同上一堂課雷鋒伴我行觀後感急需,同上一堂課雷鋒伴我行觀後感200字急需

2021-03-03 21:08:35 字數 1773 閱讀 7799

1樓:天使yuki公主

今天,來我**了電影《雷源鋒》,故事講述了雷鋒叔叔短暫而又平凡的一生,我被他的事蹟深深地感動了。雷鋒叔叔在工作中盡職盡責,今天該完成的任務絕不拖到明天去完成。在生活中,他省吃儉用,連一毛五分錢的汽水都捨不得買,只喝自己的白開水;襪子穿破了,他補了又補,也不捨得買新的襪子穿,而是把節省下來的錢捐給了災區人民和戰友生病的母親。

在為人民服務活動中,他幫助正在新建的小學校運磚、幫助風雨中行走的老大娘和小朋友遮風避雨,卻也不留姓名,他的品德是多麼的高尚啊。今後,我要向雷鋒叔叔學習,在學校裡尊敬老師,幫助同學,課堂上仔細聽講,課下認真完成作業。在生活中,不亂花零用錢,吃飯時能吃多少盛多少,不浪費食物。

向雷鋒叔叔那樣,成為一個對社會有用的人。

同上一堂課觀後感200字左右

2樓:君子蘭

今年3月5日是***等老一輩革命家號召「向雷鋒同志學習」49週年紀念日,為進一步加強我縣未成年人思想道德建設和青少年思想政治教育,動員和組織全縣廣大青年團員和少年兒童弘揚雷鋒精神,做文明新風的倡導者、實踐者,全縣學校共青團和少先隊組織開展了以「學雷鋒精神、做文明標兵」為主題的學雷鋒五大系列活動,面向全體師生,貫穿整個學年。

開展雷鋒精神再教育活動。著重開展「五個一」活動:聽一堂課,邀請課外輔導員通過生動的講解,使少先隊員認識到雷鋒精神的內涵;開一次班團、隊會,就如何在新時期學習和弘揚雷鋒精神為專題進行專題宣講;寫一篇心得,以每個團員學生和少先隊員為主體和教育物件結合學習生活談感受、找缺點、見行動;出一期板報,以校內、社群宣傳為主陣地,積極營造助人為樂光榮的良好氛圍;做一件好事,立足校園,融入社會,做一件有益於他人、有益於社會的好事,展示團員學生和紅領巾的風采。

開展扶貧幫困送溫暖活動。深入開展「護環境、送溫暖、獻愛心」活動,組織團員學生、少先隊員在學校、社群、街道等公共場所開展環境整潔、綠地養護等公益活動,進一步宣揚廣大市民良好的文明衛生習慣的養成,鞏固文明建立成果。同時,積極開展向特困學生家庭和農村進城務工子女送溫暖活動,組織城市少先隊員與農村地區、外來務工、特困家庭的子女開展「手拉手」互助活動,努力形成互助友愛、和睦相助的大家庭。

開展尋找身邊的「雷鋒」活動。廣泛發動團員學生和少年兒童留心班級、走進社群、洞察社會,真真切切的通過自己的眼睛尋找生活在我們身邊的「班級雷鋒」、「社群雷鋒」,從中瞭解雷鋒精神高尚在那裡,社會需要什麼樣的雷鋒精神,以及自己學習雷鋒精神主要做什麼。某校學生得了白血病,全校師生積極捐款;寒流來襲,各校學生紛紛捐贈冬衣;西南地區缺水,全縣師生參加「縣萬名青名萬瓶水活動」。

開展「關愛老前輩」小雷鋒特別行動。組織團員學生和紅領巾志願者深入到老軍人、老勞模、老幹部、老專家、老教師、社群老人和農村老人等老前輩家中,通過文藝表演、打掃衛生、談話交流等形式與老前輩進**感上的溝通、行動上的關愛,充分體現對老前輩的摯誠關心和深情厚意。同時向全縣少先隊員發出倡議,尊敬老人,孝敬父母,繼承和發揚中華民族的傳統美德。

開展**有關雷鋒精神的影視資料活動。向同學們推薦《少年雷鋒》、《雷鋒之歌》、《離開雷鋒的日子》等影片,讓同學們進一步認識和了解雷鋒和雷鋒精神。同時,在各校巡迴展出雷鋒事蹟相關展板,在校園內掀起學習雷鋒好榜樣的高潮。

學校號召同學們從身邊的幫助同學、幫助他人等點滴小事入手,以實際行動讓雷鋒精神在同學們的心靈深處生根發芽。

「只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。」象山學子學雷鋒做好事還將繼續前行。雷鋒精神具有永恆性,但如果大家都趕在3月5日來學雷鋒,就把雷鋒精神簡單化、庸俗化了。

象山學子從以前的扎堆、搞運動到現在的常態化活動,這種變化從某種程度上也折射出一種可喜的社會現象:雷鋒精神已逐漸深入到人們的日常生活,深入到日常生活的細節裡。我縣學子用行動呼籲天天都是學雷鋒日。

同上一堂課觀後感,同上一堂課觀後感300字

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