觸控春天讀後感作文最後一段怎麼寫

1樓：匿名使用者

在讀過一篇文章或一本書之後,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫「讀後感」.讀後感怎麼寫?讀後感的基本思路如下：

(1)簡述原文有關內容.如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內容概要.寫這部分內容是為了交代感想從何而來,併為後文的議論作好鋪墊.

這部分一定要突出一個「簡」字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容,而是要簡述與感想有直接關係的部分,略去與感想無關的東西.

(2)亮明基本觀點.選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來.這樣的句子可稱為「觀點句」.

這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點.「觀點句」在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初學寫作的同學,最好採用開門見山的方法,把觀點寫在篇首.

(3)圍繞基本觀點擺事實講道理.這部分就是議**的本論部分,是對基本觀點（即中心論點）的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出、更有說服力.這個過程應注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務.

(4)圍繞基本觀點聯絡實際.一篇好的讀後感應當有時代氣息,有真情實感.要做到這一點,必須善於聯絡實際.

這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷,也可以是某種社會現象.聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,而不能盲目聯絡、前後脫節.以上四點是寫讀後感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善於靈活掌握

2樓：匿名使用者

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觸控春天讀後感300個字

3樓：雨中漫步

誰也留不住春天，但誰都可以創造一個屬於自己的春天，專一個繽紛的世界。《觸控春天》屬裡的安靜，雖然是個盲童，但她並沒有對生活失去信心，她用手去觸控春天，用耳朵傾聽春天，用心去感受春天，他為自己創造了一個心靈的春天。

一口氣讀完這篇課文，我不禁想到了這一位高人：身殘志不殘的張海迪，她從小就高位癱瘓，但她沒有向命運低頭，而是堅強的自己完成了小學、中學、大學的知識。張海迪看書時，她只能在胸前放一面鏡子，看鏡子裡面那些反著的字。

你想想，多麼困難呀！可是張海迪沒有屈服，她戰勝了生命。

張海迪、海倫·凱勒……這些殘疾人都如此樂觀地面對生活和熱愛生活，創造一個屬於自己的世界呢？我們要像安靜那樣，用自己的全部身心，熱愛生活，微笑著走在人生並不一帆風順的道路上！

四年級下冊《觸控春天》讀後感300字

4樓：匿名使用者

在語文書裡，有一篇讓我受益匪淺的文章----觸控春天》。它雖然只有2頁，但版它讓我真正領悟到了生命的權意義。

裡面的主人公是一位十一二歲的盲女孩，她叫做安靜。她並沒有因為看不到所有的東西而感到一點點遺憾。她仍然在春天裡的公園裡流連，去尋找光明。

安靜走得很流暢，沒有一點磕磕絆絆。她在一朵月季花上停了下來，撫摸那朵完好無損的月季花。在春天的陽光下，安靜竟然摸到了睜著眼睛的蝴蝶這是安靜全新的經歷，在她的人生劃過一條極其優美的曲線。

看完這篇文章後，我深深體會到了生命的意義。我們可以白白糟蹋它，也可以好好利用它。可我們必須得對自己負責，所以要好好珍惜這寶貴的生命。

雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命，體現出無限的價值！你如果像安靜那樣看不見世上的事，但你要鼓起勇氣去面對，這樣你才真正知道你臉上的陽光已離你而去，但你心中的陽光並沒有離你而去。只要你用心去體會一樣東西，它時時刻刻會從你心中發出強烈的光芒。

5樓：閔秀老清暉

《觸控春天

來》讀後感

大自然自不可能永遠都是春天，但人的心靈裡永遠可以擁有自己光彩奪目的春天。

《觸控春天》講述了小女孩安靜雖然是個盲童，但她用心靈感受春天。她看不見外面的世界，但她用雙手去觸控春天，用心靈去體驗生活的美好，用雙手去觸控她的希望。

我想，像安靜一樣，不向命運低頭，熱愛生命的人還有很多。

貝多芬是個**家，他一生共寫了32首奏鳴曲，九部交響曲，被世人稱為「樂聖」。他的一生非常坎坷。尤其在他50歲時，他耳聾嚴重惡化。

對一個**家來說，再沒有比這一打擊更沉重的了。雙耳失聰限制了他的鋼琴演奏。令人震驚的是，病魔沒有打倒**家的意志，也就在這段時期，他創作出了他生平最偉大的作品──《命運》交響曲。

一位作家說過：「生命對於人只有一次，你可以好好的利用它，你也可以白白的糟蹋它，這一切全由你自己決定。」是啊！

熱愛生命，不向命運低頭的人才會永遠擁有春天。你看，一粒香瓜子掉進磚縫中能長出小芽；飛蛾被打中了不斷地掙扎，終於又飛了起來……因為它們都有求生的慾望，因為它們都有對生命的嚮往。

誰都不可能永遠留住春天，但誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界，只要你有頑強的精神，不屈的意志，美好的春天會永遠屬於你