為什麼說自然界的種種生物是人類的好老師

2021-03-05 09:21:04 字數 2869 閱讀 5876

1樓:1292711665啊

其實你說的就是人類根據動物的某種特性而發明某種東西,這就是仿生學,仿生學有的是力學仿生、光學仿生、能量仿生,資訊控制仿生等等

如: 1.從令人討厭的蒼蠅身上,仿製成功一種十分奇特的小型氣體分析儀.已經被安裝在宇宙飛船的座艙裡,用來檢測艙內氣體的成分.

2.從螢火蟲到人工冷光;

3.電魚與伏特電池;

4.水母的順風耳,仿照水母耳朵的結構和功能,設計了水母耳風暴**儀,能提前15小時對風暴作出預報,對航海和漁業的安全都有重要意義.

5.人們根據蛙眼的視覺原理,已研製成功一種電子蛙眼.這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,準確無誤地識別出特定形狀的物體.

把電子蛙眼裝入雷達系統後,雷達抗干擾能力大大提高.這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等.特別是能夠區別真假導彈,防止以假亂真.

電子蛙眼還廣泛應用在機場及交通要道上.在機場,它能監視飛機的起飛與降落,若發現飛機將要發生碰撞,能及時發出警報.在交通要道,它能指揮車輛的行駛,防止車輛碰撞事故的發生.

6.根據蝙蝠超聲定位器的原理,人們還仿製了盲人用的「探路儀」.這種探路儀內裝一個超聲波發射器,盲人帶著它可以發現電杆、臺階、橋上的人等.如今,有類似作用的「超聲眼鏡」也已製成.

7.模擬藍藻的不完全光合器,將設計出仿生光解水的裝置,從而可獲得大量的氫氣.

8.根據對人體骨胳肌肉系統和生物電控制的研究,已仿製了人力增強器——步行機.

9.現代起重機的掛鉤起源於許多動物的爪子.

10.屋頂瓦楞模仿動物的鱗甲.

11.船槳模仿的是鴨的蹼.

12.鋸子學的是螳螂臂,或鋸齒草.

13.蒼耳屬植物獲取靈感發明瞭尼龍搭扣.

14.嗅覺靈敏的龍蝦為人們製造氣味探測儀提供了思路.

15.壁虎腳趾對製造能反覆使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景.

16.貝用它的蛋白質生成的膠體非常牢固,這樣一種膠體可應用在從外科手術的縫合到補船等一切事情上.

16.樹葉的排列和悉尼大劇院的建設.

17.潛水艇和魚的沉浮.

18.響尾蛇和空對空響尾蛇導彈.

2樓:王小寶月

"自然界的生物真是人類的好"老師"呀 !"你是怎樣理解這句話的?

如仿生學等,蝙蝠雷達,流線型車身,給人以啟示,對人有利。

自然界中,有哪些生物是人類的「好老師」?

沒有飛鳥,人類就無法造出飛機;沒有游魚,人類就不能製造出潛艇。蜜蜂整齊劃一的蜂巢,讓世界上最優秀的建築師都感到慚愧;蝙蝠在完全無光的情況下,飛行自如;飛燕秋去春來,千里迢迢,從不迷失;蒼蠅從不講究衛生,卻不生病…任何生物都蘊藏著人類難以完全揭曉的很多祕密,有待人類去研究、學習。

為什麼說自然界的種種生物是人類的好老師?

自然界的執行法則,對於人類的活動的盲目性來說,具有指導意義,變相的老師。

請你談談對」自然界的生物真是人類的好老師「這句話的見解!

人類通過從觀察生物中得到各種啟示而有了各種各樣的新發明,這些發明改善了人們的生活,造福於人類,所以說它們是「人類的老師」

3樓:歐陽俠

各種生物經過了幾十億年的演變,進化出來許多適應於生存的結構和功能,而這些結構和功能顯然有很多是人類望塵莫及的,如果能較好的利用、模仿、開發,這將對我們是很有利的。

為什麼說自然界種種生物真是人類的好老師

4樓:1292711665啊

其實你說的就是人類根據動物的某種特性而發明某種東西,這就是仿生學,仿生學有的是力學仿生、光學仿生、能量仿生,資訊控制仿生等等

如: 1.從令人討厭的蒼蠅身上,仿製成功一種十分奇特的小型氣體分析儀.已經被安裝在宇宙飛船的座艙裡,用來檢測艙內氣體的成分.

2.從螢火蟲到人工冷光;

3.電魚與伏特電池;

4.水母的順風耳,仿照水母耳朵的結構和功能,設計了水母耳風暴**儀,能提前15小時對風暴作出預報,對航海和漁業的安全都有重要意義.

5.人們根據蛙眼的視覺原理,已研製成功一種電子蛙眼.這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,準確無誤地識別出特定形狀的物體.

把電子蛙眼裝入雷達系統後,雷達抗干擾能力大大提高.這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等.特別是能夠區別真假導彈,防止以假亂真.

電子蛙眼還廣泛應用在機場及交通要道上.在機場,它能監視飛機的起飛與降落,若發現飛機將要發生碰撞,能及時發出警報.在交通要道,它能指揮車輛的行駛,防止車輛碰撞事故的發生.

6.根據蝙蝠超聲定位器的原理,人們還仿製了盲人用的「探路儀」.這種探路儀內裝一個超聲波發射器,盲人帶著它可以發現電杆、臺階、橋上的人等.如今,有類似作用的「超聲眼鏡」也已製成.

7.模擬藍藻的不完全光合器,將設計出仿生光解水的裝置,從而可獲得大量的氫氣.

8.根據對人體骨胳肌肉系統和生物電控制的研究,已仿製了人力增強器——步行機.

9.現代起重機的掛鉤起源於許多動物的爪子.

10.屋頂瓦楞模仿動物的鱗甲.

11.船槳模仿的是鴨的蹼.

12.鋸子學的是螳螂臂,或鋸齒草.

13.蒼耳屬植物獲取靈感發明瞭尼龍搭扣.

14.嗅覺靈敏的龍蝦為人們製造氣味探測儀提供了思路.

15.壁虎腳趾對製造能反覆使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景.

16.貝用它的蛋白質生成的膠體非常牢固,這樣一種膠體可應用在從外科手術的縫合到補船等一切事情上.

16.樹葉的排列和悉尼大劇院的建設.

17.潛水艇和魚的沉浮.

18.響尾蛇和空對空響尾蛇導彈.

5樓:野冠鄔友菱

因為人類模仿它們發明了許多東西

6樓:藍瑤時午

各種生物經過了幾十億年的演變,進化出來許多適應於生存的結構和功能,而這些結構和功能顯然有很多是人類望塵莫及的,如果能較好的利用、模仿、開發,這將對我們是很有利的。

自然界的種種生物是人類的老師。改為反問句

反問句 難道自然界的種種生物不是人類的老師嗎?人類的老師是自然界的種種生物?自然界的哪些生物是人類的老師 科學家從鯨的流線型身軀受到啟示,改進了輪船,可以說,鯨是人類的老師.其實自然界中可以充當人類 老師 的生物何止鯨類一種.以前,人們作戰時並沒有雷達,總是沒做好準備時被飛機給偷襲了.科學家通過長期...

自然界的哪些生物是人類的老師

科學家從鯨的流線型身軀受到啟示,改進了輪船,可以說,鯨是人類的老師.其實自然界中可以充當人類 老師 的生物何止鯨類一種.以前,人們作戰時並沒有雷達,總是沒做好準備時被飛機給偷襲了.科學家通過長期研究蝙蝠,發現蝙蝠視力很差,卻能在夜間準確無誤地抓到獵物,這是為什麼呢?原來,每隻蝙蝠嘴裡都能發出一種 超...

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