1樓:匿名使用者
您好!特長的定義copy是 特別擅長的專門的技藝或研究領域;專長。學習好, 正是因為您掌握了學習的方法,掌握了學習的規律。
學習就是培養各種素質和能力的過程。各種素質和能力提高了,在從中發掘出自己感興趣的方面進一步發展,這樣才能在某個領域有一技之長,這才是特長。所以,學習好並不是算是特長。
孩子上小學有必要學習特長嗎
2樓:匿名使用者
特長嗎孩子上小學看你要學習什麼特長,我覺得從小學開始學比較好。因為小學學習的課程相對以後上了中學習的科目少,當然空餘時間就多,這樣算計學得一技之長是值得的。
大多數經濟條件好的家庭都是這樣做的。看看**綜藝臺那麼小就能在臺上顯露頭角,就是從小就開始了的。這是我舉個眾所周知的例子,不是叫這樣去學。
還有很多課外科學的東西。如畫畫、樂器(吹、啦、彈、唱)、球類、游泳、歌、舞等,不要指望出名,培養孩子興趣愛好,對他們今後參加社會活動也多一技之長。
根據自家孩子情況,選一門特長對孩子大有好處,提高孩子自信心,可以廣交不一樣愛好的朋友。見多識廣,性格也變得開朗,活躍。
大多數小孩都是上小學或中學之前學完的。到了高中、大學有什麼活動,就成為活躍分子,信心十足,不會自卑,不會影響學習反而有促進作用。
3樓:天狼之神
金秋9月,又一個新學期開始了。當一年級的小學生揹著書包高高興興邁進學校的大門時,有不少心急的父母開始為自家剛5歲的寶寶籌劃入學前的各項準備了。從幼兒園升入小學,是人生的兩個不同的階段,也是孩子生活中的重要轉折,為父做母者認真思量、早做謀劃,幫助孩子順利地完成幼小銜接的過渡當然很必要的。
只是在具體做法上卻常常出現偏差,有的甚至陷入誤區,值得廣大家長引以為戒。
幼小銜接切勿填鴨
王女士5歲女兒剛上大班,看到左鄰右舍家的孩子一個個的都上了名牌小學,心裡就憋著一股勁兒,怎麼也「不能讓孩子輸在起跑線上」,咱不能湊合上「衚衕學校」。於是,兩口子一商量給女兒報了朗文英語興趣班、少年宮舞蹈班、週末心算班,還請了鋼琴家教。女兒從幼兒園回家的那點空閒時間,全都跟著爸爸或媽媽奔波在上興趣班的路上。
每天晚上,小姑娘還要叮叮咚咚地練琴。問她喜不喜歡彈琴,她茫然地說:「不知道,媽媽讓我學的。
問我媽媽去。」
劉先生信奉快樂教育,自從兒子出生以後,他經常利用週末帶孩子做運動、鍛鍊體格,後來又帶剛懂事的兒子周遊京城開眼界、長知識。他可不願兒子為學什麼特長失去歡樂的童年。然而自從同事的兒子上了一年級,整天在辦公室訴苦,因兒子不會拼音、不識漢字,經常被老師批評、請家長,鬱悶得要死。
劉先生開始懷疑自己的快樂教育是不是過時了,明年兒子也要上學了,是不是從現在開始要惡補拼音、識字和算數了呢?
佳佳讀完幼兒園大班才5歲半,馬女士明白孩子這麼早上學是要受罪的。可她又不願意讓佳佳在幼兒園大班重讀一年。聽朋友說社會上有些民辦的早教班、興趣班,她看到廣告說得倒是很不錯,效果如何不得而知。
馬女士說自己就這麼一個孩子,她可不願佳佳當了人家的試驗品。到底給孩子選個什麼樣的幼小銜**呢?馬女士至今猶豫不決。
這幾位家長的做法及心態,在許多「準小學生」家長中很有代表性。要說這些父母的心態可謂複雜,既望子成龍、望女成鳳,覺得「笨鳥先飛」,多學點總比不學強;又隨波逐流,認為別人家的孩子都上這興趣班、那興趣班,咱家孩子不上肯定就要落後。看起來社會上大肆興起的這班、那班,正是迎合了家長的這種心態。
可憐小小的兒郎已經被各種各樣的興趣班所包圍,他們的歡樂童年和真正的個人興趣正一點一點地被吞噬、被扼殺。
統籌安排警惕誤區
目前,我國現有的小學生6歲入學的年齡,是經過了大量的調查和實驗認證的。從兒童生理髮育上看,一般6歲兒童的大腦重量能達到1200克(**腦重的90%),此前幼兒的大腦正在發育中,只有進入學齡期以後大腦額頁才顯著增大,高階神經系統的活動才有較快的發展。而低於學齡期的兒童腦機質尚未發育完善,大腦的興奮和抑制機能還不夠強,不能準確地調節、控制自己的行為。
這就是家長和老師在興趣班上經常見到孩子坐不住,老走神不聽講的原因。也就是說,心理和生理都不成熟的學齡前兒童根本不可能承擔繁重的學習任務,盲目地填鴨,只能是欲速則不達。其實,幫助幼兒順利地完成幼小銜接,應該綜合考慮,切勿盲目追風走入誤區。
誤區之一:興趣越多越好。有的父母不顧孩子的個**好,不徵求孩子的意見,不考慮孩子的感受,盲目地給孩子報了一個又一個興趣班,甚至認為藝不壓身,興趣越多越好。
孩子是東一榔頭、西一棒子,英語、書法、棋藝、鋼琴......什麼都學,可什麼都沒學會。
誤區之二:重知識輕能力。有的父母認為大班的孩子在幼兒園上課或上興趣班,學知識才是正路。
每天問的就是「今天老師教了什麼?」他們對小學生應該掌握的日常生活常識和技能沒有當回事,照樣包辦代替,結果孩子進小學後,像繫鞋帶、上廁所提褲子、整理學習用具等最簡單的生活技能還要從頭學起。
誤區之三:兩眼只盯著成績。不少父母送孩子上興趣班或幼小銜**,就是為了孩子能有超人的成績,將來好上個名牌小學。
因此他們認為花錢買的是成績,孩子若是學習後進,不是批評他腦袋笨,就是埋怨老師沒有用心教。這恰恰是他們缺少兒童教育學、心理學基本常識的表現。學前階段教育的重點是要教孩子學會聽講,學會同伴間的相互合作、交流溝通,讓孩子喜歡學習、熱愛學習。
尤其是在集體的學習過程,培養專注精神和良好的學習習慣是相當重要的。隨著孩子的年齡增長,書本知識很容易補上,可是如果不從小打下端正的學習態度和學習習慣的基礎,以後再扭轉那是難上加難。
父母謹防自己走入認識誤區的最好辦法,是多和老師交流,統籌安排孩子的各項活動,注重聽取孩子意見,多聽聽孩子的想法,幫助他逐漸走過生理、心理的適應期,用歡樂的心情迎接新的人生角色。
4樓:
如果孩子有特長
最好是好好培養下
興趣是最好的老師
填鴨式的教育並不是很好
但是沒有辦法
大的教育環境就是這樣
5樓:幸運的喵生人
可以根據孩子的興趣愛好適當拓展一下興趣即可,
個人覺得不需要上輔導班,畢竟小學階段的學習內容並不複雜,只需要培養好孩子的學習習慣即可。
對於孩子的興趣愛好所存在的誤區:
誤區之一:
興趣越多越好。有的父母不顧孩子的個**好,不徵求孩子的意見,不考慮孩子的感受,盲目地給孩子報了一個又一個興趣班,甚至認為藝不壓身,興趣越多越好。孩子是東一榔頭、西一棒子,英語、書法、棋藝、鋼琴......什麼都學,可什麼都沒學會。
誤區之二:
重知識輕能力。有的父母認為大班的孩子在幼兒園上課或上興趣班,學知識才是正路。
誤區之三:
兩眼只盯著成績。不少父母送孩子上興趣班或幼小銜**,就是為了孩子能有超人的成績,將來好上個名牌小學。
總結:父母謹防自己走入認識誤區的最好辦法,是多和老師交流,統籌安排孩子的各項活動,注重聽取孩子意見,多聽聽孩子的想法,幫助他逐漸走過生理、心理的適應期,用歡樂的心情迎接新的人生角色。
6樓:love1葉落歸根
如果孩子喜歡,感興趣,在小學培養特長是最好的選擇,時間比較多,興趣也好培養。
7樓:老百姓是
看孩子的興趣,如果有必須培養,如果不是孩子感興趣的,不去逼迫孩子。
8樓:匿名使用者
可以根據孩子的興趣愛好,有意識地培養他的特長。
9樓:就會盡快好傢伙
有必要學習特長的。找到孩子的興趣點,然後讓孩子自行選擇。不要強迫,現在不是棍棒之下出孝子的時代了。而是興趣引導一切。
10樓:菲亞寵物會館
我覺得有必要,到了初中就沒有時間咯,有很多也都是需要童子功的
11樓:老王情不自禁
有,如果孩子喜歡就讓孩子學習,培養孩子的興趣愛好
12樓:陽光的淡抹悲傷
有必要。雖然現在都說要給孩子減壓,但真有必要學習一門特長。我就是小時候沒學,長大後當別人問我說有什麼特長時,我都說不出來。
而且學習一門特長對他以後的升學和找工作都有幫助。我說的只是我的經驗之談.而在學校參加這些活動都是加學分的。
高考時特長獲省級獎項不是加10分嘛。而且孩子小時學習一門特長有助於增加他的自信心。但學習這些特長時,你要看他喜歡什麼?
要是不喜歡,結果可能適得其反。
嗯不學英語絕對不至於初中趕不上,只要你家孩子小學英語成績很好。建議學一門特長,當然前提是你家孩子真的喜歡,要不然對他來說就太痛苦了。現在特長挺有用的,現在不是學分制麼,我們學校(北京市十一學校)就要求考技能測試,得到一定學分才能畢業,一項體育技能一項藝術技能。
再重申:一定要讓孩子學自己喜歡的!
13樓:當願望遇見流星
其實沒有必要。只是可以考特長生。但是畢業分數要達到298分。
14樓:匿名使用者
特長還是要的,多一項特長總有用的
我哥今年高二,學習成績很好,想報好的大學,播音主持算不算特長,能不能加分?
15樓:匿名使用者
播音主持分特長生和藝術生兩種,是可以算做特長生的。
【藝術特
16樓:匿名使用者
算特長,可以加分,但是。你靠播音主持考進大學就只能選與播音有關的專業,不能報別的。如果成績好的話就好好學習吧,播音也不是那麼容易的。對長相要求也很高
17樓:風雨飄至
不能----------------
18樓:糖果酸掉了牙
不能,如果想考播音方面的還要去大學進行考試,當然少不了特長展示
19樓:連
不能 除非學藝術
不過成績好 也就用不著了
請問上初中學習好的人上高中一定也會學習好嗎
不一定，很多人上了高中後發現，初中學的東西和高中完全不一致，像是高中英語語法很多不能用初中的方式解答，這是一方面，另外還有學習環境，周圍朋友學習態度等因素，最主要是要知道高中三年很快，從高一開始就不能懈怠，高一一年一放鬆就差了別人一大截。這要看你在初中學習的情況了，如果初中成績特別好，而且不太努力，...
學習好就代表一切嗎
我不會學習 也許回有人說奇怪額 但我知道學習也許不會再出現在我身上吧 也許會有人說我一定是一個很不聽話,很不聽話的孩子吧 但我想我知道也許自己真的不是一個好孩子 但我寧願做一個這樣的人 我卻都不想做一個做作的人 大人們總是裝做很知道的樣子 可是他們卻永遠都不會知道孩子心裡想的什麼吧 所以,我說學習或...
物理怎麼學習好，怎樣學好物理？有什麼方法嗎？
上課認真聽，把重點的公式背下來，注意公式的使用條件。上實驗課的時候要認真一點，把一些細節的地方記住，這樣做實驗題的時候就會好很多。還有的話就是做題了吧，薄弱的知識點多做題。建議實際，與實際見到的有差別的重點理解。怎樣學好物理？有什麼方法嗎？高中物理怎麼才能學好啊 首先是文字語言，這裡包含物理中的定義...