為什麼會背乘法口訣了打亂提問就不會了呢

2021-03-03 20:43:05 字數 4690 閱讀 2147

1樓:幽夢綾夏

因為你只是死板的記得順序。

2樓:匿名使用者

還是熟練程度不夠!當倒背如流之時就沒問題了!

3樓:沉默鄙視你

人 一年再交10萬,最後一次歇腳亭。哇哦。啊啊了,用字弄就弄你媽。

4樓:萬能的賊婆

太死板了,你可以橫著背豎著背,各種順序背。慢慢就好了

如何快速背會乘法口訣?

5樓:匿名使用者

最近很多學生乘法口訣背不掉,家長問我有沒有什麼好方法。其實乘法口訣就那麼一點,只要天天讀,天天寫,一行一行背,第一行背好,再背下一行,下一行背好兩行連在一起再背,然後再背第三行,第三行背完,再三行一起背......一直這樣反覆背下去,再加上家長提醒、提問(打亂順序),孩子很快就會掌握。

若一定要問有什麼技巧,那我就談一下一點小竅門:

從1到5,你可以讓他自己想:二二就是兩個二相加,三三就是三個三相加,四就四個四個加,五就是五個五個加,孩子如果瞭解了乘法的意義,就可以很快找到得數怎樣來的,然後幫助孩子尋找積的規律讓孩子巧記。這樣他們會很快掌握。

有的特殊的挑出來:如

三八二十四與四六二十四對六七四十二

二七十四對五八四十

四九三十六與六六三十六對七九六十三

二九十八與三六十八對九九八十一

三四十二與二六十二對四五二十

六九五十四對五九四十五

**七十二對三九二十七

後面的得數都是反過來的。二八十六與四四十六得數一樣(上面的幾個「與」得數一樣的挑出來,以後的數學題上會出現這樣的題目——寫幾個不同的算式使得積是一樣的)

九較特殊,也好記:你可以讓孩子伸開雙手,一九讓他彎下左手拇指,看兩隻手剩下九就得九,二九你讓他彎下左手第二個手指,彎下的手指左邊剩下1個作為十位數,右邊剩下8個作個位數就得十八,三九你讓他彎下左手第三個手指,彎下的左邊有2個右邊有7個,所以是二十七......以此類推,很快掌握。

幾個特殊的也要記住:

5×3=15 6×6=36 8×6=48 2×6=12 4×6=24

5×5=25 5×7=35 5×9=45 這些算式的第一個乘數與積的個位數相同,以後會做到類似的題目:把以下的方框填上相同的數(或整十數)使等式成立:□×3=1□ □×6=4□...

希望能幫到你,願你的孩子早日背熟乘法口訣,為將來的學習打下良好基礎!

6樓:溪

快速背熟乘法

口訣方法:

1先了解乘法口訣的意義,發現乘法表的規律,再加以引導.

2背過2個2個的數,5個5個的數,所以可以藉助這個鋪墊先背2和5的乘法口訣,其餘的再採取同樣的方法.

3背完後,練習時可以採取橫著背、豎著背、拐彎背等多種多樣的形式。

4做「對口令」、「找朋友」等的遊戲提高興趣.加強口訣熟練成程度和速度.

7樓:匿名使用者

1的就依次加

1 2的就依次加2 3的就依次加3 4的就依次加4 5的就依次加5 6的就依次加6 7的就依次加7 8的就依次加8 9的就依次加9 望採納

8樓:**il微眸蒨涼

用 壓力 ,背不會罰寫,俗話說眼過千遍,不如手過一遍.

為什麼剛開始我不會背乘法口訣表

9樓:匿名使用者

先好好看看乘法口訣表,發現其中的規律,從1開始,然後是從2開始,、、、這樣記憶最快!

10樓:匿名使用者

接受新事物要有一個過程,熟了就會了,每天多讀,多練習,慢慢就會了

11樓:匿名使用者

掌握規律,一個個背清楚就可以了·不能著急··

12樓:我是**島

因為你沒有用心背,多背幾次很難忘記的

13樓:匿名使用者

睡覺前背幾次,早上醒來背幾次,用心背就會了

14樓:許諾

要天天拿出來溫習,晚上臨睡前看幾遍看到你想睡了為止,那樣也會睡得好,早上再拿出來看一看就差不多了!!!

15樓:大圓子

慢慢來,萬事開頭難,多讀多背就會了

16樓:老牛偉業

沒有會不會,把它當成一篇小短文對待。多背幾遍就行了。

17樓:藺衛芳

任何知識的學習都要學以致用,口訣在運用的過程中自然就記得很牢了。不必擔心。

18樓:莂動

用多了,就自然會了,不用刻意去背

19樓:春花秋月

慢慢來,不要急,每天背幾遍,熟能生巧。

20樓:指封山

先理解口訣意義再背。

21樓:茉り語

多做題 多背背就好了

22樓:匿名使用者

你做題少,應用得不好

乘法口訣怎麼背才正確

23樓:厭食是家人

如何快速背乘法口訣

其實乘法口訣就那麼一點,只要天天讀,天天寫,一行一行背,第一行背好,再背下一行,下一行背好兩行連在一起再背,然後再背第三行,第三行背完,再三行一起背......一直這樣反覆背下去,再加上家長提醒、提問(打亂順序),孩子很快就會掌握。若一定要問有什麼技巧,那我就談一下一點小竅門:

從1到5,你可以讓他自己想:二二就是兩個二相加,三三就是三個三相加,四就四個四個加,五就是五個五個加,孩子如果瞭解了乘法的意義,就可以很快找到得數怎樣來的,然後幫助孩子尋找積的規律讓孩子巧記。這樣他們會很快掌握。

有的特殊的挑出來:如

三八二十四與四六二十四對六七四十二

二七十四對五八四十

四九三十六與六六三十六對七九六十三

二九十八與三六十八對九九八十一

三四十二與二六十二對四五二十

六九五十四對五九四十五

**七十二對三九二十七

後面的得數都是反過來的。二八十六與四四十六得數一樣(上面的幾個「與」得數一樣的挑出來,以後的數學題上會出現這樣的題目——寫幾個不同的算式使得積是一樣的)

九較特殊,也好記:你可以讓孩子伸開雙手,一九讓他彎下左手拇指,看兩隻手剩下九就得九,二九你讓他彎下左手第二個手指,彎下的手指左邊剩下1個作為十位數,右邊剩下8個作個位數就得十八,三九你讓他彎下左手第三個手指,彎下的左邊有2個右邊有7個,所以是二十七......以此類推,很快掌握。

幾個特殊的也要記住:

5×3=15 6×6=36 8×6=48 2×6=12 4×6=24

5×5=25 5×7=35 5×9=45 這些算式的第一個乘數與積的個位數相同,以後會做到類似的題目:把以下的方框填上相同的數(或整十數)使等式成立:□×3=1□ □×6=4□...

希望能幫到你,願你的孩子早日背熟乘法口訣,為將來的學習打下良好基礎!

24樓:大黃冉冉升起

橫著背比如第一橫行,就一句一一得一;第二橫行兩句,一二得二,二二得四;往下類推,第幾行就幾句,最後九句,從一九得九到九九八十一。這種方法也有個規律,第幾行,後一句就比前一句增加幾。

理解族的精靈擅長邏輯推理。當他們能按順序熟讀口訣後,必然會有若干自己比較熟悉的口訣,例如: 二五一

十、九九八十一等,將這些口訣作為參照物,可運用推算的方法很快找到與之相鄰的乘法口訣,比如:8×9的結果想不出,則可思考「9個9減去一個9」,也就是「81-9=72」,當然得出結論後不能寫上72就算了,還應把「8×9」的口訣在心裡默唸一遍,那麼多經歷幾次這樣的思考後,「**七十二」這句也將成為銘記於心的口訣了。這樣以點帶面,從若干口訣輻射到所以口訣,效果應該會比較明顯。

還有圖式記憶法,列表記憶法,順口溜記憶法。

25樓:善良的

小九九乘法口訣表背誦,簡單易學

孩子背乘法口訣總記不住背不下來怎麼辦,著急

26樓:衝醬

你得知道他為什麼不會背 是單純的沒興趣 還是頭腦不是很靈光 可以用簡單的方法來引導他背 不是死記硬背 而是告訴他為什麼這兩個數字相乘會得另一個數字

27樓:幸福的小冷眸

時間長了就會了 小孩子還小呢 不要太著急

28樓:匿名使用者

別急,他那個不會,平時在玩耍時時不時的提醒幾遍熟能生巧

29樓:匿名使用者

想一下自己當年怎麼背會的,不急

如何快速背乘法口訣 最近很多學生乘法口訣背不掉

30樓:匿名使用者

教給學生編乘法口訣的方法。我們不應該把現成的乘法口訣一句一句呈現給學生,而是在開始學習口訣的過程中,讓學生明白口訣的前兩個數就是兩個乘數而且小的數在前,積是兩位數就把「得」去掉,讓學生自己參與到編乘法口訣的活動中親身體驗編口訣的方法,瞭解乘法口訣的意義,同時初學口訣時還以將每一句對照相應的圖,再說說每句口訣所表示的意思,把乘法口訣和乘法的含義有機的聯絡起來,有意義的掌握背誦口訣。

31樓:第一神探

「熟能生巧」恆古不變的真理。

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