1樓:歲月就這麼說
課標強調多讀,鼓勵學生自主選擇閱讀材料,要求學生擴大閱讀面,增加閱讀量,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書,在讀的過程中領悟內容,積累文中的優美詞語,精彩句段,體驗文中的情感。語文課程標準在閱讀「量」上做了明確要求,學生邊讀、邊寫、邊記,語文素養一定會得到提高。
作為一名任教中高年級的語文教師,鼓勵學生閱讀課外讀物,並進行語言積累——寫好一則讀書筆記。我現在執教三年級的語文,學生讀得課外書也有一些,但每次學生上交的讀書筆記,幾乎都是一個模式:先抄上一堆好詞,再寫一兩句優美語句,好一點的學生是介紹一下該書的作者(有的還順便介紹一下該作者的主要作品及成就——大多是書的序言所述或從網路上搜集的),接著便是故事梗概——將書中的內容提要抄寫下來即可,最後來一二句不痛不癢的個人感受,整個讀書心得便「大功告成」。
仔細閱讀,發現很多時候充當的只不過是書本語言的「傳聲筒」,屬自己所寫的「讀書心得」寥寥無幾,即便有,也時常是乾巴巴的,空發感慨,少有與自己的學習、生活實踐結合起來談體會的。至於怎麼寫,則讓學生「腳踏西瓜皮——滑到哪兒算哪兒」了。因此,學生的讀書筆記總是以那麼一張陳舊的「面孔」出現,這也就不足為奇了。
如何做讀書筆記，怎樣做讀書筆記？
一 如何做筆記 1.做筆記的原則 1 一元化原則。將筆記和資料存放在同一個筆記本里。在這個筆記本可以書寫任何內容，按照時間順序從前往後書寫就行。我想很多人都有這樣的情況 包括我 有了一個心愛的記事本，然後許下要好好記錄的願望，並且在書寫時非常慎重 字要寫得好看 格式要統 一 記錄時間要連貫。作者認為...
怎樣做讀書筆記，什麼是讀書筆記，如何做讀書筆記
讀書筆記三種寫法 提要鉤玄 採花釀蜜 開山鑄銅 提要鉤玄。唐朝的著名文學家韓愈，在 進學解 裡講他寫讀書筆記，說 記事者必提其要，纂言者必鉤其玄。他讀記事的歷史書，把重要的事件摘記下來。他讀哲理書，把主要論點摘出來。韓愈的讀書筆記，有幾篇還保留在他的集子裡。有一篇 讀 冠子 引在下面，看他是怎樣寫提...
小學讀書筆記，小學生讀書筆記
小學生讀書筆記 小學生讀書筆記可以這麼寫 前幾天，我讀了一篇文章，名字叫匆匆。這篇散文告訴了我們時光一去不復返，每個人都應該珍惜有限的生命，散文中的朱自清通過他自己的方式，告知了我們應該在有限的生命中，做出對祖國的貢獻。是呀！我們不也是應該珍惜時間麼，看看牆上掛著的日曆，每天撕下一張就是表示我們的壽...