1樓:匿名使用者
這個不同地區,不同教師,**會有差異。但是都不會太便宜。如果一對一,百八十元屬於正常,著名教師幾百元一節課也不奇怪。僅供參考。
2樓:王萌萌
這個一年級一般費用不高,有些地方几十,有些地方幾百元不等。
3樓:000王清
如果自己有時間,就自己教吧!請家教都是很貴的,一個小時可能50不等,具體看你請誰。
一年級小學生期末考試成績語文97.5,數學95,做為媽媽覺得他考差了,你們覺得是我要求太高了嗎?
4樓:匿名使用者
父母對孩子的學習高標準、嚴要求,無疑是對的。
但這個「高標準」必須是孩子跳一下能夠得著的「桃子「,而不是高不可及的天上月亮。你給孩子制定標準時要根據孩子的學習基礎、能力、意志等因素來制定,讓孩子通過努力就能達到,這樣孩子才有勇氣面對、去努力達成目標,也從中獲得成功的喜悅,激發他繼續努力。反之你的標準定得太高,孩子望而生畏,即使努力也達不到你的標準,孩子會喪失信心和求知慾、沮喪、厭學、甚至自暴自棄,那你的麻煩就大了。
這個」嚴要求「也必須是嚴中有情、嚴中有理。孩子考了90多分,你不滿意,難道孩子就滿意?他(她)也想考100分。
作為家長,不能只盯著分數,還要看到孩子在學習中付出的努力。如果原來分數比這個分數低的,說明孩子一定程度上已經有進步,應給予鼓勵;如果原來分數比這個分數高的,也不能說明孩子退步了,或者懶散了。因為知識不斷地加深,可能孩子在某個環節理解不透,或者一些知識混淆了,又或者心急粗心大意,驕傲自滿造成低分。
所以家長要根據卷面,和孩子一起找丟分的原因,知識問題,要教給方法,並及時幫他拾遺補缺;粗心大意,驕傲自滿,要及時指出並糾正,給孩子講粗心大意的害處,謙受益滿招損的道理。
有的家長看到孩子100分就高興,給予各種各樣的獎勵,殊不知這樣做會讓孩子產生驕傲自滿的情緒和為獎勵而學習;看到孩子考差了,就責罰,甚至打罵。這更不可取。因為你這樣做孩子自尊心受損,大大打擊孩子信心,對如何提高成績還是找不到北。
試問問,你讀書時也每次100分嗎?
總之,作為家長不能只盯著分數,分數只是對過去的學習做一個考察,並不代表一切。對孩子的學習要多關心、分析、理解、體諒、鼓勵、說理,才是真心幫助孩子學習進步關鍵。
如有說錯望指正。
5樓:洲洲的天地
我認為這成績不算差。小學一年級的期末考試不會很難,扣分一部分因為粗心,我以我自己為參考,小學一年級期末考試成績語文96,數學96。平均分算起來比你們家孩子要低。
我知道,家長都希望孩子這個時候考滿分。這心是好的,所以孩子沒考這成績,你會覺得低,但是,我覺得你若是真的希望他滿分,就應該與他分析錯哪了,是粗心還是不懂,確保他自己的底子是沒有問題的。
我現在是一名初中生,我明白學習功底的重要性。所以,即使他真的考不好,學習是長久的事,趁小可以補,重要的是養成良好的學習習慣,小時候學習的壓力不要太重。小學一年級,我是一個沒有天賦的孩子,數學題課上教過還是不會,我爸爸就坐在我旁邊,一直跟我講,還有一點視力也是重要的,小時候爸爸看見我寫作業低頭就敲我(心是好的,方法不提倡),也養成了我沒有低頭寫作業的習慣,特別是現在的孩子喜歡玩電子遊戲,沒說不能玩,但時間一定控制好。
......不囉嗦了。
6樓:少男少女
一年級小學生的任務是:
培養其良好的生活習慣和學習習慣
引導其產生濃厚的學習興趣
做到以上兩點,就是考80分都沒關係 。
7樓:盧坤
1.這個分數已經是優秀分數了
2.一般很多地方80分以上屬於優分,有的是90分3.不要想太多了
4.這個分數說明知識點完全掌握
5.可以精益求精,但不要刻意執著於分數
8樓:玉杵搗藥
小學生的考試成績,不必太當真!
只要孩子能夠養成好的習慣,就行了。
9樓:yx陳子昂
一年級不要太關注分數,重要的是幫孩子找到錯誤之處,鞏固知識,只要不斷進步就好;剛開始學習會有諸多困難的,一旦上了軌道就好了。
10樓:匿名使用者
一年級說明不了任何問題,這個分數其實也不錯,關鍵看數學的5分怎麼扣的,如果是粗心,可以批評一下
11樓:nice山東草原狼
那要看孩子所在班級的整體水平
因為孩子的學習成績並不能代表所有的
12樓:
這個成績的確不算太好,但是,畢竟才一年級,將來的路長著呢!可能有的孩子,對於一年級的環境適應慢一些,所以開始成績稍差一點,但這不影響他將來的發展。畢竟愛因斯坦當年上小學時,成績也是一團糟。
13樓:匿名使用者
您對孩子的要求高了些。
孰能無過?
想一想,我們上小學考幾分?
14樓:旺旺雪餅
看其他學生的成績和他自己的態度吧~
15樓:匿名使用者
小學一年級的考試成績可以忽略
不用太顯擺
16樓:毛秀才嗎
從學習的要求而言,這個要求不高,實話實說,小學5年級以前,不是雙百分,在班上都排不上好名次。
17樓:匿名使用者
學習不過是獲取知識的途徑,成績也只是檢驗在一段時間內的學習效果,而且,成績這種東西受很多因素影響:對知識的接受程度、學校的教育、家庭的教育,考試時的心情和心態等等;他並不能提現一個人的優劣。
有要求無可厚非,但是過分的要求就要注意了,容易對孩子造成壓力。才一年級,主要培養孩子的學習興趣,不必過分苛責,家長要掌握好度才行。
18樓:野山狂人
要求高了,別讓孩子學得那麼累,一年級而已,可以教他下下象棋、國際象棋、漢諾塔、數獨...別把你孩子整天搞得個學習戰鬥機一樣,小學的知識沒有多少深淺,不急的,只要他現在保持在**十分就可以了
19樓:匿名使用者
家長覺得考差了,也只是家長覺得。具體的原因要看試卷難度、錯題的原因、還有代課老師的綜合評價來考慮。
作為家長更應該鼓勵和幫助孩子成長,要不然就以身作則,先給孩子一個榜樣。
20樓:奇帥靚翻天
是的,這是一個考得再好也只不過會算一加一等於幾的年齡。讓孩子找到興趣,培養興趣,快樂度過童年比會算一加一重要得多。
21樓:匿名使用者
小孩子的智力從青春期開始形成,小學不及格也沒有關係。以前我也是小學很差,中學呢就名列前茅了。小孩子呢,玩才是最重要的,不要剝奪了小孩子的童年。
長大了容易性格怪異**自閉等。君不見當下人們的心理問題越來越嚴重了嗎
22樓:匿名使用者
每個父母都希望孩子是最好的吧,不過還是應該鼓勵孩子,幫助他找出這次失誤的原因吧,比如說是粗心還是怎麼的,要及時改掉。
23樓:天晴娛晴天
才一年級 不用這樣吧
24樓:手機使用者
是,你應當鼓勵他,你這樣只會讓孩子的自信逐漸變少,只會越來越差
誰知道一年級小學生,一對一輔導課多少錢一節課
25樓:愛↓de暢想
一年級沒必要吧。那麼簡單。小學重在培養興趣。
小學生一年級作文我是一年級小學生作文
一天的早上，我高興的起來了，感覺今天的空氣特別新鮮，讓我有了好心情，我決定出去跑跑，我匆匆的跑下樓，跟媽媽說 媽，我出去跑跑。媽媽笑著說 好，要小心點哦！我就高興的跑了出去，出來後，我看看去 玩好呢？我看到了很多小朋友往哪興奮的跑，就跟過去看看吧！跑到了那，我看見了一個公園，我高興的進去了，我到小庭...
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第一重點 認識圖形 二 一 圖形可分為 1 平面圖形 2 立體圖形 1.平面圖形 正方形 長方形 三角形 圓 平行四邊形 2.立體圖形 長方體 正方體 圓柱 球 二 圖形的拼組 1.兩個完全一樣的三角形可拼成一個平行四邊形 兩個完全一樣的三角形既可以拼成一個平行四邊形，也可以拼成一個長方形，還可以拼...