好窮滴說!那是一種寓意!不會有永不凋謝的玫瑰!假花啊!有很多這樣的小故事的!永不凋謝的玫瑰...