1樓:長沙麥都網路科技****
你好 ,寫與不寫影響不會很大。申論作為行政考查方式,不寫較好。
作答申論的1,2題時,用寫「答」字嗎?
2樓:匿名使用者
不需要,就當作一篇小作文,開頭空兩格開始寫就可以了
申論考試中,答題時要寫「答」字嗎
3樓:長沙麥都網路科技****
您好, 中政copy
行測 和 中政申論bai 備考平臺為您解答!
申論的第一題該怎麼答
4樓:匿名使用者
在答題的時候要各就各位,注意協調和配合,不要亂了套路。要把相關的話說到相關的地方去,在相關的時間裡面說出來。為了確保能夠比較簡單、容易的對付這個概括材料的這道題,不管怎麼考,總的來說,要知道一種思路。
這個思路就是概括材料的「二四四」結構:
二=總括句(四要素)+分述句(四環節)
四=(總括句)時間+地點+人物+事件
四=(分述句)發生+發展+高潮+結局
其中二是指總括句和分述句;第一個「四」是總括句裡面要包含時間、地點、人物、事件四個要素;第二個「四」,分述句裡面的「四」是指分述句裡面要有發生、發展、高潮、結局四個環節,要說清楚各個環節分別發生了什麼事情,出現了什麼情況。
申論是指標對給定材料或者特定話題而引申開來、議論的一種文體,是隨著公務員錄用考試製度而出現、推行的一種新興文體。它是世界上最難寫的文體,平均分在38左右。
作為一種選拔人才的測試方式,申論的命題非常準確、科學,它是在充分吸收策論、基礎寫作和公文寫作優點的基礎上,發展起來的一種以考查學生的實際能力為目標的科學的測評方式。從字面上理解,「申」可以理解成申述、申辯、申明,「論」則是議論、論說、論證。所謂申論也就是對某個問題闡述觀點、論述理由,合理地推論材料與材料以及觀點與材料之間的邏輯關係。
「申論」有著明顯區別於其他諸論的特點。它不是那種憑主觀好惡選材、盡情張揚個性的放言巨集論,而是要求準確把握住一定的客觀事實,作出必要的說明、申述,然後在此基礎上發表中肯見解,提出方略,進行論證。它的功能,與社會交際中廣泛使用的議**完全不同。
作為一種專用於選拔錄用國家公務員的應試文體,申論適當地借鑑了我國古代科舉應試中「策論」的一些經驗與做法。「策論」和「申論」都是選拔人才的一種方法,都要求考生表現出出眾的文字表達能力、分析判斷能力,提出的對策(方案)都要有可行性。但「申論」在內容上比「策論」更具有現實針對性,在形式上比「策論」更加靈活多變。
「策論」大多要求考生就一些重大問題論述,即論證某項國家政策或對策的可行性與合理性,側重於考查考生解決問題的能力。申論則要求考生從一大堆反映日常問題的現實材料中去發現問題並解決問題,全面考查考生蒐集和處理各類日常資訊的素質與潛能,充分體現了資訊時代的特徵,也適應當今國家公務員實際工作的需要。從考試大綱規定及歷年實際出題情況來看,申論考試為考生提供了一系列反映特定實際問題的文字材料,要求考生仔細閱讀這些材料,概括出它們反映的主要問題,並提出解決此問題的實際方案,最後再對自己的觀點進行較詳細的闡述和論證。
「申論」的寫作,避開了傳統「作文」中那些未必適合於考查公務員的因素,使必須考查的能力得到了突出。
5樓:匿名使用者
國考和省考是不一樣的吧?第一題基本上是10分的小題吧?按照題目要求,從資料裡找答案,總結一下,別超出要求字數就可以啦。
6樓:長沙麥都網路科技****
您好,每年申論的第一題考察的方向都不同,你這個問題太過籠統,但是申論考試終究離不開這幾種能力,如下:
省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容,準確理解給定資料的含義,準確提煉事實所包含的觀點,並揭示所反映的本質問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納,多角度地思考資料內容,作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經驗或生活體驗,在對給定資料理解分析的基礎上,發現和界定問題,作出評估或權衡,提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種,運用說明、陳述、議論等方式,準確規範、簡明暢達地表述思想觀點。
市(地)以下綜合管理類和行政執法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、解決問題能力和文字表達能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內容,把握給定資料各部分之間的關係,對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當的解釋。
貫徹執行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據客觀實際情況,及時有效地完成任務。
解決問題能力——要求運用自身已有的知識經驗,對具體問題作出正確的分析判斷,提出切實可行的措施或辦法。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種,對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。
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