1樓:山西新華電腦學校
你好,是的,只要是去了學校不管是老師還是後勤人員只要是有編制的都是正常休息以及有寒暑假的。
2樓:擱沉吧
事業單位中教育機構待遇算是非常好的,工資待遇不錯,還有暑假和寒假休息。
3樓:雨落_晨曦
事業單位得待遇一般般吧
如果你想相對穩定一點,還是可以
但是收入就不行了
4樓:匿名使用者
一般是分配到各個學校,活動下也能在局工作。薪資一般吧,寒暑節假是有的。
5樓:匿名使用者
教師的待遇在事業單位中不說是最好的也差不多
學校的教師編制和行政編制有什麼區別
6樓:心無所依
教師編制和行政編制的區別有性質不
同、開支**不同、收入待遇不同。
一、性質不同
1、教師編制屬於事業編制,從屬的事業單位屬於具有公益性質的社會服務組織,為社會提供相應的公共服務。
2、行政編制從屬的行政單位屬於國家機關的範疇,負責對國家各項行政事務進行組織、管理和指揮。
二、開支**不同
1、教師編制其工作人員的工資和活動經費的開支渠道一般由國家事業費開支。此外,還有部分事業單位的經費,採取自收自支,差額補貼等辦法。
2、行政編制其工作人員的工資和日常辦公經費,由國家行政經費開支。
三、收入待遇不同
一般來說屬教師編制的人員的工資收入比行政編制的人員高,但享受的福利待遇沒有屬行政編制的人員好。
7樓:中公教育
一、事業編制:
事業編制可分為全額事業編制、差額事業編制和自籌自支事業編制三種。1全額編制又叫全額財政撥款事業編制,參照公務員管理,基本待遇與公務員一致,多為一些公益性事業單位和部分具有行政執法職能的事業單位,如城管、學校、農技站等;2差額事業編制,由財政進行差額撥款,待遇和收入在一定程度上掛鉤,如醫院和部分景點等;3自籌自支事業編制,實際上與企業差不多,待遇和經營狀況息息相關,多為一些服務型事業單位,如賓館、培訓中心、設計室等。
另外,就事業單位的編制而言,很多部門都是既有行政編制,也有事業編制。例如銀行,銀行是具有企業性質的,但是銀行裡面的工作人員(除了臨時工),有相當部分是事業編制,而銀行的領導,從**到地方,都是組織部門任命的,基本也都是行政編制。上述四種待遇每年增加的生活補貼不同,由大到小,依次是:
公務員、全額、差額、自收自支。
還有比較特別的「企業編制」,這類編制沒有統一的說法,有的學者或**甚至直接忽略該類編制,因為企業編是在事業單位,但卻是體制外的人員。就是俗話說的編外人員。有學者還稱,企業編應該是事業編制中自收自支的那一類。
第三類是公益性崗位,公益性崗位是指城市公共管理和涉及居民利益的非營利性的服務崗位,包括各級**投資開發的城市公共管理中的公共設施維護、社群保安、保潔、保綠、停車看管等。各級機關事業單位的後勤服務崗位,以及適宜就業困難人員再就業的其他公益性崗位。
以上三種編制,待遇、地位不一樣,這點在很多地方都有體現,一般來說,在體制內的行政或事業單位中,行政編制地位最高、待遇最好,這裡所說的待遇包括工資、福利、升遷機會。而三者的稀缺程度也是依次遞減,行政編制最少、最稀缺,事業編制多。這兩種編制很佔資源。
所以國家嚴格限制其數量。
二、教師編制
在編教師擁有的編制為事業編,即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師做為事業單位工作人員,入職後按照相關規定,簽訂合同期一般為五年(實際操作中,一般只簽訂一次合同)並按照相關規定,享受事業單位工作待遇,但我們說的合同工一般指臨聘人員。
非在編老師,一般稱作代課老師。
有編教師的優勢
第一,教師的編制屬於全額撥款事業單位編制,享受事業單位工作待遇。但實際操作中,因各地區經濟水平發展不同,有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分,不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌,有望解決這個問題。
第二,有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高,工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定,在職稱晉升和工齡方面,一般無法保證。
近幾年雖然在改革,但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
第三,有編制的教師工作更有保障,更穩定。可以調動,退休後享有相應的社保和職業年金。
8樓:匿名使用者
1、首先糾正下樓主的錯誤說法,學校是事業單位,事業單位的在編人員都是事業編制(除個別掛職和機關調入的行政領導)。教師是專業技術人員,搞教學管理工作的是專業技術人員和工勤人員,都是事業編制。
2、行政編制和事業編制沒有什麼優勢和劣勢之分,行政編制是走是行政級別,比如:處長,局長。一般在機關單位。
事業編制走的是職稱,如比:一級教師,特級教師。一般在事業單位。
在一般情況下,行政編制和事業編制是不能互轉的。
9樓:我是老才不壞
反正教師編制對於一個學校的老師來說非常。有了編制,就意味著有了鐵飯碗,現在發工資將來退休了有養老金。而且這種養老金是**兜底的,那是相當有吸引力的。
10樓:聖戰永不凋零
教師編制掙的是賣白菜錢,操的是賣白粉的心,但工作環境還行又是鐵飯碗。行政編制更高大上,但少不了阿諛奉承,人際關係沒有教師編制那樣純潔。
在編教師擁有的編制為事業編,即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。機關事業單位工作人員,入職後按照相關規定,簽訂合同期一般為五年(實際操作中,一般只簽訂一次合同)並按照相關規定,享受事業單位工作待遇,但我們說的合同工一般指臨聘人員。
非在編老師,一般稱作代課老師。
國家行政機關的組織機構、人員定額、職務名稱、工作量、工資標準、經費額度等的總稱。工作人員的工資和日常辦公經費,由行政經費開支,執行國家職能及政治體系管理職能的國家權力機關、國家行政機關、****機關、國家審判機關、國家檢察機關、黨派機關、政協機關、人民團體所使用的人員編制,列為國家行政編制。行政編制是人員編制中最基本、最重要的類別之一。
11樓:愛阿七哦
行政單位事業編制屬於人力資源社會保障部;教師隸屬於教育局編制,是兩種不同的編制。
行政編制就是公務員!而老師只是事業編制!要想成為教師的話還是要考入教育系統的事業編制。
教師編制屬於事業編制!
行政編制是公務員編制。兩個是不同的
根據你的情況,如果是參加教師統一公招進去的,那肯定就屬於事業編制!
12樓:歌詞大學
學校教師編制有一部分是事業編制,有一部分是合同編制或招聘編制,行政編制全部是事業編制。
13樓:匿名使用者
教師的編制屬於全額撥款事業單位編制,享受事業單位工作待遇。但實際操作中,因各地區經濟水平發展不同,有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分,不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌,有望解決這個問題。
第二,有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高,工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定,在職稱晉升和工齡方面,一般無法保證。
近幾年雖然在改革,但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
第三,有編制的教師工作更有保障,更穩定。可以調動,退休後享有相應的社保和職業年金。
教師在事業單位中屬於什麼崗位?
14樓:月夜玉狼
教師在事業單位中屬於專業技術崗位。
事業單位的崗位分為管理崗、專業技術崗和工勤技能崗位。
1.人事部規定,事業單位崗位分為管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位三種類別。專業技術崗位指從事專業技術工作,具有相應專業技術水平和能力要求的工作崗位,這一崗位的設定要符合專業技術工作的規律和特點,適應發展社會公益事業與提高專業水平的。
2.教師法第二十五條之規定: 教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平,並逐步提高。建立正常晉級增薪制度,具體辦法由***規定。
3.教師法第三十五條之規定: 學校及其他教育機構中的管理人員,實行教育職員制度。
學校及其他教育機構中的教學輔助人員和其他專業技術人員,實行專業技術職務聘任制度。 所以教師屬於事業單位專業技術崗位。
15樓:陳晨
教師屬於專業技術崗,一般對於新教師是專業技術十二級,工作以後級別可以往前定級,不過還是要單位聘用和決定。
16樓:人生如夕陽
只要是由當地人社部門組織,通過社會公開招考,且註明納入編制管理的,均屬於事業單位編制。相反,有些私立學校雖然也向社會招考,但其本身屬於私立,就不存在國家事業單位編制,僅屬於企業編制。
目前多數公辦學校教師招考均由地方統一時間,統一試卷等進行招考,這類均屬於事業單位編制,且屬於全額撥款類。
17樓:匿名使用者
教師在事業單位中屬於專業技術崗位,教師的待遇也是比較好的。
18樓:匿名使用者
毫無疑問,專業技術崗位啊!不要懷疑
19樓:不愛自動愛左輪
專業技術崗位。因為教師都需要評定職稱。工勤只能評初中高階工。管理崗位是行政管理人員,晉升科級以上。。。
參加事業單位教師招聘進去的教師都是有編制的嗎?
20樓:久久得六
不是。參加事業單位教師招聘的不一定都是編制的,要去的編制必須通過教師招聘考試即入編考試。
教師招聘考試全國沒有統一的考試形式和考試大綱,部分省份實行全省統一考試,但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行彙總,然後由區縣教育局和人事局統一組織招聘考試,考試形式一般分為筆試和麵試,有些地區直接筆試,無需面試。
21樓:江西敏試教育
是否有編制
,要以該地區的考試公告為準。大部分事業單位招聘都是需要經過考試,也是有編制的。也有部分地區的崗位是沒有編制,但是在地區招聘考試公告會進行說明。考生要仔細閱讀考試公告。
例如,在公示與聘用內容中,有明確說明「由招聘單位與聘用人員簽訂聘用合同,確立人事關係,實行合同管理,並由用人單位為其辦理人事**」則該崗位不是編制內崗位。
22樓:吉林市中公教育
您好,中公教育為您服務。
是的,事業單位教師招聘,招錄的教師都是有編制的,如有特殊情況,會有說明的。
如有疑問,歡迎向中公教育企業知道提問。
23樓:匿名使用者
沒太看明白你的意思。在事業單位工作的考試不一定都是有編制的,有部分是代課老師,也就是和學校簽約的。編制是要考試的,通過編制考試被招聘進去的都是有編制的。
24樓:匿名使用者
需要考試。帶編制的。現在不比以前了,如果是小地方的就不知道了
教師招聘跟事業單位教師崗招聘是一樣的嗎
25樓:山東中公
一般來說教師招聘屬於事業單位,但隨著教師招聘需求量越來越大,很多地區已經脫離事業單位,單獨招聘教師。現在很多學校的招聘是沒有編制的,屬於臨時工和代課老師,待遇福利和編內老師有一定差距,可通過教師入編考試獲取編制。網頁連結
事業單位教師崗即d類,屬於事業編制,享受事業單位工作待遇,考試內容一般為《職業能力傾向測驗》和《綜合應用能力》;普通的教師招聘一般都是招聘學科教學教師,需求考察學科知識,包括教育學、心理學、教育法規等。教師工資由崗位基本工資 、薪級工資 、績效工資、崗位津貼、地方補貼等組成。
是學校老師好還是人社局下屬事業單位好
如果是我的話我選擇學校。人社局下屬的單位相對來講可能更有前途一些，但學校也不錯，尤其還有寒暑假。另外也需要綜合考慮其他問題，比如你說的離家近 肯定是人社局下屬的事業單位好。判斷單位的好差，要看待遇，要看工作清閒程度，要看壓力大小，學校老師除了有假期這一點好處外，壓力大是突出問題。到事業單位工作，相對...
教師考上參照公務員法管理事業單位教育局不放人怎麼辦
看來你是業務骨幹了喲。人才都想要的。如果是縣長不放，就和縣長溝通。請他吃飯，席間彙報你的個人想法。也隨便聽聽他的想法。要謙虛一點喲。和諧為主。但願這件事情沒有有貓膩，但願你們縣有公開公平公正的人事政策和良好的人才機制。我只能告訴你，縣人事局 編辦 是全縣的人事行政主管部門，關鍵在人事局。縣長按理說不...
事業單位招聘職位表中的選崗職位是什麼意思
事業單位招聘職位表 中的 選崗職位 指的是可供考生選擇崗位的職位。在事業單位招聘中，在筆試 面試總成績公佈後，主管部門會及時組織報考合併類職位 按錄用計劃等額入圍的考生進行公開選崗，同時公佈選擇崗位的具體職位。崗位選擇按照職位 順序依次開始，考生本人確定所選崗位後，要在 合併類職位高分先選結果登記表...