小學生三年級作文打一籃球,小學生三年級300字作文打一籃球

2021-03-03 23:02:32 字數 4546 閱讀 8777

1樓:匿名使用者

我的課餘來生活最喜歡的就是打籃球自了。bai

有一天,我們在du

一節體育課上,老

zhi師讓我們打dao籃球。

剛開始分隊,我的心裡就緊張的怦怦直跳。很快老師就分好了隊,我被選中當隊員了。

正式開始了!由老師先發球,球剛發出去,一隊就瘋狂地搶球。大家你爭我奪,場上熱情非常的高漲。

過了一會兒,我們隊終於奪到了球,我們一過護球,一邊迅速向前傳球。但一到對方的界線上,就被對方將球搶走了。我們傻眼了,心想必須趕緊把球奪回來,可是對方的那個隊員跑得飛快,怎麼都追不上。

我們決定組隊去攔截,我去他的前面將他攔住,逼著他將球扔出去,其它的隊員去撿球,很快球到手了,我們興奮極了,趕快將球向對方的領地傳,大家你衝我突,球進了!

場上響起了一片掌聲,我們勝利了!

我的感受是最後不管是他們隊贏,還是我們隊贏,都不重要,最重要的是讓我們得到了快樂和友誼,還有經驗。

三年級作文三百字打籃球。

2樓:文刀霞子

每個人都有自bai己的愛好,比如我喜歡du打籃球zhi

,踢足球,dao打羽毛球等。不過專我最喜歡的還是打籃球。屬聽媽媽說,打籃球是一項很好的運動,不僅能增強體質,鍛鍊人的頭腦,思維反應能力。還能幫助小朋友長個呢!

有一次,我和劉家龍,譚一凡,王文軒幾個小夥伴一起去打籃球。只見他們一個個生龍活虎,身強體壯。我們先分組,我和劉家龍一組,譚一凡和王文軒一組。

過一會兒,我們又分工。我負責後防,劉家龍則負責搶球投籃。然後比賽開始了。

對方的王文軒突然跑過來,劉家龍往左側面跑去,想投個三分球,這時遲,那時快,對方的譚一凡迅速地來個蓋帽搶走了劉家龍手中的球。我實在忍不住了,奮起直追,使出了吃奶的勁,像只離炫的箭一樣衝了過去。趁譚一凡不注意的時候,接過了他手中的球。

讓劉家龍攔住了他們,終於 功夫不負有心人,我投進了一個兩分球。經過這次激烈的比賽,最終我們以一比零勝利。

那次激烈的打籃球比賽,真讓**連忘返!

3樓:匿名使用者

每個人都有自己的愛好,比如我喜歡打籃球,踢足球,打羽毛球等。不過我最喜歡的專還是打

籃球。屬

聽媽媽說,打籃球是一項很好的運動,不僅能增強體質,鍛鍊人的頭腦,思維反應能力。還能幫助小朋友長個呢!

有一次,我和劉家龍,黃譯一凡,王文軒幾個小夥伴一起去打籃球。只見他們一個個生龍活虎,身強體壯。我們先分組,我和劉家龍一組,黃譯一凡和王文軒一組。

過一會兒,我們又分工。我負責後防,劉家龍則負責搶球投籃。然後比賽開始了。

對方的王文軒突然跑過來,劉家龍往左側面跑去,想投個三分球,這時遲,那時快,對方的黃譯一凡迅速地來個蓋帽搶走了劉家龍手中的球。我實在忍不住了,奮起直追,使出了吃奶的勁,像只離炫的箭一樣衝了過去。趁黃澤一凡不注意的時候,接過了他手中的球。

讓劉家龍攔住了他們,終於 功夫不負有心人,我投進了一個兩分球。經過這次激烈的比賽,最終我們以一比零勝利。

4樓:匿名使用者

每個人都有自己復的愛好,制我也有我的愛好。我的bai愛好是打籃du球。

與籃球結緣zhi,還是三年級的事。

那時,dao正是學校籃球隊在班級招募籃球愛好者。我的幾個好友都不約而同報名了。看著身邊的好友一個個離我而去,而且她們一個個整天快樂的談論著球場的趣聞,我開始心動了。

於是我也報名了。

每當傍晚第七節課,我們便一窩蜂地飛向球場。在籃球場上我們揮灑著汗水,雖然留下了許多碰碰磕磕,也留下了我們的許多歡聲笑語。當男生討論nba的時候,我們也能插上兩句。

為了練球,在我的再三請求下,哥哥把他最心愛的籃球送給了我。每當做完作業,我都會跑到自家小院練上半個小時。有時連媽媽喊我吃飯都沒聽見,害得多次受媽媽批評。

這就是我,一個活潑好動熱愛籃球的男孩子。

5樓:表加

有一次bai,我的籃球壞了du,爸爸給我買

zhi了一個新的籃球,買完之後dao,我便決定內跟他打一場籃容球比賽比比誰厲害。

第一次,爸爸先發球,沒想到,他一扔就進了,然後籃球掉了下來又被老爸接住了,後來他一個投籃,又進了一球,這時總共已經進了4分了,但是後來球進了我的手裡,可惜我扔了兩次只進了一個,不一會兒,老爸搶走了我的籃球,跳起來向上一扔又進了,但是我也不甘示弱,緊接著也進了幾球,可是過了一會我再次扔的時候就被老爸攔住了,後來籃球被他搶走了,我也試著攔著,但是我人太矮小了,攔不住,所以籃球又被老爸攔住,他又進了一球,之後我搶過球,這次老爸沒攔住,我便又進了一個,最後比賽進入了尾聲,42比46分,但是在關鍵時刻我又進了兩球,於是我和老爸追平,沒想到這時候我爸立馬搶過我的球,先後又投進了兩球,所以老爸贏了。

小學三年級打籃球的作文

6樓:hy丶黃色閃光

人人都有自己喜愛的運動,有的人喜歡跳繩,有的人喜歡游泳。而我喜

7樓:茹果愛天枰

加油!自己寫,我相信你。

小學三年級300字作文

8樓:王子

我最敬佩的人

那個人,在我生病的時候對我悉心照料,在我難過的的時候對我百般安慰,在我失敗的時候給予我鼓勵。那個人,並不陌生,而與她最親近的那個人,卻始終感受不到,感受不到她對自己那無人能及的愛......

小時候,因為調皮,老是把褲子上摔個大窟窿,而她,嘴裡雖然罵罵咧咧地批評我,但手底下卻一針一線地小心縫補著我那傷痕累累褲子。有時,我嫌她嘮叨,老愛管我閒事,但慢慢地,我才發現,沒有她,真的不行。

我喜歡雪,在一個個寒冷的冬天,穿著一件單薄的襯衫就跑出去了,感冒,也不知多少回了。一次,我又肆無忌憚地在雪地裡奔跑、撒歡,她跟著我,手裡拿著一件厚厚的棉外套,身上,卻穿著比我那件還薄的線衣。「啪」的一聲,我重重地摔在雪地上,臉和手,都被凍得通紅。

她心疼的扶起我,輕輕地將我抱回了家。那一晚上,我感冒的很重,醫院也關門了,她只好用酒精,搓著我的手心和腳心,伴隨著這一系列動作的,還有她那不斷的咳嗽聲。

「誰言寸草心,報得三春暉。」那個人,就是我親愛的媽媽,雖是女兒身,但她用那柔弱的臂膀,支撐起了我頭頂上的那片天。

9樓:馬上要過年了

我,我就是我,膽小的我,愛玩遊戲的我,我的名字就是???. 我的愛好是打籃球,我打籃球很厲害。那一天我和我的朋友一起打籃球,我跑到他們隊的那個投籃的地方一就投進了,我們隊就這樣勝利了。

我的優點是跑步很快。因為有一次我和我朋友比賽跑步。開始,我朋友跑到前面我心裡非常不服氣,後來,我加快步子往前衝,最後,反敗為勝了。

我的缺點是夜裡有時候膽小。那時停電的時候我的爸爸媽媽去外面買東西了。突然,下起了傾盆大雨,而我在吃東西,吃地津津有味,我一想起鬼的電影,心裡很害怕,在害怕的時候,忽然聽見有人敲門,嚇得我渾身發抖。

我以為是小偷呢!開啟門一看原來是爸爸媽媽回來了。真是虛驚一場。

朋友們,你們覺得我可愛嗎?自己寫寫,此文比較好寫,期待用你的智慧寫出,好好想想,望採納!

10樓:小情緒u逕

世界上什麼都比不上爸爸的愛,爸爸的愛是珍貴無比的。

記得有一次,我放學回家的時候,突然下起了傾盆大雨,我走上了校車,過了一會兒,到了一個可以躲雨的地方,司機叫我下車並說:「你先在這躲一躲,等到雨小一點的時候,你再走回去。」我說:

「好。」

我在那等了不一會兒,就看到一個熟悉的身影,向我跑來。我心想:這不是爸爸嗎?

他怎麼來了呢?我還沒來得及問他怎麼回事,爸爸用自己的衣服包著我,抱起我就跑回了家,到了家裡,我的身上一點都沒打溼,可是爸爸全身都溼透了。

我很過意不去,心想:我以後一定要好好學習,考出好的成績。長大後一定要好好報答爸爸,好好地孝敬他。我一定要為爸爸爭光!

小學三年級作文題目是打籃球真快樂二百五十字

11樓:九班琪寶

每個人都有自己的樂趣,而我的樂趣,便是打籃球,打籃球已經成為我生命中不可缺少的一部分。就像我的左右手一樣。只要有一天沒打球,總感覺有什麼不舒服,所以習慣天天必須打球。

記得在那麼多場比賽中,讓印象最深的是和容裡小學打的那一場比賽。那天到了容裡小學,我們做好熱身,比賽開始,我們a組先上,我馬上去盯住主力,只要她跑到那我就跟到那「是的,就是這樣盯住她,不讓她拿球,你就成功了!」陳老師大聲喊道。

我死死的跟著她,像小狗跟著主人一樣。

到我們進攻了,陳心儀一個高球傳過來,我接不到,對方輕輕碰了一下,她們出界了。陳心儀開球,每個人都被人防住了,我看了看,籃底沒人,便邊跑邊喊,「陳心儀,這裡,一傳一投,進了!耶!

終於破蛋了,我們2比0領先。我太興奮了。

她們快攻了,「快回防,快回防」陳sir激動的喊道。我們邊跑邊回頭,她突然一停一投,一個3分進了。我接到球了,看沒辦法投,只好把球帶出去三分,傳給潘莉生,她做個假動作,一拍一停一投。

進了,2分又到手了。

這時她們來個快攻,投進了,「唉,我們應該快回防才對。

陳心儀傳給潘莉生,想投個三分,但不行。又傳給我,突破投球又不行「王薈林,接球」,她一接到球,直接投不行,就做個假動作,然後一個後轉身,一投,進了「打手」裁判一吹,一個二加一,罰球,進了,我們7比5領先。第1節結束,14比16容裡小學領先。

第四節我們反敗為勝,23比22險勝!

在這個學期,那麼多場比賽,唯一一場贏了。

雖然很累,勝利真快樂,打籃球真快樂。

小學生三年級怎樣玩的作文,小學生三年級怎樣玩的作文400字

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三年級小學生咋樣才會寫作文,三年級小學生咋樣才會寫作文

對於剛剛會寫字,學會看圖寫話的孩子,怎樣才能寫出比較流暢的作文呢?通過這次國培以及自己的教育經驗,還有其他老師的意見,我把如何寫好小學三年級作文的幾點建議總結一下 一 注重興趣寫作。興趣是最好的老師 要變 要我寫 為 我要寫 這個可以通過老師給孩子寫的作文打高分來激勵孩子寫作,或是在班上閱讀較好作文...