1樓：匿名使用者
全市廣大家庭：
學習，是進步的源泉，是成長的階梯。 家庭是社會的細胞，是學習的第一場所，建立學習型城市離不開每個家庭的自覺實踐，離不開全市廣大家庭的共同奮鬥。為認真貫徹市委七屆八次全會精神，緊跟時代發展的步伐，營造家家學習，人人學習的文化氛圍，提高全市廣大家庭及家庭成員的綜合素質，市婦聯向全市廣大家庭發出如下倡議：
一、樹立「一個理念」
樹立終身學習的理念。要不斷強化讀書學習理念，確立尊重知識、不斷進取的價值取向，使學習成為家庭成員成長與發展的自覺行動和內在需要，成為家庭活動的核心、家庭生活的新形式和家庭生存的基本狀態。樹立「知識立家、知識睦家、知識興家、知識富家」的學習理念。
二、著力「兩個創造」
創造濃厚的學習氛圍。倡導家庭成員都是學習的主體，家長和孩子一起學習，互動學習。父母要做表率，帶動和影響子女養成良好的學習習慣，使學習成為每個家庭成員的自覺行動；提高家庭文化消費的比重，增加家庭文化設施及家庭藏書量，建立家庭書房，家庭成員一起學習、相互交流、相互激勵、共同進步。
創造豐富的學習載體。圍繞「重家教,以德立家；學法律，以法護家；用電腦，資訊富家；讀好書，文化興家」的方針,組織家庭成員學習政治、法律、電腦、家庭教育、文學藝術、現代科技、市場經濟和社交禮儀等方面的知識，不斷豐富閱歷，開闊視野，積累知識，全面提高家庭成員的綜合素質；創造豐富多彩的學習活動載體，如：開展家庭學習日活動，全家一起讀書看報、上網學習、**優秀影視節目等；開展做一份學習計劃、訂一份報刊雜誌、讀一本好書、寫一篇好文章等活動。
三、達到「三個提高」
學習的目的在於增長知識，指導實踐，推動工作和學習，建立學習型家庭，形**人追求知識，家家書香四溢的良好社會氛圍，主要達到三個提高：家庭成員整體素質的提高。包括政治思想素質、科學文化素質和身體心理素質，從而提升每個家庭成員的整體素質。
家庭文明程度的提高。健康、科學、文明的家庭生活方式普遍建立，家庭生活質量和品位明顯上升，真正使每個家庭成員成為「知書達理、知書達睦」。家庭成員創新意識和能力的提高。
要培養創新意識和創造力，強化創新精神和積極進取精神，提高家庭成員適應社會發展的能力。
知識改變命運，學習使人進步。全市廣大家庭積極行動起來，努力爭做學習型家庭，為創造美好的學習型城市增光添彩，為實現七臺河市三年翻番跳躍式發展目標做出新的更大貢獻。
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2樓：ψ水冰
寫你父親最近在學著做什麼 母親在學著做什麼你。。。 你們的學習細節 感受 過程 體會很簡單的 寫著寫著就多了
最後至少也能一千字
3樓：印實乾卯
要切實發揮小手牽大手的有效作用，以家庭和睦為主要核心，落實開展以增進家庭良好氣氛的各類活動，深入貫徹活到老學到老的良好思想，堅持一同學習一同進步的戰略方針~
建立學習型家庭簡況怎麼寫 5
4樓：匿名使用者
全市廣大家庭：
學習，是進步的源泉，是成長的階梯。 家庭是社會的細胞，是學習的第一場所，建立學習型城市離不開每個家庭的自覺實踐，離不開全市廣大家庭的共同奮鬥。為認真貫徹市委七屆八次全會精神，緊跟時代發展的步伐，營造家家學習，人人學習的文化氛圍，提高全市廣大家庭及家庭成員的綜合素質，市婦聯向全市廣大家庭發出如下倡議：
一、樹立「一個理念」
樹立終身學習的理念。要不斷強化讀書學習理念，確立尊重知識、不斷進取的價值取向，使學習成為家庭成員成長與發展的自覺行動和內在需要，成為家庭活動的核心、家庭生活的新形式和家庭生存的基本狀態。樹立「知識立家、知識睦家、知識興家、知識富家」的學習理念。
二、著力「兩個創造」
創造濃厚的學習氛圍。倡導家庭成員都是學習的主體，家長和孩子一起學習，互動學習。父母要做表率，帶動和影響子女養成良好的學習習慣，使學習成為每個家庭成員的自覺行動；提高家庭文化消費的比重，增加家庭文化設施及家庭藏書量，建立家庭書房，家庭成員一起學習、相互交流、相互激勵、共同進步。
創造豐富的學習載體。圍繞「重家教,以德立家；學法律，以法護家；用電腦，資訊富家；讀好書，文化興家」的方針,組織家庭成員學習政治、法律、電腦、家庭教育、文學藝術、現代科技、市場經濟和社交禮儀等方面的知識，不斷豐富閱歷，開闊視野，積累知識，全面提高家庭成員的綜合素質；創造豐富多彩的學習活動載體，如：開展家庭學習日活動，全家一起讀書看報、上網學習、**優秀影視節目等；開展做一份學習計劃、訂一份報刊雜誌、讀一本好書、寫一篇好文章等活動。
三、達到「三個提高」
學習的目的在於增長知識，指導實踐，推動工作和學習，建立學習型家庭，形**人追求知識，家家書香四溢的良好社會氛圍，主要達到三個提高：家庭成員整體素質的提高。包括政治思想素質、科學文化素質和身體心理素質，從而提升每個家庭成員的整體素質。
家庭文明程度的提高。健康、科學、文明的家庭生活方式普遍建立，家庭生活質量和品位明顯上升，真正使每個家庭成員成為「知書達理、知書達睦」。家庭成員創新意識和能力的提高。
要培養創新意識和創造力，強化創新精神和積極進取精神，提高家庭成員適應社會發展的能力。
知識改變命運，學習使人進步。全市廣大家庭積極行動起來，努力爭做學習型家庭，為創造美好的學習型城市增光添彩，為實現七臺河市三年翻番跳躍式發展目標做出新的更大貢獻。
全市廣大家庭：
學習，是進步的源泉，是成長的階梯。 家庭是社會的細胞，是學習的第一場所，建立學習型城市離不開每個家庭的自覺實踐，離不開全市廣大家庭的共同奮鬥。為認真貫徹市委七屆八次全會精神，緊跟時代發展的步伐，營造家家學習，人人學習的文化氛圍，提高全市廣大家庭及家庭成員的綜合素質，市婦聯向全市廣大家庭發出如下倡議：
一、樹立「一個理念」
樹立終身學習的理念。要不斷強化讀書學習理念，確立尊重知識、不斷進取的價值取向，使學習成為家庭成員成長與發展的自覺行動和內在需要，成為家庭活動的核心、家庭生活的新形式和家庭生存的基本狀態。樹立「知識立家、知識睦家、知識興家、知識富家」的學習理念。
二、著力「兩個創造」
創造濃厚的學習氛圍。倡導家庭成員都是學習的主體，家長和孩子一起學習，互動學習。父母要做表率，帶動和影響子女養成良好的學習習慣，使學習成為每個家庭成員的自覺行動；提高家庭文化消費的比重，增加家庭文化設施及家庭藏書量，建立家庭書房，家庭成員一起學習、相互交流、相互激勵、共同進步。
創造豐富的學習載體。圍繞「重家教,以德立家；學法律，以法護家；用電腦，資訊富家；讀好書，文化興家」的方針,組織家庭成員學習政治、法律、電腦、家庭教育、文學藝術、現代科技、市場經濟和社交禮儀等方面的知識，不斷豐富閱歷，開闊視野，積累知識，全面提高家庭成員的綜合素質；創造豐富多彩的學習活動載體，如：開展家庭學習日活動，全家一起讀書看報、上網學習、**優秀影視節目等；開展做一份學習計劃、訂一份報刊雜誌、讀一本好書、寫一篇好文章等活動。
三、達到「三個提高」
學習的目的在於增長知識，指導實踐，推動工作和學習，建立學習型家庭，形**人追求知識，家家書香四溢的良好社會氛圍，主要達到三個提高：家庭成員整體素質的提高。包括政治思想素質、科學文化素質和身體心理素質，從而提升每個家庭成員的整體素質。
家庭文明程度的提高。健康、科學、文明的家庭生活方式普遍建立，家庭生活質量和品位明顯上升，真正使每個家庭成員成為「知書達理、知書達睦」。家庭成員創新意識和能力的提高。
要培養創新意識和創造力，強化創新精神和積極進取精神，提高家庭成員適應社會發展的能力。
知識改變命運，學習使人進步。全市廣大家庭積極行動起來，努力爭做學習型家庭，為創造美好的學習型城市增光添彩，為實現七臺河市三年翻番跳躍式發展目標做出新的更大貢獻。
5樓：飛影
我們是一個三口之家的文明幸福家庭。我叫***，大
什麼是學習型家庭
6樓：光輝
學習型家庭就是以提高家庭成員素質為目標，理論研究與建立實踐相結合，科學規劃、統籌協調、各有特色、全面推進的建立態勢，為提高家庭成員綜合素質和城市文明程度，促進社會和諧穩定和可持續發展，推進學習型社會建設作出積極貢獻。
擴充套件資料隨著終身學習熱潮的掀起，學習型家庭開始被越來越多的人提及。現在網際網路上的「爆款」雞湯文時常會討論一個問題：即原生家庭。
將很多人格問題、親密關係問題歸結為原生家庭帶來的影響。那麼，如果原生家庭就是一個學習型家庭，一個有著濃厚學習文化的家庭，從中成長的孩子會是怎樣，我們可想而知。
在社群交流中，一位家長說：孩子的父母常年在國外，盡職的爺爺給孩子報了所有主科的課外輔導班，每天學習至夜裡9點半。爺爺也全身心陪伴孩子學習，每天早上5點起床，自學知識，總結規劃，晚上再拼命講給孩子。
結果全家人忙得團團轉，孩子各方面都很優秀，唯獨缺乏運動越來越胖……這也是不行的。
7樓：喵喵喵
指的是一種家度的生活型態，它不是固定的模範或完美的標準，在這樣的家庭裡，父母和孩於都有顆積極學習的心，透過全家人的團隊合作，增加、創造個人與家庭改變的能量，豐富個人的生命之求，也為疏離的親子關係、夫妻關係、甚至祖孫關係注入新的生命力。
學習型家庭的概念是從被得聖吉（peter m.senge)學習型組織的概念轉化面來的、所以學習型組織所強調的五項修煉就是學習型家庭的主要相神精神，這五項學習修煉分別是自我超越、改變心智模式、進立共同願望、團隊學習以及系統思考。
擴充套件資料
（一）家長在引領建設學習型家庭的過程中，千萬不要錯誤地理解「學習」兩個字，不能簡單地把「學習」看成是書本知識的掌握，一定要把「學習」拓展到孩子成長過程中各種能力和知識的掌握上，既包括學會知識。
同時還要強調學會做人，學會學習，學會生活，學會生存等，這些都是孩子學習的內容。我們只有準確理解和把握了「學習」的內涵，才能在家庭建設中不斷解放思想、更新觀念，以新的方法和內容來充實我們的家庭教育，使孩子獲得更多的知識和能力。
（二）學習型家庭建設是一個過程，重在建設，重在實效。在學習型家庭建設上，要避免急功近利、形式主義。我們倡導學習型家庭建設，最為重要的就是要通過「建設」增強人們對學習重要性的認識，提高人們學習的自覺性，從而實現「家庭和諧、社會和諧」的目的。
（三）學習型家庭建設必須從小處著眼。人的習慣的改變是一個相當困難的事情，必須從小處著眼，從一點一滴做起。具體到家庭實踐中，就是要善於在平常的家庭小事中發掘教育內容。
比如客人來到家裡，要熱情接待，禮貌迎送，不要冷若冰霜，愛理不理；居室的佈置要高雅清新，不要俗不可耐；物品擺放要整潔整齊，不要凌亂不堪等等。這些生活細節對孩子都具有「無聲勝有聲」的潛移默化的教育作用。
如何建立學習型組織
內容來自使用者 魏士昭 關於學習型組織建設方案 為適應企業持續高速發展的要求，建設創新型 服務型企業管理模式，再造競爭優勢，增強發展後勁，全面指導學習型企業建設工作，特制定本方案。一 指導思想 堅持 以人為本，學以致用，創新發展 原則，積極學習業務知識，提 部員工的整體素質，實現員工與企業共同成長和...
如何推進學習型組織的建立工作，如何建立學習型組織？
要建立學習 型組織首需評估組織本身的學習文化，良好的學習文化為建構學習型組織的基本要素。1 評估組織的學習文化 柯萊恩與桑德斯提出三十六個要項，作為評估組織學習文化的依據，其中有六項要點極具意義，分別為 在組織中有正式結構與非正式結構計劃鼓舞成員彼此分享學習成果，組織能為解決問題與學習而計劃。組織的...
什麼是學習型組織
所謂學習型社會，就是有相應的機制和手段促進和保障全民學習和終身學習的社會，其基本特徵是善於不斷學習，形成全民學習 終身學習 積極向上的社會風氣。學習型社會是時代發展和社會進步的產物，它對學習的要求比以往任何時候都更強烈 更持久 更全面，全社會的人只有不斷地學習，才能應對新的挑戰。學習型社會不是自然而...