1樓：愛晚風林亭
高中選課一定要事先有
2樓：天簫怡靜
你好，我在美國留學多年，現在就讀於一所全美top 10的大學，希望我的回答對你有幫助
如果說影響錄取，大致有三種可能性
1. 學校看見你選的都是一些什麼基礎繪畫，體育課一類出席就給a的科目，所以就算你成績好他們也會覺得這是你學的都沒什麼難度，代表不了水平
2.如果學校看見你選了很多難度大的課程，ap, honors,而且還能取得不錯的成績，就會覺得你是個勤奮好學的好孩子，是給你的申**分的
3.跟專業有關。比如你報了以生物聞名的約翰霍普金斯，說，俺要學生物系，但是人家看你怎麼選的都是地理歷史一類的，就會懷疑你的專業選擇。
反之，如果選的都是生物，化學，植物學，生態學一類，人家就覺得你可能的確是生物的料子
至於以後選專業，當然是最好在高中先上了有點兒基礎比較好。至少文理大致分一分。不過很多人上大學了也改專業，還是180度大轉彎，也沒關係。
因為大學也有很基礎的課。比如我們雖然是名校，數學也有從基本函式教起的。
如果還有問題，我很樂意解答
3樓：美中國際留學
在美國高中，學生最終選修什麼課主要由以下因素決定：學校的要求，學生過去的學業成績、診斷性標準測試的成績、指導老師(counselor)的建議以及家長的要求。
在每一所學校一般都有一些教師(counseling staff)對美國高中學生的學業或生涯作規劃指導(academic or career counseling)，並專門設有一個指導諮詢辦公室(guidance counselor office)，以保證學生選課適當，符合自身的發展與需要。除選課指導外，還包括學習技巧、目標確定以及未來角色定位等。例如，在美國賓夕法尼亞州的諾克高階中學就設有一個指導辦公室(guidance office)和社會服務辦公室(social service office)，前者為學生提供各種有關學習方面的指導，後者是學區的社會服務工作者的工作室，為學生的生活和健康及學校的公益事業服務。
在肯塔基州的林肯高階中學學習的每一位學生在一學期末時，都會得到相關老師悉心的選課指導(intensive courses counseling)，以確定下一學期選課是否適當，同時也符合學生將來長遠的發展。
每一所學校裡的課程表都是由學校教務管理人員(school superintendents)和各學科領域(subject area)的領導以及相關教師共同制定的。例如，在緬因州的蒙特·文瑞瑞特高階中學，對進入8年級學習的學生及其家長，學校的指導部門(guidance services)和管理部門(administration)要傳送一本指導手冊(orientation)，以幫助那些學生來年選課，並制定出一個4年計劃，合理有序地安排4年的高中學習生活。選課的登記記錄輸入到電腦，其原始登記表交給學科負責老師(department chairs)，經由他們彙總資訊後決定本學科領域具體開設的學科。
這樣的工作在每學期末都要進行一次，以保證9-12年級學生下一學期的學習能夠順利進行。當各個學科領域的負責老師都確定了下一學期開出的課程及相關的任課教師後，將課程表交學校的教務管理人員，最後製成全校的總課表(master schedule)。
每年的三四月是美國學生選下學年課程的季節，學生顧問（student advisor）在老師的配合下將選課卡、學校課程目錄以及參考材料發到學生手中，學校課程目錄大多有兩三百門、十幾大類課程，學生根據必修學分要求、興趣所在、課程難度選擇課程，然後填寫選課卡，自己簽字，交父母簽字，提交學生顧問，完成選課。
高中選課至關重要，選哪門課、選什麼難度的課，決定了學生能進什麼層次大學和未來就讀專業方向。中國學生在美國，作為國際學生，選課有以下建議：
首先，要明確畢業學分要求，知道畢業要修多少學分，必修要修多少學分，選修要修多少學分，一學年要修多少學分，達到這些要求我們才能順利畢業；
其次，一定要跟自己的學習顧問深入談一次，因為學習顧問最瞭解本校課程設定和大學入讀要求，要將自己的現有情況、未來大學打算告訴她，讓她根據經驗向你提一些學習建議；
然後，我們先看如何選擇必修課程。必修課程主要集中在數學、英語、自然科學、人文科學四大類幾十門課程，這幾十門課程根據難易程度又分為普通、強化、ap、大學課程幾個等級，註冊時要把握以下幾點：
1. 某些課程是專門針對某一年級學生的，因此一定要按時完成必修的課程，不能老想明年再修應該修的課程，這樣肯定會耽誤畢業；
2. 強化、ap、大學課都有資格要求，學生具備一定條件才能上；
3. 注意大學對各專業課程要求；
4. 在課程選擇上，比如「社會科學」項下世界歷史、美國政治、心理等課程，我們就要選擇感興趣、有優勢的課程，感興趣奠定了未來學習方向，有優勢決定gpa平均成績，未來能去什麼層次的學校。
我們來簡單瞭解一下這幾大類課程：
英語：美國學生從小學到高中畢業，每天至少有一個小時的英語學習時間，英文好的學生小學四年級就可以讀**，詞彙量就差不多兩萬了。咱們就算從小熱愛英語，跟美國人說了十幾年還是有差距，一般口語、聽力2-4個月就能適應，文學修養、閱讀速度就要慢慢培養了。
建議第一年應先選些普通課程或者選修esl，第二年適當修強化課程如美國文學，到了十一二年級，再選英國文學、古典文學、當代文學、英語寫作和文學等課程。
另外提醒，英語技能不僅是學習其他課程的基礎，也是平時完成報告有力的保障，閱讀和寫作又是我們申請大學sat、act考試中的專案，在未來工作中也是一項非常重要技能（像寫郵件、寫報告），建議同學們一定要下大工夫學好。
數學：高中大多要求學生修讀3年。在美國，中國被稱為數學大國，數學是咱們的強項，而美國學生一般小學畢業還不會背乘法口訣，初中畢業可能還不會解一元二次方程。
通常美國學生9-12年級數學學習的順序是：代數→幾何學→高等代數（代數ii）→微積分預科（or三角函式和普通解析幾何）,微積分算是一門大學課程，
九、十年級代數、幾何開設有強化班，十
一、十二年級高數、微積分有ap班，
建議可適當加強難度學些數學強化、ap課程，並且要在此項上拿高分，甚至可以衝刺一下全美的一些競賽。
自然科學：有些課程中國學生沒學過，像海洋科學、生理學，中國學生有基礎的是物理、化學、生物、地理這幾門課。美國學生9-12年級普遍學習順數是：
生物→化學→ap生物或化學→物理。據反映中國學生物理課普遍問題不大，可適當選些難度課程，化學、生物有大量實驗，內容比較深，中國人不一定就能適應，9年級剛去不要選難度太大的課程。
社會科學：美國政治、歷史、聖經等課程，中國學生不僅不瞭解背景，如果詞彙達不到，閱讀弄明白就非常吃力，再加上要用英文寫**作業，難度可想而知，剛到的學生往往要花3-5倍於其他同學的時間來完成作業。美國學生往往在十年級學世界歷史，十一年級學美國曆史，與英語的美國文學互相對照，加深認識。
世界語言：通常設有法語、西班牙語、德語課程，有的州要求學生必須修滿兩年的二外課程，有的像明尼蘇達州對此項就沒有要求，根據各州要求選擇即可，如果未來大學準備入讀文科，建議選修一門外語課程。
需要提醒的是，有些課程是有年級限制的，該年級的學生有優先選擇權，選完課拿到課表時要看下自己所選課程是否都在課表上，有問題就要找顧問老師及時溝通協調了。
4樓：匿名使用者
我建議為了自身修養選english literature，應該也屬於必修課吧，把改讀的美國**都讀一讀，屬於基礎「課程」。
5樓：東方欲曉
你申請大學時，招生部門不僅要看你的gpa，還要看你是否選擇了足夠競爭的課。所以，選課會影響到錄取。
美國高中數學物理教師
美國高中留學如何選課？
6樓：延殤
眾所周知，美國高中是9-12年級。而且美國的高中是學分制，每個學校都要求修夠一定的學分才可以畢業。所修的課程包括必修課，選修課，榮譽課程， ap以及有些學校還會開設ib課程。
而且有些學生在11和12年級修的ap課程多，會大幅度提高中學gpa。
當然在美國高中，學生最終選修什麼課主要由以下因素決定：學校的要求，學生過去的學業成績、診斷性標準測試的成績、指導老師(counselor)的建議以及家長的要求。學校通常情況下都有教師(counseling staff)對美國高中學生的學業或生涯作規劃指導，並專門設有專門的指導諮詢老師，以保證學生選課適當，符合自身的發展與需要。
除選課指導外，還包括學習技巧、目標確定以及未來角色定位等。
同時，學校裡的課程表都是由學校教務管理人員和各學科領域的領導以及相關教師共同制定的。學校都有課程指導手冊，以幫助那些學生來年選課，並制定出一個4年計劃，合理有序地安排4年的高中學習生活。
一般，每年的三四月是美國學生選下學年課程的季節，學生顧問在老師的配合下將選課卡、學校課程目錄以及參考材料發到學生手中，學校課程目錄大多有超過百門、十幾大類課程，學生根據必修，選修學分要求、興趣所在、課程難度選擇課程，然後填寫選課卡，自己簽字，交父母簽字，提交學生顧問，完成選課。
首先，要明確畢業學分要求，必修課多少學分，選修課多少學分，一學年要修多少學分，達到學校規定的條件我們才可順利畢業;
其次，一定要根據自己的條件向自己的學習顧問諮詢，因為學習顧問最瞭解本校課程設定和大學入讀要求。同時，要將自己的真實情況、未來大學打算告訴她，讓自己的學習顧問根據經驗提一些學習建議;
然後，我們先看如何選擇必修課程。必修課程主要集中在數學、英語、自然科學、人文科學四大類幾十門課程，這幾十門課程根據難易程度又分為普通、強化、ap、大學課程幾個等級，選課時要把握以下幾點：
a.某些課程是專門針對某一年級學生的，因此一定要按時完成必修的課程，不能老想明年再修應該修的課程，這樣肯定會耽誤畢業;
b.強化、ap、大學課都有資格要求，學生具備一定條件才能選;
c.掌握大學對各專業課程要求;
d.在課程選擇上，比如「社會科學」項下世界歷史、美國政治、心理等課程，我們根據自己的興趣，選擇有優勢的課程。興趣奠定了我們未來的學習方向，有優勢決定gpa平均成績，未來能去什麼層次的大學。
最後，我們簡單瞭解一下這幾大類課程：
英語：美國學生從小學到高中畢業，都著重培養學生的讀書習慣。每天至少有一個小時的英語學習時間，英文好的學生小學四年級就可以讀**，詞彙量就差不多兩萬了。
咱們就算從小熱愛英語，跟美國人說了十幾年還是有差距，一般口語、聽力2-4個月就能適應，文學修養、閱讀速度就要慢慢培養了。因此第一年應先選些普通課程(英語閱讀要求低的課程)或者選修esl，第二年適當修強化課程如美國文學，到了11和12年級，再選英國文學、古典文學、當代文學、英語寫作和文學等課程。
此外，英語技能不僅是學習其他課程的基礎，也是平時完成報告有力的保障，閱讀和寫作又是我們申請大學sat、act考試中的專案，在未來工作中也是一項非常重要技能比如寫郵件、寫報告等，因此，我們必須練就良好的基本功。
數學：高中大多要求學生修讀3年。在美國，中國被稱為數學大國，數學是咱們的強項，而美國學生一般小學畢業還不會背乘法口訣，初中畢業可能還不會解一元二次方程。
通常美國學生9-12年級數學學習的順序是：代數幾何學高等代數(代數ii)微積分預科(or三角函式和普通解析幾何),微積分算是一門大學課程，
九、十年級代數、幾何開設有強化班，十
一、十二年級高數、微積分有ap班，
所以就建議我們適當加強難度學些數學強化、ap課程，並且要在此項上拿高分，甚至可以衝刺一下全美的一些競賽。
自然科學：有些課程中國學生沒學過，像海洋科學、生理學，中國學生有基礎的是物理、化學、生物、地理這幾門課。美國學生9-12年級普遍學習順數是：
生物化學ap生物或化學物理。據反映中國學生物理課普遍問題不大，可適當選些難度課程，化學、生物有大量實驗，內容比較深，中國人不一定就能適應，9年級剛去不要選難度太大的課程。
社會科學：美國政治、歷史、聖經等課程，中國學生不僅不瞭解背景，如果詞彙達不到，閱讀弄明白就非常吃力，再加上要用英文寫**作業，難度可想而知，剛到的學生往往要花3-5倍於其他同學的時間來完成作業。美國學生往往在十年級學世界歷史，十一年級學美國曆史，與英語的美國文學互相對照，加深認識。
世界語言：通常設有法語、西班牙語、德語課程，有的州要求學生必須修滿兩年的二外課程，有的像明尼蘇達州對此項就沒有要求，根據各州要求選擇即可，如果未來大學準備入讀文科，建議選修一門外語課程。
需要提醒的是，有些課程是有年級限制的，該年級的學生有優先選擇權，選完課拿到課表時要看下自己所選課程是否都在課表上，有問題就要找顧問老師及時溝通協調了。
如何留學美國的高中，如何申請美國高中
1.選課制與學分制 美國高中的課程分為必修課和選修課。學分制，不同課程對應不同學分。一般來講必修課一個科目一個學分，大部分學院的畢業要求是學生至少修讀22至24個學分才能畢業，也就是說在就讀的4年高中當高中生要修讀20多門課，一般每學期至少選5至6門課。2.學制 美國中小學的學制和中國的學制在劃分階...
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可以把你這些gpa 專業等資訊輸入到留學志願參考系統中去，系統會自動從資料庫中匹配出與你情況相似的同學案例，看看他們成功申請了哪些院校和專業，這樣子就可以看到你目前的水平能申請到什麼層次的院校和專業了，對自己進行精準的定位。可以先做一個簡單的定位，看看別人和你情況類似的同學申請的什麼學校什麼專業，借...
澳洲高中留學選課問題，急，澳洲高中留學選課問題，急！！
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