孩子上高中,物理太差怎麼辦高中物理學不好怎麼辦?

2021-03-05 09:21:36 字數 5578 閱讀 1233

1樓:我還在熱愛

高中物理比初中物理難度增強了,一些孩子在聽課能聽懂,但是一做題就不會,而且新課改對物理的要求更注重學生的實際運用能力,在題目的設計上更突出考查學生的整體思維和運算能力,一些學生頭腦中缺乏完整的只是體系,思維能力差,那麼在考試時就只會一些基礎性的單一性的題目,遇到稍微綜合性的題目就不知道從哪入手解題,完全沒有思路,就會覺得太難學,從而成績不好。

我認為她欠缺的不是學習技巧,而是學習方法,準確的說是學習能力,因為她現在掌握的是零碎的知識點,需要將這些點串成線,需要將只是版塊和知識體系組合起來才會做題。怎麼將這些零碎的物理公式知識點組合成聯絡起來去解題?我覺得vcm**實驗在這一塊做得不錯,通過做實驗串起所有課本知識點,因為物理的知識點一般是通過實驗來驗證的,你掌握了實驗,在實驗的基礎上多想想,知識點就不難理解了,幫助你形成一個系統的物理知識體系。

這樣,解題的時候思路會比較清晰。這是從大的物理思維方面來說提高物理學習效率的方法,還有就是「認真聽課,多做題了」,這些是地球人都知道的學習的方法,就看你肯不肯下苦功夫了。

最後,還有心態問題。想學好物理就不能怕物理討厭物理,對自己就要有充分的信心,要相信物理不難學,我能吧它學好,要有這種必勝的決心。

2樓:褚幽離

要重視觀察和實驗

物理知識**於實踐,特別是**於觀察和實驗。要認真觀察物理現象,分析物理現象產生的條件和原因。要認真做好

物理學生實驗,學會使用儀器和處理資料,瞭解用實驗研究問題的基本方法。要通過觀察和實驗,有意識地提高自己的觀察能力和實驗能力。

要重在理解

學好物理,應該對所學的知識有確切的理解,弄清其中的道理。物理知識是在分析物理現象的基礎上經過抽象、概括得來的,或者是經過推理得來的。獲得知識,要有一個科學思維的過程。

不重視這個過程,頭腦裡只剩下一些乾巴巴的公式和條文,就不能真正理解知識,思維也得不到訓練。要重在理解,有意識地提高自己的科學思維能力。

要學會運用知識

學到的知識,要善於運用到實際中去。不注意知識的運用,你得到的知識還是死的,不豐滿的,而且不能在運用中學會分析問題的方法。要在不斷的運用中,擴充套件和加深自己的知識,學會對具體問題具體分析,提高分析和解決問題的能力。

要做好練習

做練習是學習物理知識的一個環節,是運用知識的一個方面。每做一題,務求真正弄懂,務求有所收穫。下面是我國物理學家嚴濟慈先生的一段話,希望同學們能記住他的教誨。「做習題可以加深理解

3樓:江南x銘記

聽課聽得懂說明理解能力很好,不會做題說明邏輯和解題能力差點可以平時多看些物理相關的書籍

然後再做些習題 就ok了

考試其實沒什麼可怕的

家長不應該給孩子太大壓力

4樓:匿名使用者

如果高三在補,我可以明確的告訴你來不及了。高三複習很緊張,根本沒時間和精力。所以高二很重要,一定要提上來。

5樓:匿名使用者

先培養孩子對於物理的興趣,物理、化學、生物這些課程,沒有興趣是學不好的,雖然興趣容易使人偏科,但它在學習過程中起著極其重要的作用。

6樓:匿名使用者

那就是沒有在課後認真複習鞏固,課題上有認真做筆記麼?做筆記很重要,那是知識點,需要揣摩運用。不會做的題目可以先看書本上的例題,靠的知識點是一樣的。

再不會做,需要到老師那請教下了,不用怕害羞。

若再不會做,那就是孩子自己的問題,她不想去做!

7樓:匿名使用者

平時多做點題,多看例題會好點,如果能培養對物理的興趣就更好了。

考試就怕...這點不能理解,有啥好怕的..看開點就好...

8樓:鼻涕熊熊

女孩子貌似都很怕物理 中學的教育就是應試 多針對考試的題型練習練習

9樓:匿名使用者

聽得懂就好,平時多做一些習題,特別是帶解答的那種!還有消除他怕考試的這個心理,怕一樣東西往往就不願接近它。其實高中物理並不是難得高不可攀,在做題中慢慢體會,會發現其中的樂趣的!

高中物理學不好怎麼辦?

10樓:劉叔物理

(1)磨刀不誤砍柴工,物理的學習,首先記住公式,公式是解題的工具,公式記不住,很多題目等於「0」一般你可以只記住基本的,其他太複雜的臨時用的時候在利用基本公式推出來。我以前,過一段時間都要總結公式,把所有的公式以及一些經驗得來的做題要用到的規律,都要整理記憶。

(2)其次要學好物理,要學會構建和轉化模型,很多時候,尤其運動的問題,讀完題後腰把題目意思用圖表示出來,這樣有助於對題意的理解和做題目!對於難以理解的題意,要學會想象。沒事做物理的時候,你就大膽設想,把可能的情況設想後,你就知道怎麼做題了!!

(3)題海戰術不是最好的,但卻是最有效的,尤其要記住,是在理解知識點、強化知識點的基礎上找題做,而不是盲目的做大量題。學了一個知識點,一定要做該知識點的例題,看該知識點都是怎麼出題的,怎麼考試的!!

高中物理必修一:網頁連結

高中物理必修二:網頁連結

高中物理選修3—1:網頁連結

高中物理選修3-5:網頁連結

祝你學習進步!!

11樓:天線寶寶

我高中 高1 高2的時候 物理也很撇 一般都只有40幾分

我是高中總複習的時候開始認真學 然後多做題 物理其實計算不難 主要是一個情景分析 你要把一道題在你腦力變成動態的 只要你這樣 我相信你物理上90還是能夠的

我當時物理高3都還是可以考到90多分了

12樓:匿名使用者

沒有老師講的過程根本學不好物理;

沒有自己的悟,老師講的再多也沒有用;

總之就是上課好好的聽講;課下一定要做題,不再多,在思考,有了思路一切都簡單了

13樓:匿名使用者

我和你差不多,數學和物理好些,化學不行,100分試卷只能得八十幾分。

我上課時也經常打瞌睡。

打瞌睡很麻煩,文科還好一些,理科就麻煩了。課堂上聽的都是解題的思路,這個是很難去補的,當前最重要的是解決打瞌睡的問題。

14樓:陳

數學真的很好的人上物理課不會一點感覺都沒有。你說你數學好,是真的好嗎?還是相對於你的同學好?

你在班裡數學第一或是在學校裡第一都說明不了什麼。你得看你所在的學校是個什麼樣的學校。相對好不代表什麼,絕對好才是好。

15樓:琴劍相隨

不會的,你數學一定只是一般

16樓:念秀愛龔己

我覺得樓主沒有理會到高中物理的精髓在**,我和樓主的情況有點類似,高中物理在高一的時候也是稀裡糊塗的,有一次我就在想,這是怎麼回事,想來想去突然明白了些什麼,從那以後物理就成拿手的了。其實只要你能弄明白高中那些什麼能量守恆呀動能定理呀的真正意義,靜下心來自己好好想想,只拿一堆題來做,比葫蘆畫瓢不可行,遇到沒有做過的題還是不會,舉個例子,我的經驗就是凡是能量守恆,動能定理什麼的,你考慮的時候把所參與的比如幾個物體什麼的放在一起來考慮用公式,注意聽老師講公式的使用條件,最好自己去體會,為什麼是這樣的,當你恍然大悟以後你會發現,那些題變來變去就是那麼回事,這裡說不清楚,不過道理就是這樣,把每個公式定理拿出來靜下心來想想,不難的,當你想明白後你會發現物理其實比化學還簡單,更不要說數學了。

希望對你有幫助。

17樓:歧儉悟詩

學不好的原因有很多種

第一種是不努力,這個最好辦,等你真的想去學了,就可以了第二種是方法不對,學習物理,對系統的理解最為重要,因為物理最難的就是各個體系之間聯絡的綜合題。對每個體系的公式、變形,一定要徹底吃透,就是這些公式從何而來的,有什麼用。這比做題重要的多。

等你對這些體系有了清晰的認識之後,你會發現題目無非就是對公式進行了一些掩飾。

第三種是天賦不足。有些人適合學歷史,有些人適合學物理。

18樓:磨士恩儀媼

這個打字太麻煩了,只是我想說學習物理最主要的還是想象力,並不是做題。在每學習一個知識點的時候要學會去理解,用自己的方法去理解。平時多花點時間進去,然後在理解的基礎上去看一些例題,不在多,在於精,看懂為止。

還有就是多去討論問題,有很多想不明白的地方在討論之後就記憶深刻了。做題的時候要全面考慮,每一個環節要想清楚,做到這一步的時候就基本上成功了一半了,還有就是不怕麻煩,不怕多寫多計算,到了高三的時候計算電磁場的題目更加的繁雜,所以這也算是為將來做打算吧,那時候更加體現出想象力的重要性了。

反正就是多看多想,數學基礎要牢固

19樓:力震烏長鈺

高中物理成績差怎麼辦,你的數學和化學好不好,如果好的話,就是你方法不對,不好的話,就是你沒有這樣的理科思維。無論怎樣都要多做題,

考試來來去去都差不多啊,因為應試教育嘛。再強的高手也是需要大量題目的磨練,都是反覆使用vcm**實驗**每個物理實驗的考點難點,學校年年考第一的能人,,他們的強也是建立在日日夜夜的物理實驗的訓練中。

20樓:愛學習的曉月

很多高中生都學不好物理,選擇理科也是因為和物理相比,自己更學不好政治歷史地理,所以只能退而求其次,但是物理仍然是所有科目中最難學的一科。

其實大家只是把物理想的太難了,沒有弄懂自己到底為什麼學不會物理,首先我們要知道,和初中物理相比,高中物理都有哪些特點:

1、系統性增強。高中教材由於理論性增強,常以某些基礎理論為綱,根據一定的邏輯,把基本概念、基本原理、基本方法聯結起來。構成一個完整的知識體系。

前後知識的關聯是其一個表現。另外,知識結構的形成是另一個表現,因此高中教材知識結構化明顯升級。

2、綜合性增強。學科間知識相互滲透,相互為用,加深了學習難度。如分析計算物理題,要具備數學的函式,解方程等知識技能。

3、能力要求提高。在閱讀能力、表達能力、運算能力、實驗能力都需要進一步的提高與培養。

針對以上的特點,建議大家從以下幾個方面對物理進行系統學習:

1、知識網路的體系和細化

把貫穿高中物理的主幹內容的知識結構、前後關聯展起來。

(1)高中力學知識結構和各部分的聯絡:建立力學思維導圖;

(2)高中電學知識結構和各部分的聯絡:建立電學思維導圖;

很多同學不懂得如何關聯知識點,不知道如何構建知識網路體系。物理學科的真的知識構建重點放在課本定義、公式推導、研究現象(即物理意義)上。

2、理順制約關係

有些綜合題所述物理現象的發生、發展和變化過程,是諸多因素互相依存,互相制約的「綜合效應」。要正確分析,就要全方位、多角度的進行觀察和分析,從內在聯絡上把握規律、理順關係,尋求解決方法。

3、理清基本規律和基本方法

關於基本規律,比如說平均速度的計算公式有兩個經常用到v=s/t、v=(vo+vt)/2。前者是定義式,適用於任何情況,後者是匯出式,只適用於做勻變速直線運動的情況。

再說一下基本方法,比如說研究中學問題是常採用的整體法和隔離法,就是一個典型的相輔形成的方法。

4、規範答題

每年高考成績出來,總有一些考生的得分與自己的估分之間存在著不小的差異,有的甚至相差甚遠。造成這種情況的原因有很多,但主要原因是答題不規範.表述不準確、不完整,書寫不規範、不清晰,卷面不整潔、不悅目,必然會造成該得的分得不到,不該失的分失掉了,致使所答試卷不能展示自己的最高水平。

因此,要想提高得分率,取得好成績,在複習過程中,除了要抓好基礎知識的掌握、解題能力的訓練外,還必須強調答題的規範,培養良好的答題習慣,形成規範的答題行為。

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