1樓：匿名使用者
一、班會目的
通過「中華民族大家庭」主題班會，瞭解少數民族的各種風俗習慣。知道我國是一個團結友愛的多民族國家，從而產生對少數民族熱愛的感情。
二、班會準備
1、將全班分成6個小組，分別收集6個少數民族風俗習慣的資料。
2、認真準備編排小品、舞蹈、故事。
3、準備兩串塑料葡萄，一頂維吾爾族帽子，一幅日月潭的掛圖，白族的小工藝品，中華人民共和國地圖的拼圖和《愛我中華》的錄音帶。
三、班會過程
1、匯入
主持人甲：同學們，現在我們玩個遊戲，在每個小組中都有一些拼圖，現在請每個小組派出代表完成這幅拼圖。
主持人乙：（手指中國地圖）同學們，這是什麼？（齊答：中國地圖）
主持人甲：每當我們輕輕開啟地圖。
主持人乙：第一眼看到了彩色的中國。
主持人甲：碧綠的是草原。
主持人乙：金色的是沙漠。
主持人甲：藍藍的是大海。
主持人乙：彎彎的是江河。
主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上居住著56個民族，各族人民情同手足，和睦相處，組成了中華民族這個大家庭。
主持人乙：今天，我們各族同胞手拉手，一起來參加「中華民族大家庭」這個主題班會。
主持人甲：xx，我知道我們班的同學收集了許多有關少數民族的資料，正準備用不同的形式展現出來。我們現在去看一看。
主持人乙：那太好了！
（各小組的同學在小組內交流、準備，兩個小導遊來到各組中採訪）
主持人乙：xx，這竹竿舞是哪個少數民族的體育活動呢？
主持人甲：這，我可不知道，讓我們請第一組的同學為我們介紹介紹吧。
（第一組表演《竹竿舞》，一邊表演一邊作講解。）
主持人乙：xx，原來這跳竹竿是黎族人民喜聞樂見的一種傳統體育活動，真是太有意思了。
主持人甲：我國每個少數民族不僅有自己喜歡的體育活動，他們的服飾還特別豔麗多姿，像一座開滿名花奇卉的百花園。下面請出彝族同胞為我們介紹。
（第三組以順口溜形式介紹彝族的服飾。）
主持人乙：少數民族的服飾的確是多姿多彩，他們的工藝品同樣是豐富多彩的。現在，有兩位白族的小姑娘為我們帶來了他們家鄉的工藝品，我們來聽聽他們的介紹。
（第四組以時裝表演形式介紹白族工藝品。）
主持人乙：從古到今，少數民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻，湧現出許多少數民族的英雄人物。馬本齋就是其中之一，請聽故事《馬本齋和回民支隊》。
（第五小組派代表講《馬本齋和回民支隊》的故事。）
主持人甲：同學們，在鮮豔的五星紅旗上，同樣染著像馬本齋這樣少數民族烈士的鮮血。我們決不能忘記新中國是各族人民共同奮鬥、不怕流血犧牲建立起來的。
主持人甲：xx，今天這趟旅遊列車開得真快，不知不覺已來到新疆了，你看（用手指一指前方），那不是阿凡提嗎？大家瞧瞧他來幹什麼？
（第六組表演《阿凡提的故事》。）
主持人乙：同學們，又一個朝氣蓬勃的春天來到我們中間。你瞧，在那一望無垠的田野上，在那金燦燦的油菜地裡，一隻只美麗的蝴蝶正翩翩起舞。
主持人甲：（出示：蝴蝶標本）同學們，你們知道**的蝴蝶最美麗呢？（齊答：臺灣）對，臺灣。在那裡居住著許多高山族的同胞，下面請高山族的同胞為我們介紹寶島臺灣。
（第七組同學詩朗誦《我知道的臺灣》、講述《日月潭的傳說》）
主持人甲：xx，今天的班會課使我獲益不少，不知道同學們對我國的少數民族的瞭解又有多深呢？
主持人乙：這樣吧，我們來玩一個遊戲，每組選兩個代表把你們知道的少數民族的名字寫在卡片上，然後貼在地圖相應的省份，看哪個小組的代表貼得對。
主持人甲：現在開始。
（開始遊戲，放《愛我中華》**。）
主持人甲：下面請班主任老師作評判，看看同學們貼得對不對。
班 主 任：同學們，今天的主題班會開得非常成功，我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。祖國曆史的每一頁，都記載著各族人民團結奮鬥、保衛中華的事蹟。
我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭。
主持人甲、乙：同學們，最後讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結束這次愉快的班會課。
2樓：匿名使用者
某人在這次班會上 跳了竹竿舞 第2次的最後一下 哎 太失敗了！！
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