1樓:瀛洲煙雨
八除以九
=9分之8
是最簡分數
不能約分
解析分數的分子和分母為互質數的分數叫最簡分數。
最簡分數的分數的分子與分母沒有除1以外的其他公約數。
最簡分數還可以分為最簡真分數和最簡假分數。
2樓:佛手
8÷9=8/9 已是最簡分數。
為什麼計算結果能約分的,要約成最簡分數?
3樓:301車友
因為數學是一門很嚴謹的學科。
如果不化成最簡分數就會有 例:1/2=2/4=3/6=...
可知其結果有無窮多個,而數學上要的卻是一個答案,所以就有這樣的規定:分式要約成最簡分數。
不清楚請追問。
4樓:一刻永遠
因為數學分數計算的最終結果就是要化簡成最簡分數,不然就是計算步驟沒有完成。
有不明白的地方再問喲,祝你學習進步,更上一層樓! (*^__^*)
5樓:
為了統一答案...
因為這樣方便改卷老師改......
(很無語吧..當年我也是...)
6樓:玦夭
= = 老師說了
這就是規定
結果只能是最簡分數不然算錯
所以要最簡
分數怎麼變成最簡分數
7樓:我是一個麻瓜啊
分數通過約分變來成最簡分源數。
分析過bai
程如下:
最簡分數,是分子、
du分母只zhi有公因數1的分dao數,或者說分子和分母互質的分數,又稱既約分數。如:二分之一,三分之二,九分之八,八分之三等等。
如:6/12,6/12不是一個最簡分數形式,需要通過約分變成最簡分數。6/12的分子分母同時除以6,可得6/12=1/2。1/2是一個最簡分數形式。
8樓:angela韓雪倩
約分。將分子、分母同時除以它們的公因數,直至分子與分母成互質數為止,即成
專最簡分數.(如果能除以屬最大公因數最好,一步解決)如:24分之16化成最簡分數。
16和24同時除以2,分別得8、12;再除以2,得4、6,;再除以2,得2、3..2和3是互質數,所以24分之16化成最簡分數是3分之2。
最簡分數,是分子、分母只有公因數1的分數,或者說分子和分母互質的分數,又稱既約分數。如:二分之一,三分之二,九分之八,八分之三等等。
9樓:仙女**笑
第一步:來
短除法找到分子與源分母的最大公因
bai數。或把它們的du因數排列出來,看zhi看哪幾個dao因數相同。
第二步:如果它們的最大公因數是1,那這個分數已經是最簡分數形式;如果是大於1的整數,那麼分子分母同時除以這個數,得到的分數即為最簡分數。
如20/40,用短除法,他們的最大公因數是20, 所以用分子20÷20,得1,再用分母40÷20,得
2,所以20/40的最簡分數形式就是1/2了。
再比如4/7,它們的最大公因數是1,用分子4÷4,再用分母7÷7,得到的結果仍是4/7,所以4/7的最簡分數形式就是4/7了。
希望你滿意!
10樓:abc高分高能
如何把下面這些數化為最簡分數
11樓:匿名使用者
你需要吧,你想化成最簡分數的分數,求最大公因數之後把公因數得出來的答案化成分數就可以了
12樓:匿名使用者
約分bai啊!
將分子、分母同時除du以它們的公因數,直至分zhi子與分母成互質數dao
為止,即成最簡分數回.(如果能除答以最大公因數最好,一步解決)如:24分之16化成最簡分數
16和24同時除以2,分別得8、12;再除以2,得4、6,;再除以2,得2、3..2和3是互質數,所以24分之16化成最簡分數是3分之2.
13樓:○驛路梨花
1、用短除法找到分子與分母的最大公約數。
2、若最大公約數是1,那麼已經是最簡形式;若是大於1的整數,那麼分子分母同時除以該數,得到的形式即為最簡分數。
14樓:匿名使用者
將分子分母進行約分至沒有公約數
15樓:9481無名
短除法。。。。湊字數
16樓:美好的大樹
就是找到分子分母的最大公因數,然後用分子分母同時除以它們的最內大公因數。比如:16和容24,它們的最大公因數是2,他們同時除以二分別是:
8.12再除以二分別是:4.
6再除以二分別是:2.3二和三是互質數所以16和24的最簡分數是2/3
分數怎麼化成最簡分數。
17樓:angela韓雪倩
約分。將分子、分母同時除以它們的公因數,直至分子與分母成互質數為止,即成最簡分數.(如果能除以最大公因數最好,一步解決)
如:24分之16化成最簡分數。
16和24同時除以2,分別得8、12;再除以2,得4、6,;再除以2,得2、3..2和3是互質數,所以24分之16化成最簡分數是3分之2。
最簡分數,是分子、分母只有公因數1的分數,或者說分子和分母互質的分數,又稱既約分數。如:二分之一,三分之二,九分之八,八分之三等等。
18樓:匿名使用者
將分子,分母同時除於它們的公因數
19樓:愛自由
約分,分子,分母同除以公因數
20樓:匿名使用者
我也不會,可以看別人
21樓:呆呆的魯班七號
化成最簡分
數的方法:用分子和分母的公因數(1除外)去除分數的分子和分母。通常要除到得出版最簡分數為止。
分數的分子和分母為互質數的分數叫最簡分數。權最簡分數的分數的分子與分母沒有除1以外的其他公約數。最簡分數又叫既約分數,既約分數可理解成已經約分過的分數,也就是分子和分母是互質數的分數。
約分時如何約成最簡分數
22樓:夢色十年
約分成最簡分數的步驟:
1、將分子分母分解因數;
2、找出分子分母公因數;
3、消去非零公因數。
約分時,如果能很快看出分子和分母的最大公因數,直接用它們的最大公約數去除比較簡便。
舉例說明如下:
如16/32,先分子分母同時除以2,可得:16/32=8/16,再分子分母同時除以2可得:8/16=4/8,再分子分母同時除以4可得:4/8=1/2。
或者直接分子分母同時除以16,可得:16/32=1/2。
23樓:匿名使用者
分子和分母是互質數的分數,叫做最簡分數(最簡分數也叫做既約分數)。
讓我們一起來看一看「約分約成最簡」問題的三大現狀:
一、學生不理解什麼是最簡分數
學生很多時候不理解為什麼要約成最簡形式,不知道最簡形式是什麼,比如:0.2/0.
3,27/3等。學生會理直氣壯的認為這已經是最後結果了,問學生原因,學生覺得這就是最終結果。
解決建議:學習過程中要注重基礎知識基本概念的學習。
二、學生對於2、5、3的倍數約分的時候較好,但是對於7、11、13等數的倍數約分的時候,做得較差
分數的約分主要是5年級上第三單元學習,約分的基礎是五年級上第一單元。
不管是從教學目標還是課本上來看,學生學習的有2、5、3的倍數,但是對於其他一些數的倍數,沒有進行專門學習和練習,所以涉及這些數值的時候,學生掌握得較差。
解決建議:平時多去做些7、11、13等數的乘法口算。
三、學生做計算題時候沒有約分的習慣
如果讓學生去做約分專題,學生做得較好,但是學生在平時做作業及計算的時候,總是忘記約分,數學老師認為「學生剛學習,對於約分沒有形成習慣,沒有形成約分的潛意識」。
解決建議:養成習慣從強迫自己開始。每次做完題目都對結果進行檢驗,看是否可以約分。
約分是貫穿數學學習始終的,約分的思想也是數學的重要思想。接下來,咱們去了解一下從小學到大學,關於約分我們都需要學習哪些內容吧:
小學四年級
小學四年級的時候,學生學習了除法,最重要一條性質是:商不變。
例:4000÷125=(4000×8)÷(125×8)=32000÷1000=32
商不變性質也是約分的逆運用
小學五年級
小學五年級的時候,學習了約分。約分究竟是怎麼約的?是簡單地用線劃去就行了嗎?當然不是!其實它所採用的是我們熟悉的除法,實際上就是分子分母同時除以一個相同的數。
為什麼要用分子分母去除以一個相同的數而不是去減去一個相同的數,依據是什麼?可以理解為把一個分數化成同它相等,但分子、分母較小的分數,叫做約分。
小學六年級
小學六年級的時候,學習了比、比值,這個時候,把需要約分的物件,從整數變成了小數,也把約分在比和比值中進行體現。
24樓:匿名使用者
分子和分母同時除以最大公因數
15除以8915乘以八分之九簡便計算
原式 15 8 9 15x9 8 15x9 8 15x9 8 15x9 8x2 15x9 4 135 4 33又3 4 其中,是分數線。供參考。15分之4乘以13分之加15分之7乘以13分之9用簡便計算怎麼計算?15分之4乘以13分之7加15分之7乘以13分之9原算式為 4 15 13 7 7 15...
9分之8除以6等於多少,九分之八除以六等於多少
9分之8除以6等於27分之4 0.148148148148148148 九分之八除以六等於多少 九分之八除以六等於27分之4 8 9 除以6 二七分之四 3又14分之1除以5又7分之6等於幾 先化成假分數除法 43 14 41 7 43 14 7 41 43 82 82分之43 3又14分之1除以5...
八分之七加十六分之二十五除以八分之九簡便運算
分數計算 7 8 25 16 9 8 14 16 25 16 9 8 39 16 9 8 13 6 二十五分之十八乘十六分之九加二十五分之七乘十六分之九加十六分之九,用簡便方法 二十五分之十八加二十五分之七加一乘十六分之九最後就等於二乖十六分之九 五十六分之九除以七分之三減九分之二加八分之五的簡便方...