1樓：匿名使用者
說起我喜歡的一篇課文，那就要數第21課《諾貝爾》了。這篇課文從諾貝爾的研究過程中間接地告訴了我們無論做什麼事都持之以恆才能做好。這句話既是這篇課文的特點又是我喜歡這篇課文的原因。
我記得這篇課文有一句話重點介紹了全文——就是那句「為了發明炸藥，諾貝爾投入了他的整個生命。」也就是說，諾貝爾為了發明炸藥，畢生孜孜不倦地再鑽研、研究。這個句子讓我理解到了諾貝爾堅持不懈、不斷努力的偉大的無私奉獻精神。
還有一句就是「巨大的**聲震撼著大地，滾滾的濃煙從實驗室裡湧出來。」但我從這句話裡體會到，那巨大的**聲不但震撼著大地，也震撼著諾貝爾的心！因為在此時此刻也證明諾貝爾他終於成功了。
那滾滾濃煙就是為他的成功所放出的煙花！而我更從那句「成功了！成功了！
」的聲音中聽出：他又為人民做出了一個巨大的貢獻——固體炸藥「黃色炸藥」。
仔細的想一想，如果我們能像諾貝爾一樣有著堅定不移、持之以恆的精神，還有什麼事情是我們做不成的呢？假如我們在生活中遇到了什麼難以解決的問題，我們就就此作罷，換做是你你會甘心那樣就放棄嗎？讀了這篇課文讓我深有體會，做事不能輕易放棄，要做就要做到最好！
或許，我沒有諾貝爾那麼聰明；或許，我沒有諾貝爾那麼勇敢；或許，我沒有諾貝爾那麼偉大，但我一定會向諾貝爾學習，只要堅持不懈，不斷努力，一心為民，我們就會向成功邁進一大步。到了那時候，成功終究是會屬於我們的。一定要堅持下去，因為我們必須獲得它——成功。
2.我從一年級到五年級學過數不盡的課文，那些課文就像滿天繁星，每一顆都在閃爍在我的心裡，在我的心裡有一顆最亮的課文」諾貝爾「。
你們會問我為什麼喜歡課文，我會說：」這裡面寫了諾貝爾發明炸藥的艱難過程，和諾貝爾是怎樣勝利的，他這樣的生活隨時能不去做而他沒退出因為這是他的理想，一個人有了一個理想就會得到一雙翅膀，讓你衝向美好的未來。
在實驗中，他的父親和弟弟發生了不幸。面對親人的**，諾貝爾非常悲傷，但諾貝爾沒有氣餒，最後他終於製造出固體炸藥。
諾貝爾在逝世前立下遺囑，把他的200萬英鎊存入銀行，用每年的利息作為獎金。
諾貝爾這種博大的胸懷，奉獻的精神和對全人類的熱愛，同時時也激勵著越來越多
的英雄豪傑，獻身科學，極大促進了世界科學技術的發展和交流。
讓我們一起去學習諾貝爾的精神，一起去尋找這雙夢想的翅膀
2樓：天才
我最喜歡的一篇是竊讀記，因為竊讀記表達出了當時社會中國人的地位很低，也表達出了作者渴望看書的心情。
3樓：匿名使用者
《竊讀記》 《松鼠》 《七律.長征》 《開國大典》 《圓明園的毀滅》
4樓：超級幫助達人
五年級上冊北師大版的，網上搜
5樓：匿名使用者
我建議你寫 開國大典
我喜歡的一篇課文（五年級）
6樓：戰鬥灬王者
這個學期的課文中，我最喜歡第22課——《滴水穿石的啟示》，因為這篇課文講了一個很深刻的道理：做事情只要百折不撓，堅持不懈，就一定能成功。
課文中介紹的我國明代醫藥學家李時珍、著名現代畫家齊白石和美國發明家愛迪生，都是家喻戶曉的人物，他們之所以能成大事，靠的就是頑強的毅力和滴水穿石的精神。
如果他們沒有持之以恆的精神，就不可能在各自的崗位上取得如此大的成就；他們的成就，不僅使人類在歷史上又邁出了新的步伐，也給我們後人以很大的啟發。
滴水穿石是什麼呢？我認為，滴水穿石就是頑強的毅力和日積月累的決心，就是「螞蟻啃骨頭」。我的英語成績不太理想，成績總是上不去，就因為我沒有「滴水穿石」和「螞蟻啃骨頭」的精神，不能每天堅持刻苦學習英語。
英語老師要求我們每天都要背課文，默寫課文，還要背3個單詞，週一到週五花一個小時學習，週末花半個小時。如果我每天都按照老師的要求勤奮學習英語，日積月累，我的英語成績肯定就能提高。
總之，今後我一定要以滴水穿石的精神搞好學習。
7樓：天蠍小雯雯
前不久，我們學習了一篇新課文《少年王冕》，讓我記憶深刻，感觸很深。是我非常喜歡的一篇課文。 這篇課文主要講了：
王冕7歲時，就喪失了父親，靠母親做些針線活供他讀書。王冕10歲時，母親掙得這點兒錢實在供不起他讀書了，王冕非常體諒母親，到隔壁秦家放牛。秦家煮些好東西，他就用荷葉包了孝敬母親。
給的點心錢，他總是積攢一兩個月，偷空到書販子那兒買幾本舊書，放牛時讀。三四年後的一天，下了一陣大雨，王冕看著身旁美麗的景色，想學畫荷花。起初畫得不好，幾個月之後，荷花便栩栩如生。
鄉里人紛紛拿錢來買，王冕成了畫荷花的高手。他有了錢就買些東西孝敬母親。王冕十七八歲，離開了秦家，他每天畫畫，讀詩文。
天氣好，他用牛車載母親到湖邊走走。母親很高興。 當我讀完這篇課文時，思緒萬千。
相比之下，深感慚愧。我非常愛我的學校，我的班級，如果爸媽真的供不起我讀書了，不讓我再上學了，我可能做不到體諒父母，而是大發脾氣，不肯原諒。我們現在的生活條件多好，父母為我們買充足的學習用具，做可口的飯菜，每天都能幸福地跨進學校大門，和親愛的同學們一起過著快樂的校園生活。
春天，陽光明媚，學校為我們裝上窗簾遮擋；夏天，教室炎熱，電風扇讓我們安心學習；秋天，涼風瑟瑟，玻璃窗擋風避雨；冬天，一切成了雪的世界，地凍天寒，我們好冷啊！這時，電暖氣、煤球爐又送來暖氣，驅散陰涼。就連陰天，還有電燈為我們照亮，我們坐在寬敞明亮的教室裡讀書學習多幸福啊！
可王冕，他沒有錢再上學堂，就自己創造條件刻苦努力。相比之下，我們如今的學習條件，要是不努力，就太對不起把我們養育**，為我們成才做出巨大犧牲的父母了。學了這篇課文，我學會了在家裡，要學著自己的事情自己做，多幫父母做些力所能及的事情，多體諒父母的辛苦，做個孝順的孩子。
這是我最喜歡的一篇課文，因為這篇課文不僅激勵我要勤奮學習，立志成材，更重要的是它教育我不能遇事自己不努力而去怨天尤人，責難父母，而要學會知恩圖報，讓辛辛苦苦把我們拉扯大的父母笑口常開。
前不久，我們學習了一篇新課文《少年王冕》，讓我記憶深刻，感觸很深。是我非常喜歡的一篇課文。 這篇課文主要講了：
王冕7歲時，就喪失了父親，靠母親做些針線活供他讀書。王冕10歲時，母親掙得這點兒錢實在供不起他讀書了，王冕非常體諒母親，到隔壁秦家放牛。秦家煮些好東西，他就用荷葉包了孝敬母親。
給的點心錢，他總是積攢一兩個月，偷空到書販子那兒買幾本舊書，放牛時讀。三四年後的一天，下了一陣大雨，王冕看著身旁美麗的景色，想學畫荷花。起初畫得不好，幾個月之後，荷花便栩栩如生。
鄉里人紛紛拿錢來買，王冕成了畫荷花的高手。他有了錢就買些東西孝敬母親。王冕十七八歲，離開了秦家，他每天畫畫，讀詩文。
天氣好，他用牛車載母親到湖邊走走。母親很高興。 當我讀完這篇課文時，思緒萬千。
相比之下，深感慚愧。我非常愛我的學校，我的班級，如果爸媽真的供不起我讀書了，不讓我再上學了，我可能做不到體諒父母，而是大發脾氣，不肯原諒。我們現在的生活條件多好，父母為我們買充足的學習用具，做可口的飯菜，每天都能幸福地跨進學校大門，和親愛的同學們一起過著快樂的校園生活。
春天，陽光明媚，學校為我們裝上窗簾遮擋；夏天，教室炎熱，電風扇讓我們安心學習；秋天，涼風瑟瑟，玻璃窗擋風避雨；冬天，一切成了雪的世界，地凍天寒，我們好冷啊！這時，電暖氣、煤球爐又送來暖氣，驅散陰涼。就連陰天，還有電燈為我們照亮，我們坐在寬敞明亮的教室裡讀書學習多幸福啊！
可王冕，他沒有錢再上學堂，就自己創造條件刻苦努力。相比之下，我們如今的學習條件，要是不努力，就太對不起把我們養育**，為我們成才做出巨大犧牲的父母了。學了這篇課文，我學會了在家裡，要學著自己的事情自己做，多幫父母做些力所能及的事情，多體諒父母的辛苦，做個孝順的孩子。
這是我最喜歡的一篇課文，因為這篇課文不僅激勵我要勤奮學習，立志成材，更重要的是它教育我不能遇事自己不努力而去怨天尤人，責難父母，而要學會知恩圖報，讓辛辛苦苦把我們拉扯大的父母笑口常開。
我最喜歡的一篇課文是《滴水穿石的啟示》。水滴為什麼能滴穿石塊呢？通過本篇課文我深深的體會到：
是因為水滴目標轉移，持之以恆的滴著石頭。或許一滴，兩滴，三滴，滴不穿石頭，但當幾億滴，幾十億滴，幾萬億滴幾千年，幾萬年，幾十萬年水滴不停息地滴向石頭，石頭終究會被滴穿的。課文為了說明目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想的道理，介紹了醫術高超，擁有藥學鉅著《本草綱目》的李時珍，擁有一千多項發明專利權的愛迪生和畫藝已達到最高境界的齊白石勤奮刻苦，取得成功的故事。
本篇課文用樸實的語言描繪著三位名人是怎樣一步一步奔向成功的，我被深深**撼著。我情不自禁地想起了為了撰寫一部翔實可信的明史而歷盡艱辛的談遷，為了編寫《史記》而忍辱負重19 年的司馬遷，為了推出《徐霞客遊記》而嚴寒酷暑奔波在外34年的徐霞客……我不禁質問自己：古今中外，成就事業的偉人不都是靠著滴水穿石的精神才越過一道道障礙，穩登成功之峰嗎？
那成功之峰，不是半途而廢就能登上的；不是三心二意就能登上的；而是那些不畏堅信，歷盡挫折的人用汗水做渠道，用堅強做柺杖，用毅力做草鞋，一步一步登上成功之峰的。如果人人都那麼容易做到，那成功也就沒意義了。這篇課文讓我明白了滴水穿石的道理，所以我喜歡它
任你挑選，求採納哦~~
8樓：荊二代
說起我喜歡的一篇課文，那就要數第
21課《諾貝爾》了。這篇課文從諾貝爾的研究過程中間接地告訴了我們無論做什麼事都持之以恆才能做好。這句話既是這篇課文的特點又是我喜歡這篇課文的原因。
我記得這篇課文有一句話重點介紹了全文——就是那句「為了發明炸藥，諾貝爾投入了他的整個生命。」也就是說，諾貝爾為了發明炸藥，畢生
地再鑽研、研究。這個句子讓我理解到了諾貝爾堅持不懈、不斷努力的偉大的無私
。還有一句就是「巨大的**聲震撼著大地，滾滾的濃煙從實驗室裡湧出來。」但我從這句話裡體會到，那巨大的**聲不但震撼著大地，也震撼著諾貝爾的心！
因為在此時此刻也證明諾貝爾他終於成功了。那滾滾濃煙就是為他的成功所放出的煙花！而我更從那句「成功了！
成功了！」的聲音中聽出：他又為人民做出了一個巨大的貢獻——固體炸藥「黃色炸藥」。
仔細的想一想，如果我們能像諾貝爾一樣有著堅定不移、持之以恆的精神，還有什麼事情是我們做不成的呢？假如我們在生活中遇到了什麼難以解決的問題，我們就就此作罷，換做是你你會甘心那樣就放棄嗎？讀了這篇課文讓我深有體會，做事不能輕易放棄，要做就要做到最好！
或許，我沒有諾貝爾那麼聰明；或許，我沒有諾貝爾那麼勇敢；或許，我沒有諾貝爾那麼偉大，但我一定會向諾貝爾學習，只要堅持不懈，不斷努力，一心為民，我們就會向成功邁進一大步。到了那時候，成功終究是會屬於我們的。一定要堅持下去，因為我們必須獲得它——成功。
2.我從一年級到五年級學過數不盡的課文，那些課文就像滿天繁星，每一顆都在閃爍在我的心裡，在我的心裡有一顆最亮的課文」諾貝爾「。
你們會問我為什麼喜歡課文，我會說：」這裡面寫了諾貝爾發明炸藥的艱難過程，和諾貝爾是怎樣勝利的，他這樣的生活隨時能不去做而他沒退出因為這是他的理想，一個人有了一個理想就會得到一雙翅膀，讓你衝向美好的未來。
在實驗中，他的父親和弟弟發生了不幸。面對親人的**，諾貝爾非常悲傷，但諾貝爾沒有氣餒，最後他終於製造出固體炸藥。
諾貝爾在逝世前立下遺囑，把他的200萬英鎊存入銀行，用每年的利息作為獎金。
諾貝爾這種博大的胸懷，奉獻的精神和對全人類的熱愛，同時時也激勵著越來越多
的英雄豪傑，獻身科學，極大促進了世界科學技術的發展和交流。
讓我們一起去學習諾貝爾的精神，一起去尋找這雙夢想的翅膀
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