幫我看看這篇作文怎麼寫,幫我看看這篇作文寫的怎麼樣

2021-05-28 02:11:39 字數 1979 閱讀 2681

1樓:贈你一世砒霜

你可以以你自己的行蹤為線索,走到**,寫家鄉的美好風景,還可以寫在這個地方你曾經經歷過的事情給你留下了怎樣的形象和啟示

2樓:黛安娜薇薇安

可以寫你希望家鄉變得怎樣好、怎樣美麗。這樣寫就可以了!

幫我看看這篇作文怎麼寫

3樓:匿名使用者

我們不應該隨波逐流,要有主見,就說說當有人阻撓你成功時,你要像那隻青蛙一樣聽不見,雖然那是非自然原因,古往今來的改革家,他們堅持自己的信念,不懈的為自己的理想奮鬥,自己身為中學生,應該怎麼樣做等等等,

幫我看看這篇作文寫的怎麼樣

4樓:華萊士浮白

初中還是高中。。。一般。語言銜接,跳轉有些生硬了,不好意思

5樓:匿名使用者

你的文章我看了bai,頂多43分,首先du是字zhi數不足,其次論述的dao太寬泛內,一直在那兩句話

容上,其實那只是一個思維的引導,不用過於強求去把它們放在文章中,整體來說,文章有點架空,不充實,也太膚淺!你寫議**講究的事論證,來個實際的例子之類要好很多!9月

6樓:手機使用者

回答於:2011-9-18 13:15:00

孩子抄落後於其他襲同齡人,孩bai子du無zhi法學好,孩子有不良習慣,孩子心存叛逆。。dao。。。這些孩子教育方面的問題,我們應該好好想一下為什麼了。

這一切,源自忽視了孩子內心童真世界的渴望,源自漠視孩子自身潛能的發掘,源自誤解了孩子真正的需求。

作家長的,總希望自己的孩子能夠學好,總希望自己的孩子一路領先,但孩子本身自己要有動力,不然壓迫式的學習方式不能幫助孩子理解學習的意義,更無從談起學好。因此要讓孩子理解學習,享受學習,讓孩子的學習興趣提起來。

因此,家長們要對孩子想方設法,發現孩子的興趣導向,引導孩子的興趣導向,培養孩子的興趣導向,讓孩子在學習中發現樂趣,讓孩子在學習中獲得快樂,讓孩子在學習中享受快樂。

【天才寶貝培養計劃倡導者】,一個0到15歲孩子都有適合的培養計劃,建議愛孩子的家長朋友都要看看,現在免費試讀中。

願每一個孩子都享受在陽光雨露中,願每一個孩子都有美好的未來。

7樓:匿名使用者

沒有多少亮點,吸引力不強。不過,我認為還是有發展空間的。呵呵

幫我看看,這篇作文怎麼樣?(我自己寫的)

8樓:我來互動

總體來說還行,把要表達的東西還是寫清楚啦!就是句子的轉化上還有些生硬,重點的突出描寫不過細緻,導致作文的篇幅過於短小(日記或是週記還是可以的)。

9樓:1373571802豆

太少了吧.....語言在精煉生動點,要立意,不要出現消極思想。結局再點名主題就行了。

請大家幫我看看這篇作文怎麼寫

10樓:匿名使用者

鄙人愚見:

與其抱怨境遇、條件、運氣不好,不如馬上行動改善現狀。

這也是積

極的人和消極的人在遇見問題時的不同行為縮影,積極的人總是積極應對,消極的人卻總是抱怨不公。

因為積極的人相信:總是有不止一個途徑做成事情、通向成功:沒電了,可以點蠟燭。這恰恰是事實。(後面舉例子)

11樓:啦啦小貓咪

立意,可以是當麻煩降臨時,不要只去抱怨,而要學會積極地尋找解決辦法。這才是解決問題的關鍵。

例子可以是正面。也可以是反面。

12樓:匿名使用者

做事不用嘴 自立

~~大家來幫我看看這篇作文怎麼寫~~

13樓:

首先寫數學老師怎麼佔用副課,然後著重寫數學老師怎麼辛苦地,認真地批改作業,最後加幾句對數學老師的意見,就是一篇好作文了。

祝你好運!

各位幫我看看這詩怎麼樣,各位幫我看看我寫的這首詩怎麼樣

這個寫的是絕句,平起平收,首入韻的格律,寫的不錯,大意 1 李冰是人名,疏河治水,護林保山 2 孝義懷金書帳寒 這句是說的忠孝難已兩全,為治水不能歸家盡孝3 嘯含有清嘯之意,是說他的功德恩澤後世 4 羌應該是羌水,因為他的功德,才有了羌水兩岸的好風光 像是一首藏頭詩。人名 李孝嘯 李冰治水是有典故的...

大家幫我看看這是寫的什麼,大家幫我看看,這是哪國文字,寫的是什麼意思?

六福新一福天,是不是這樣的,寫的真好,真人寫的那,六福新一福天,是不是這樣的,寫的真好,真人寫的那,六福新一福天,是不是這樣的,寫的真好,真人寫的那,六福新一福天,是不是這樣的,寫的真好,真人寫的那,六福新一福天,是不是這樣的,寫的真好,真人寫的那,書法字啊,寫得好啊,很有書法家的潛質,多多聯習,你...

請大家幫我看看這作文怎麼寫才好,或者直接寫給我也可以,給

1,開篇 人都有惰性,容易依靠他人,得過且過,投機取巧。如此消極的對待這個世版界,這個世界權也會消極的對待他。只有自強自立,勇敢堅強的面對世界,世界才會向你豎起大拇指 向你敞開懷抱 2,開篇 每一門課都有無可取代的意義。就像五根手指頭。3,開篇 胸懷天下,踏實工作並不矛盾呀!心懷天下,一言一行,濟世...