如果ab,bc則ac的理由是什麼

趕緊補充吧

5樓:執著

=if(and(b

根據判斷你應該是筆誤,應該是a

6樓:匿名使用者

如圖,應該du

是: 如果b則

zhi=a,如果a等於

daob,如果a>c,則等於c

《如果b列內

容於b列,如果a列》c列,則d列等於c列》

d2公式:

=large(a2:c2,2)

7樓:

=if(and(bb),b,if(a

如果a>b,那麼a+c>b-c命題的真假,並說明理由?

8樓:匿名使用者

假命題,取c=(b-a)\2,那麼a+c>b-c這個就不成立

9樓:匿名使用者

假命題a+c-(b-c)=a-b+2c

因為a>b,所以a-b>0

當2c<-(a-b)時,a-b+2c<0 a+c

10樓:匿名使用者

假命題令a=3,b=2,c=-1

a+c>b-c

3+(-1)>2-(-1)

2>3 錯!

11樓:匿名使用者

錯的,c>0時一定成立,c≤0是就不一定了。

反例:5>4

但是5+(-5)<4-(-5)

12樓:light冰楓

a+c>b-c命題是假;

舉例;a=3 b=2 c=-2 則3+(-2)<2-(-2)

如果c是大於等於0的數則命題真

13樓:匿名使用者

錯!如果c是負數命題就不一定成立。例如:a=2,b=1,c=-2那麼有a+c=0,b-c=3命題就不成立了。

如果c是整數命題一定成立。

14樓:匿名使用者

這是一個假命題。

(1)若c>=0,則命題為真;

(2)若c<0,則命題的真假都有可能專,這取決於a-b和c的大屬小;例5>1,則5+(-1)>1-(-1);5+(-2)=1-(-2);5+(-3)<1-(-3)。

還滿意嗎?呵呵

15樓:匿名使用者

真的,這是不等式的性質,左右同時加或減一個數,不等式符號不變。

如果a>b,則a+c>b+c涉及的公理或定理是什麼?

16樓:↓嬜薏

不等式的兩邊同時加上或減去一個數,不等式依然成立。

17樓:匿名使用者

2千克(a)米比1千克(b)米重

2+1(c)=3千克米比1+1=2千克米重原命題得證。

不要笑!!!我們高中老師就教過這種證法,這是用實際例子證明。

另個題用反證法

a>b!=c在 c語言中是什麼意思 5

18樓:忘了所有沒有痛

a>b!=c的意思是先拿a和b進行大小的比較,然後拿到表示式a>b的值與c進行不等於的表示式判

回斷,然後得出答表示式的結果。

例如:當a=2,b=1,c=1。則語句的執行過程為:

先執行a>b,因為a=2,b=1,所以a>b轉化為2>1,執行的結果為1,因為在c語言非0即為1。然後判斷1!=1,因為1=1,所以說表示式的結果為0,這就是語句的執行流程。

19樓:折衍卻朵

a>b返回的是邏輯bool值,將a>b的比較結果和c的值進行比較,再次返回比較結果

貌似你給出的兩個表示式只有中文括號和英文括號的區別......

20樓:匿名使用者

朋友,>是比較運算子,!=是邏輯運算子!其優先順序低於比較運算子所以先判斷a>b是否專

成立,如果成立,則屬a>b 整體就為1,不成立則為0,然後判斷a>b 整體是否等於c,如果不等於a>b!=c這個式子整體為1,

如果等於c,則a>b!=c

這個式子整體為0.應該是用來判斷c的值是1或是0的

21樓:蔚海韻

先判斷a>b是否成立,如果成立,則a>b 整體就為1,不成立則為0,

然後判斷a>b 整體是否等於c,如果不等於a>b!=c這個式子整體為1,

如果等於c,則a>b!=c這個式子整體為0.

22樓:

典型的中國式教育。。。 誰會在**裡面這麼寫?

23樓:匿名使用者

應該是用來判斷c的值是1或是0的,